一、廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的建設(shè)工程管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

2、廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為4人;

3、廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的工商企業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

4、廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的學(xué)前教育專業(yè)招生人數(shù)為4人;

5、廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的健康管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

6、廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的學(xué)前教育專業(yè)招生人數(shù)為6人;

二、廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在山西高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
建設(shè)工程管理	山西	2022 / 專科	30	5	-	理科
機(jī)電一體化技術(shù)	山西	2022 / �？�	31	5	-	理科
護(hù)理	山西	2022 / 專科	32	4	-	理科
工商企業(yè)管理	山西	2022 / �？�	33	5	-	理科
學(xué)前教育	山西	2022 / 專科	34	4	-	理科
護(hù)理	山西	2022 / �？�	01	6	-	文科
健康管理	山西	2022 / �？�	02	5	-	文科
學(xué)前教育	山西	2022 / �？�	03	6	-	文科

2、2021廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	山西	2021 / �？�	30	3	-	理科
建設(shè)工程管理	山西	2021 / 專科	31	3	-	理科
機(jī)電一體化技術(shù)	山西	2021 / �？�	32	3	-	理科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	山西	2021 / 專科	33	3	-	理科
人工智能技術(shù)應(yīng)用	山西	2021 / �？�	34	3	-	理科
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	山西	2021 / �？�	35	3	-	理科
工商企業(yè)管理	山西	2021 / �？�	36	3	-	理科
動(dòng)漫設(shè)計(jì)	山西	2021 / �？�	37	3	-	理科
社會(huì)體育	山西	2021 / 專科	38	5	-	理科
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	山西	2021 / �？�	01	3	-	文科
護(hù)理	山西	2021 / 專科	02	3	-	文科
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商	山西	2021 / �？�	03	4	-	文科
文化創(chuàng)意與策劃	山西	2021 / �？�	04	3	-	文科
學(xué)前教育	山西	2021 / 專科	05	3	-	文科
社會(huì)體育	山西	2021 / �？�	06	5	-	文科

3、2020廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
工商企業(yè)管理	山西	2020 / �？�	01	5	-	文科
電子商務(wù)	山西	2020 / �？�	02	5	-	文科
建設(shè)工程管理	山西	2020 / �？�	30	5	-	理科
機(jī)電一體化技術(shù)	山西	2020 / �？�	31	5	-	理科

廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

高考多少分能上廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

三、廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校概況廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1983年，是經(jīng)國(guó)家教育部核準(zhǔn)并納入全國(guó)統(tǒng)招計(jì)劃的高等職業(yè)院校，學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，勇創(chuàng)職業(yè)教育改革開(kāi)放之先，與廈門(mén)特區(qū)共成長(zhǎng)，是廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立以來(lái)創(chuàng)立的第一批民辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校秉承“厚德精技”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“嘉庚”之精神，培根鑄魂，啟智潤(rùn)心。經(jīng)過(guò)38年的發(fā)展，已形成涵蓋教育、信息、機(jī)電、藝術(shù)、建筑、經(jīng)濟(jì)、管理、醫(yī)護(hù)等多門(mén)類高職專業(yè)27個(gè)，在校學(xué)生規(guī)模已達(dá)到7000多人，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中已形成較高的教育品牌。學(xué)校充分利用地處廈門(mén)軟件園三期高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)，大膽改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立校企雙主體協(xié)同育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，課程與崗位對(duì)接，教學(xué)與生產(chǎn)對(duì)接，提升學(xué)生的技術(shù)技能水，現(xiàn)已形成高度契合福建省和廈門(mén)市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先進(jìn)制造類、電子信息類、建筑工程類、經(jīng)貿(mào)管理類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類和現(xiàn)代服務(wù)類六大專業(yè)群。2018年4月，學(xué)校通過(guò)“福建省高