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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于上海健康醫(yī)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題,包含上海健康醫(yī)學(xué)院在海南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將上海健康醫(yī)學(xué)院在海南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!
上海健康醫(yī)學(xué)院在海南的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為553分至553分,錄取位次在16689 至13431排名區(qū)間,海南的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考上海健康醫(yī)學(xué)院。
1、上海健康醫(yī)學(xué)院在海南2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是566分,最低錄取排名位次在16689名;
2、上海健康醫(yī)學(xué)院在海南2021年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是572分,最低錄取排名位次在14534名;
3、上海健康醫(yī)學(xué)院(1)在海南2020年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是559分,最低錄取排名位次在16336名;
4、上海健康醫(yī)學(xué)院在海南2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是571分,最低錄取排名位次在13431名;
5、上海健康醫(yī)學(xué)院在海南2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是553分,最低錄取排名位次在15866名;
1、上海健康醫(yī)學(xué)院在海南2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 566 | 16689 | 20 | 本科 |
2、上海健康醫(yī)學(xué)院在海南2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 572 | 14534 | 20 | 本科 |
3、上海健康醫(yī)學(xué)院在海南2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 559 | 16336 | 20 | 本科 |
4、上海健康醫(yī)學(xué)院在海南2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 海南 | - | 理科 | 571 | 13431 | 20 | 本科A |
5、上海健康醫(yī)學(xué)院在海南2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 海南 | - | 理科 | 553 | 15866 | 20 | 本一 |
上海健康醫(yī)學(xué)院誕生于“健康中國(guó)”,是一所上海市屬應(yīng)用技術(shù)型本科醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校地處浦東張江科學(xué)城國(guó)際醫(yī)學(xué)園區(qū),現(xiàn)有全日制在校生1.1萬(wàn)余人,擁有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)物理治療、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)、健康服務(wù)與管理、藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、臨床工程技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品管理、公共事業(yè)管理、智能影像工程等17個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)專科專業(yè)。其中,臨床工程技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品管理、智能影像工程等專業(yè)為全國(guó)首創(chuàng),健康服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)填補(bǔ)了上海市空白。學(xué)校秉承71年的辦學(xué)歷史,堅(jiān)持“健康促進(jìn)的使者,白衣天使的搖籃”和“醫(yī)療器械工程師的黃埔軍校”的辦學(xué)傳統(tǒng),緊密對(duì)接時(shí)代需求,立足服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,為健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量緊缺、創(chuàng)新型、高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才。學(xué)校定位于“應(yīng)用型、特色性、國(guó)際化”醫(yī)學(xué)本科院校,堅(jiān)持“醫(yī)工結(jié)合、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、醫(yī)保結(jié)合”發(fā)展方向,辦學(xué)目標(biāo)是建設(shè)具有鮮明特色的“新醫(yī)科”類應(yīng)用型醫(yī)學(xué)高校。培養(yǎng)具有健全人格與心理、能夠解決實(shí)際問(wèn)題、具有行業(yè)引。
浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海
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