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遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線是多少?2025最低位次排名

更新:2025-03-16 08:24:25 高考升學(xué)網(wǎng)

今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對大家有幫助!

遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線是多少?2025最低位次排名

一、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線是多少

遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為150分至313分,錄取位次在253137 至78498排名區(qū)間,江西的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考遼寧何氏醫(yī)學(xué)院。

1、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是454分,最低錄取排名位次在112191名;

2、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是150分,最低錄取排名位次在253137名;

3、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是444分,最低錄取排名位次在114295名;

4、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是201分,最低錄取排名位次在214241名;

5、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是480分,最低錄取排名位次在88434名;

二、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2022 江西 理科 454 112191 35 本二
2022 江西 理科 150 253137 18 ?
2022 江西 文科 164 194952 2 ?

2、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2021 江西 理科 444 114295 35 本二
2021 江西 理科 201 214241 17 ?
2021 江西 文科 398 174816 3 ?

3、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2020 江西 理科 480 88434 15 本二
2020 江西 理科 177 - 17 ?
2020 江西 文科 313 - 3 ?

4、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2019 江西 理科 469 81951 15 本二
2019 江西 理科 - - 20 ?

5、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在江西2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份 招生省份 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數(shù) 所在批次/段
2018 江西 理科 468 78498 15 本二
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三、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

這是一所顛覆傳統(tǒng)教育的大學(xué)。 我們致力于改變傳統(tǒng)的教育理念,幫助學(xué)生進(jìn)行思維、能力和身份的轉(zhuǎn)變,賦予學(xué)生探索能力并發(fā)現(xiàn)問題之間聯(lián)系和解決辦法。 追求學(xué)生人格的心理、道德、審美等要素統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)宋木、感恩情懷、藝術(shù)積淀、社會責(zé)任、身心健康和價(jià)值觀,注重學(xué)生們的專業(yè)實(shí)踐、專業(yè)教育、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)導(dǎo)入,賦予他們溝通表達(dá)能力、終身學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立研究創(chuàng)造能力。 打造完善的榮譽(yù)體系,讓學(xué)習(xí)成績不再是獲得獎(jiǎng)學(xué)金的唯一標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)置學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金、人文素養(yǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、社會責(zé)任獎(jiǎng)學(xué)金、共建校園獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等,培養(yǎng)熱情、勇敢、誠信、正直的學(xué)生,肩負(fù)責(zé)任與使命,服務(wù)于社會,并成為未來的領(lǐng)導(dǎo)者。 這是一所深度醫(yī)教研產(chǎn)、醫(yī)藝工融合的大學(xué)。 我們致力于培養(yǎng)以視覺科學(xué)為特色,跨界、融合、協(xié)作的大健康領(lǐng)域應(yīng)用型人才。 通過設(shè)置教學(xué)、科研、醫(yī)療和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化單元,實(shí)現(xiàn)醫(yī)教研產(chǎn)一體化,并打造“醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、工學(xué)”相融合的體系,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,健全完善需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。同時(shí)借助沈陽眼產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院智庫作用,拓寬學(xué)生知識廣度,。

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