一、湖北文理學院在山西專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、湖北文理學院在山西的土木類（(包含專業(yè)土木工程、道路橋梁與渡河工程)）招生人數(shù)為3人;

2、湖北文理學院在山西的臨床醫(yī)學（(五年)）招生人數(shù)為5人;

3、湖北文理學院在山西的工程造價專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、湖北文理學院在山西的漢語言文學專業(yè)招生人數(shù)為3人;

5、湖北文理學院在山西的英語（(外語語種英語)）招生人數(shù)為3人;

6、湖北文理學院在山西的廣播電視學專業(yè)招生人數(shù)為3人;

二、湖北文理學院在在山西高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022湖北文理學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
教育技術學	山西	2022 / 本二B	30	2	-	理科
數(shù)學類 （(包含專業(yè)數(shù)學與應用數(shù)學(師范)、信息與計算科學、數(shù)據(jù)計算及應用)）	山西	2022 / 本二B	31	4	-	理科
物理學 （(師范類)）	山西	2022 / 本二B	32	3	-	理科
機械類 （(包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、智能制造工程)）	山西	2022 / 本二B	33	3	-	理科
車輛工程 （(新能源汽車和網(wǎng)聯(lián)汽車方向)）	山西	2022 / 本二B	34	3	-	理科
電子信息類 （(包含專業(yè)電子信息工程、電子信息科學與技術、通信工程)）	山西	2022 / 本二B	35	6	-	理科
自動化	山西	2022 / 本二B	36	3	-	理科
計算機類 （(包含專業(yè)計算機科學與技術、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程)）	山西	2022 / 本二B	37	3	-	理科
土木類 （(包含專業(yè)土木工程、道路橋梁與渡河工程)）	山西	2022 / 本二B	38	3	-	理科
化學工程與工藝	山西	2022 / 本二B	39	3	-	理科
食品科學與工程類 （(包含專業(yè)食品科學與工程、食品質量與安全)）	山西	2022 / 本二B	40	3	-	理科
建筑學 （(五年)）	山西	2022 / 本二B	41	3	-	理科
臨床醫(yī)學 （(五年)）	山西	2022 / 本二B	42	5	-	理科
工程造價	山西	2022 / 本二B	43	2	-	理科
工業(yè)工程	山西	2022 / 本二B	44	3	-	理科
法學	山西	2022 / 本二B	01	3	-	文科
社會工作	山西	2022 / 本二B	02	3	-	文科
漢語言文學	山西	2022 / 本二B	03	3	-	文科
英語 （(外語語種英語)）	山西	2022 / 本二B	04	3	-	文科
廣播電視學	山西	2022 / 本二B	05	3	-	文科
地理科學 （(師范類)）	山西	2022 / 本二B	06	2	-	文科
工商管理類 （(包含專業(yè)財務管理、市場營銷)）	山西	2022 / 本二B	07	3	-	文科

2、2021湖北文理學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
教育技術學	山西	2021 / 本二B	30	3	-	理科
數(shù)學類 （(包含專業(yè)數(shù)學與應用數(shù)學(師范)、信息與計算科學、數(shù)據(jù)計算及應用)）	山西	2021 / 本二B	31	3	-	理科
物理學 （(師范類)）	山西	2021 / 本二B	32	3	-	理科
機械類 （(包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、工業(yè)工程、智能制造工程)）	山西	2021 / 本二B	33	3	-	理科
車輛工程 （(新能源汽車和網(wǎng)聯(lián)汽車方向)）	山西	2021 / 本二B	34	3	-	理科
電子信息類 （(包含專業(yè)電子信息工程、電子信息科學與技術、通信工程)）	山西	2021 / 本二B	35	3	-	理科
自動化	山西	2021 / 本二B	36	3	-	理科
計算機類 （(包含專業(yè)計算機科學與技術、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程)）	山西	2021 / 本二B	37	3	-	理科
土木類 （(包含專業(yè)土木工程、道路橋梁與渡河工程)）	山西	2021 / 本二B	38	3	-	理科
化學工程與工藝	山西	2021 / 本二B	39	3	-	理科
交通設備與控制工程 （(智能交通方向)）	山西	2021 / 本二B	40	3	-	理科
食品科學與工程類 （(包含專業(yè)食品科學與工程、食品質量與安全)）	山西	2021 / 本二B	41	3	-	理科
建筑學 （(五年)）	山西	2021 / 本二B	42	3	-	理科
臨床醫(yī)學 （(五年)）	山西	2021 / 本二B	43	3	-	理科
醫(yī)學檢驗技術	山西	2021 / 本二B	44	3	-	理科
管理科學與工程類 （(包含專業(yè)工程管理、工程造價)）	山西	2021 / 本二B	45	3	-	理科
法學類 （(包含專業(yè)法學、社會工作)）	山西	2021 / 本二B	01	3	-	文科
漢語言文學	山西	2021 / 本二B	02	3	-	文科
英語 （(外語語種英語)）	山西	2021 / 本二B	03	3	-	文科
地理科學 （(師范類)）	山西	2021 / 本二B	04	3	-	文科
護理學	山西	2021 / 本二B	05	3	-	文科
工商管理類 （(包含專業(yè)財務管理、市場營銷、物流管理)）	山西	2021 / 本二B	06	3	-	文科
旅游管理	山西	2021 / 本二B	07	3	-	文科

