今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于漳州職業(yè)技術學院在內蒙古錄取分數(shù)線的問題，包含漳州職業(yè)技術學院在內蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將漳州職業(yè)技術學院在內蒙古五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、漳州職業(yè)技術學院在內蒙古錄取分數(shù)線是多少

漳州職業(yè)技術學院在內蒙古的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為177分至223分，錄取位次在78432 至28643排名區(qū)間,內蒙古的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考漳州職業(yè)技術學院。

1、漳州職業(yè)技術學院在內蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是275分，最低錄取排名位次在67950名;

2、漳州職業(yè)技術學院在內蒙古2021年理科最低錄取分數(shù)線是197分，最低錄取排名位次在-名;

3、漳州職業(yè)技術學院在內蒙古2020年理科最低錄取分數(shù)線是217分，最低錄取排名位次在73327名;

4、漳州職業(yè)技術學院在內蒙古2019年理科最低錄取分數(shù)線是230分，最低錄取排名位次在73789名;

5、漳州職業(yè)技術學院在內蒙古2018年理科最低錄取分數(shù)線是177分，最低錄取排名位次在78432名;

二、漳州職業(yè)技術學院在內蒙古2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、漳州職業(yè)技術學院在內蒙古2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	內蒙古	理科	275	67950	7	�？�
2022	內蒙古	文科	190	28643	3	�？�

2、漳州職業(yè)技術學院在內蒙古2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	內蒙古	理科	197	-	8	�？�
2021	內蒙古	文科	236	32817	4	�？�

3、漳州職業(yè)技術學院在內蒙古2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	內蒙古	理科	217	73327	8	專科
2020	內蒙古	文科	275	37035	4	�？�

4、漳州職業(yè)技術學院在內蒙古2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	內蒙古	理科	230	73789	14	�？�
2019	內蒙古	文科	291	36787	6	專科

5、漳州職業(yè)技術學院在內蒙古2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	內蒙古	理科	177	78432	22	專科
2018	內蒙古	文科	223	39285	10	�？�

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三、漳州職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

漳州職業(yè)技術學院前身為創(chuàng)辦于1984年的漳州職業(yè)大學，2002年4月，經(jīng)福建省人民政府批準，更名為漳州職業(yè)技術學院。學校是漳州市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高職院校，現(xiàn)有專兼職教師900多人，其中高級職稱教師230多人，“雙師”素質教師640多人；全日制在校生1.3萬人。設置有10個二級學院和公共教學部、政治理論課教研部、成人教育部等教學單位；開設了應用電子技術、計算機網(wǎng)絡技術、食品加工技術、物流管理、數(shù)控技術、建筑工程技術等50個以工科為主，文、經(jīng)、管應用科類協(xié)調發(fā)展，緊密對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高職專業(yè)。教學成果學校現(xiàn)有國家示范性重點專業(yè)6個，國家提升專業(yè)服務能力建設專業(yè)2個，省級精品專業(yè)7個，省級示范專業(yè)12個，省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)3個，福建省高職院校專業(yè)建設質量評價位列全省第一的專業(yè)18個；高等職業(yè)學校骨干教師國家級培訓基地1個；全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導示范課程1門，省級精品課程29門，省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革精品資源共享課程4門，“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材8本，工作頁19本；省級高職教學改革綜合試驗項目2個，省級教育改革試點項目6個，省級高校。