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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于江西軟件職業(yè)技術(shù)大學在海南錄取分數(shù)線的問題,包含江西軟件職業(yè)技術(shù)大學在海南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將江西軟件職業(yè)技術(shù)大學在海南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
江西軟件職業(yè)技術(shù)大學在海南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為250分至280分,錄取位次在55880 至19049排名區(qū)間,海南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考江西軟件職業(yè)技術(shù)大學。
1、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是250分,最低錄取排名位次在55880名;
2、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學在海南2021年綜合最低錄取分數(shù)線是250分,最低錄取排名位次在52904名;
3、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(1)在海南2020年綜合最低錄取分數(shù)線是250分,最低錄取排名位次在50750名;
4、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學在海南2019年理科最低錄取分數(shù)線是346分,最低錄取排名位次在33433名;
5、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學在海南2018年理科最低錄取分數(shù)線是330分,最低錄取排名位次在-名;
1、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學在海南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 不限 | 綜合 | 250 | 55880 | 10 | ? |
2、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學在海南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 不限 | 綜合 | 250 | 52904 | 10 | ? |
3、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學在海南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 不限 | 綜合 | 250 | 50750 | 10 | ? |
4、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學在海南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 海南 | - | 理科 | 346 | 33433 | 13 | ? |
2019 | 海南 | - | 文科 | 280 | 19049 | 2 | ? |
5、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學在海南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 海南 | - | 理科 | 330 | - | 13 | ? |
2018 | 海南 | - | 文科 | - | - | 2 | 專科 |
"江西軟件職業(yè)技術(shù)大學是全國第一所軟件職業(yè)技術(shù)大學,由國家軟件百強企業(yè)先鋒軟件股份有限公司于2003年創(chuàng)辦,成立之初就成功入選全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院。2018年12月18日,教育部批準學校升格為本科層次職業(yè)學校,成為全國首批15所本科層次職業(yè)教育高校之一。2019年5月27日,教育部批復更名為江西軟件職業(yè)技術(shù)大學。 辦學以來,學校始終堅持職業(yè)教育的屬性和特色,牢記“學好軟件、報效祖國”使命,秉承“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識管理”校訓,堅持“校企融合,產(chǎn)學互動”辦學模式,實踐“三好一專、十一工程”人才培養(yǎng)體系,形成了“用企業(yè)家育人理念培養(yǎng)學生”“請工程師當老師”“拿真實的項目進行實訓”的校企深度融合發(fā)展思路。學校以國產(chǎn)軟件,在交通、能源、衛(wèi)生、教育以及智慧城市等領(lǐng)域為社會累計培養(yǎng)了五萬余名軟件優(yōu)秀人才。近年來,學校先后榮獲國家職業(yè)本科虛擬仿真示范實訓基地,首批江西省職業(yè)院校校企合作“雙師型”名師工作室、江西省“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、江西省教育系統(tǒng)名師工作室,江西省高校先進基層黨組織、江西省高校政治工作先進集體,江西省征兵工作先進單位、江西省綜治工作先進單位,江西省普通高校。
浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院在海
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