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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于成都信息工程大學在江西錄取分數(shù)線的問題,包含成都信息工程大學在江西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將成都信息工程大學在江西五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
成都信息工程大學在江西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為548分至579分,錄取位次在25255 至6106排名區(qū)間,江西的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考成都信息工程大學。
1、成都信息工程大學在江西2022年理科最低錄取分數(shù)線是555分,最低錄取排名位次在19809名;
2、成都信息工程大學在江西2021年理科最低錄取分數(shù)線是564分,最低錄取排名位次在21898名;
3、成都信息工程大學在江西2020年理科最低錄取分數(shù)線是573分,最低錄取排名位次在22166名;
4、成都信息工程大學在江西2019年理科最低錄取分數(shù)線是554分,最低錄取排名位次在22821名;
5、成都信息工程大學在江西2018年理科最低錄取分數(shù)線是552分,最低錄取排名位次在25255名;
1、成都信息工程大學在江西2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 555 | 19809 | 21 | 本一 |
2022 | 江西 | 文科 | 548 | 7624 | 2 | 本一 |
2、成都信息工程大學在江西2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 理科 | 564 | 21898 | 54 | 本一 |
2021 | 江西 | 文科 | 584 | 6312 | 10 | 本一 |
3、成都信息工程大學在江西2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 理科 | 573 | 22166 | 54 | 本一 |
2020 | 江西 | 文科 | 564 | 6106 | 13 | 本一 |
4、成都信息工程大學在江西2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 江西 | 理科 | 554 | 22821 | 56 | 本一 |
2019 | 江西 | 文科 | 570 | 6357 | 10 | 本一 |
5、成都信息工程大學在江西2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 江西 | 理科 | 552 | 25255 | 52 | 本一 |
2018 | 江西 | 文科 | 579 | 6936 | 9 | 本一 |
成都信息工程大學是四川省和中國氣象局共建、四川省重點發(fā)展的省屬普通本科院校。學校創(chuàng)建于1951年,1956年改制為中央氣象局成都氣象學校;1978年升格為本科院校——成都氣象學院;2000年學校由中國氣象局劃轉四川省,更名為成都信息工程學院;2001年原隸屬國家統(tǒng)計局的四川統(tǒng)計學校整體并入;2015年更名為成都信息工程大學。學校是國家中西部基礎能力建設工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點院校、四川省首批“一流學科建設”高校、四川省新增博士學位授予單位優(yōu)先培育高校。學,F(xiàn)有航空港、龍泉兩個校區(qū),占地面積2000余畝。學校擁有館藏豐富的圖書館和設施齊備的現(xiàn)代化體育場館,環(huán)境幽雅,景色宜人,是讀書治學的理想場所。學校堅持立德樹人根本任務,強化人才培養(yǎng)中心地位,深化教育教學改革,人才培養(yǎng)能力水不斷提高。學校構建起“三段培養(yǎng)、兩次分流,多元發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式,致力于為國家培養(yǎng)具有健康心智體魄、良好人文素質、系統(tǒng)理論知識、扎實實踐能力的高素質應用型高級專門人才,F(xiàn)設有20個教學單位,57個本科專業(yè),有26000余名全日制在校生。有31個專業(yè)獲批國家級、省級一流本科專業(yè)建設點。
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