今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線的問題，包含長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少

長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為160分至221分，錄取位次在78490 至28748排名區(qū)間,內(nèi)蒙古的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考長春東方職業(yè)學院。

1、長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是239分，最低錄取排名位次在72270名;

2、長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2021年理科最低錄取分數(shù)線是172分，最低錄取排名位次在-名;

3、長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2020年理科最低錄取分數(shù)線是160分，最低錄取排名位次在75151名;

4、長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2019年理科最低錄取分數(shù)線是208分，最低錄取排名位次在74958名;

5、長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2018年理科最低錄取分數(shù)線是175分，最低錄取排名位次在78490名;

二、長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	內(nèi)蒙古	理科	239	72270	10	專科
2022	內(nèi)蒙古	文科	174	28748	60	�？�

2、長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	內(nèi)蒙古	理科	172	-	20	�？�
2021	內(nèi)蒙古	文科	178	-	60	�？�

3、長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	內(nèi)蒙古	理科	160	75151	15	�？�
2020	內(nèi)蒙古	文科	185	38991	75	專科

4、長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	內(nèi)蒙古	理科	208	74958	30	�？�
2019	內(nèi)蒙古	文科	177	40962	70	�？�

5、長春東方職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	內(nèi)蒙古	理科	175	78490	51	�？�
2018	內(nèi)蒙古	文科	221	39359	49	�？�

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三、長春東方職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

長春東方職業(yè)學院始建于1992年，是經(jīng)吉林省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高校。學校按照全國統(tǒng)一招生計劃招生，具有獨立頒發(fā)國家高等教育學歷證書資格，是東北地區(qū)建校較早的以醫(yī)藥類專業(yè)為主的高校。學校2012年順利通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。經(jīng)教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、人力資源與社會保障部和吉林省人力資源與社會保障廳批準，學校設(shè)有職業(yè)技能鑒定中心，開展與所有專業(yè)相關(guān)的各類職業(yè)資格技能鑒定，學生在校期間可以直接考取多種職業(yè)資格證書，實現(xiàn)了國家在培養(yǎng)高級技能人才發(fā)展規(guī)劃方案中提出的“畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書”=“雙證”人才的培養(yǎng)模式。經(jīng)過20多年的發(fā)展，學校積累了豐富的教育教學資源和辦學經(jīng)驗，為國家培養(yǎng)了數(shù)萬名應(yīng)用型高級技能人才。。