今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于山西信息職業(yè)技術學院在河南錄取分數(shù)線的問題,包含山西信息職業(yè)技術學院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將山西信息職業(yè)技術學院在河南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
山西信息職業(yè)技術學院在河南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為160分至270分,錄取位次在465519 至236905排名區(qū)間,河南的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考山西信息職業(yè)技術學院。
1、山西信息職業(yè)技術學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
2、山西信息職業(yè)技術學院在河南2021年理科最低錄取分數(shù)線是260分,最低錄取排名位次在434859名;
3、山西信息職業(yè)技術學院在河南2020年理科最低錄取分數(shù)線是160分,最低錄取排名位次在465519名;
4、山西信息職業(yè)技術學院在河南2019年理科最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
5、山西信息職業(yè)技術學院在河南2018年理科最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
1、山西信息職業(yè)技術學院在河南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | - | - | 10 | ? |
2022 | 河南 | 文科 | - | - | 10 | 專科 |
2、山西信息職業(yè)技術學院在河南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 260 | 434859 | 25 | ? |
2021 | 河南 | 文科 | 225 | 297842 | 25 | ? |
3、山西信息職業(yè)技術學院在河南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 160 | 465519 | 15 | ? |
2020 | 河南 | 文科 | 160 | 351199 | 15 | 專科 |
4、山西信息職業(yè)技術學院在河南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 河南 | 理科 | - | - | 9 | ? |
2019 | 河南 | 文科 | - | - | 11 | ? |
5、山西信息職業(yè)技術學院在河南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 河南 | 理科 | - | - | 4 | ? |
2018 | 河南 | 文科 | 270 | 236905 | 4 | ? |
山西信息職業(yè)技術學院是經山西省人民政府批準、國家教育部備案的一所全日制普通高校,實施專科層次的高等職業(yè)教育,面向全國招收統(tǒng)招計劃內學生,具有獨立頒發(fā)學歷證書資格。 學院現(xiàn)有信息工程系、信息管理系、藝術設計與傳媒系3個系,開設有計算機網絡技術、云計算技術應用、大數(shù)據(jù)技術、現(xiàn)代移動通信技術、智能互聯(lián)網技術、視覺傳達設計、廣告藝術設計、動漫制作技術、大數(shù)據(jù)與會計等26個專業(yè),建有千兆校園寬帶網、H3C網絡學院、藝術設計工作室、電子商務模擬交易平臺等各類專業(yè)實驗實訓室24個,校外實訓基地80余個,在北京、上海等地建立畢業(yè)生就業(yè)指導中心9個,與30多家大中型企業(yè)長期合作,開展訂單培養(yǎng)。學院突出核心技能教育,重視人文素質培養(yǎng),連續(xù)多年畢業(yè)生都保持了較高的就業(yè)率。。
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