3、2020湖北文理學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
法學類 （(包含專業(yè)法學、社會工作)）	山西	2020 / 本二B	01	5	-	文科
中國語言文學類 （(包含專業(yè)漢語言文學、廣播電視學)）	山西	2020 / 本二B	02	3	-	文科
外國語言文學類 （(包含專業(yè)英語、日語)）	山西	2020 / 本二B	03	3	-	文科
地理科學	山西	2020 / 本二B	04	3	-	文科
建筑學 （(五年)）	山西	2020 / 本二B	05	3	-	文科
護理學	山西	2020 / 本二B	06	3	-	文科
工商管理類 （(包含專業(yè)財務管理、市場營銷、物流管理)）	山西	2020 / 本二B	07	6	-	文科
旅游管理	山西	2020 / 本二B	08	3	-	文科
教育技術學	山西	2020 / 本二B	30	4	-	理科
數(shù)學類 （(包含專業(yè)數(shù)學與應用數(shù)學(師范教育)、信息與計算科學(數(shù)據(jù)科學、數(shù)據(jù)計算與應用方向))）	山西	2020 / 本二B	31	6	-	理科
物理學	山西	2020 / 本二B	32	5	-	理科
機械類 （(包含專業(yè)機械設計制造及其自動化、工業(yè)工程、智能制造工程)）	山西	2020 / 本二B	33	7	-	理科
車輛工程	山西	2020 / 本二B	34	6	-	理科
電子信息類 （(包含專業(yè)電子信息工程、電子信息科學與技術、通信工程)）	山西	2020 / 本二B	35	7	-	理科
自動化	山西	2020 / 本二B	36	4	-	理科
計算機類 （(包含專業(yè)計算機科學與技術、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程)）	山西	2020 / 本二B	37	8	-	理科
土木類 （(包含專業(yè)土木工程、道路橋梁與渡河工程)）	山西	2020 / 本二B	38	7	-	理科
化學工程與工藝	山西	2020 / 本二B	39	5	-	理科
交通設備與控制工程	山西	2020 / 本二B	40	5	-	理科
食品科學與工程類 （(包含專業(yè)食品科學與工程、食品質量與安全)）	山西	2020 / 本二B	41	5	-	理科
臨床醫(yī)學 （(五年)）	山西	2020 / 本二B	42	5	-	理科
醫(yī)學檢驗技術	山西	2020 / 本二B	43	5	-	理科
管理科學與工程類 （(包含專業(yè)工程管理、工程造價)）	山西	2020 / 本二B	44	8	-	理科

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三、湖北文理學院的最新學校簡介

【學校概況】 湖北文理學院是省屬全日制普通本科高等院校，位于全國歷史文化名城、湖北省域副中心城市—襄陽市，地處中華民族智慧化身諸葛亮的故居—古隆中。學校辦學歷史最早可以追溯到創(chuàng)辦于1958年的襄陽師范�？茖W校；1966－1978年，武漢大學襄陽分校在此設立；1998年3月，襄陽師范高等專科學校、襄樊職業(yè)大學、襄樊教育學院合并組建襄樊學院；2000年7月，湖北工藝美術學校整體并入；2012年2月，更名為湖北文理學院。是中央和地方共建高校、教育部本科教學工作水評估優(yōu)秀學校、碩士學位授予單位、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國民族團結進步模范集體�！巨k學】 學校堅持綜合性、應用型的辦學定位；堅持立足襄陽、面向湖北、輻射全國的服務面向，堅持交通、深度融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學；堅持以內(nèi)涵建設、實力提升、彰顯為事業(yè)發(fā)展主線，大力推進創(chuàng)新驅動、質量立校、學科興校、人才強校、開放