今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州錄取分數(shù)線的問題，包含貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州錄取分數(shù)線是多少

貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為180分至200分，錄取位次在215150 至120173排名區(qū)間,貴州的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考貴州工貿(mào)職業(yè)學院。

1、貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線是211分，最低錄取排名位次在208636名;

2、貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州2021年理科最低錄取分數(shù)線是182分，最低錄取排名位次在210019名;

3、貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州2020年理科最低錄取分數(shù)線是180分，最低錄取排名位次在214994名;

4、貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州2019年理科最低錄取分數(shù)線是182分，最低錄取排名位次在215150名;

5、貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州2018年理科最低錄取分數(shù)線是200分，最低錄取排名位次在213599名;

二、貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	貴州	理科	211	208636	189	�？�
2022	貴州	文科	186	123166	206	專科

2、貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	貴州	理科	182	210019	822	�？�
2021	貴州	文科	183	125787	800	�？�

3、貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	貴州	理科	180	214994	848	�？�
2020	貴州	文科	195	134150	865	�？�

4、貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	貴州	理科	182	215150	1075	專科
2019	貴州	文科	187	125485	1080	�？�

5、貴州工貿(mào)職業(yè)學院在貴州2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	貴州	理科	200	213599	1013	�？�
2018	貴州	文科	200	120173	668	�？�

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三、貴州工貿(mào)職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

貴州工貿(mào)職業(yè)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準成立、國家教育部備案的全日制新型現(xiàn)代化高等院校。學校秉承“學以致用，報效祖國”的校訓，圍繞“裝備制造”、“現(xiàn)代商貿(mào)”、“現(xiàn)代服務”三大行業(yè)，設置了汽車與機械工程學院、財經(jīng)學院、管理學院、藝術設計學院四大學院，共精準開設23個專業(yè)，并建設了一支高素質(zhì)“雙師型”具有國際化視野的師資隊伍。學校位于百鳥之都、陽光之城的草海之濱，占地750余畝，建筑面積約22萬平方米、館藏圖書近30余萬冊。建設了大學生活動中心、廣播電視中心、圖文信息中心、體育運動中心、民族藝術中心、學術報告廳。服務教學，配套建設了：建筑工程、機電工程、車輛服務工程、計算機、會計實訓、物流實訓、藝術實訓、航空乘務、高鐵乘務等實驗實訓基地。學校貫徹“以人為本”的辦學，堅持“因材施教個性化教學、嚴愛結合人性化管理”的現(xiàn)代教管模式，高度重視實踐教學，積極為學生拓展就業(yè)渠道，與省內(nèi)外大中型企業(yè)和部分事業(yè)單位建立校企融合訂單培養(yǎng)關系，培養(yǎng)了一批又一批適應企業(yè)發(fā)展的能工巧匠和愛崗敬業(yè)的“工貿(mào)之星”，彰顯了鮮明育人特色和優(yōu)良教學質(zhì)量，使學校獲得“教實學、育真才、嚴管理、優(yōu)就業(yè)”的良好贊譽。。