風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年太原師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、太原師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年太原師范學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為316分至481分，錄取位次在165814名-2326名區(qū)間。

1、太原師范學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為492分，最低錄取位次為12459名;

2、太原師范學(xué)院在遼寧2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線為531分，最低錄取位次為8136名;

3、太原師范學(xué)院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為512分，最低錄取位次為18054名;

4、太原師范學(xué)院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為488分，最低錄取位次為71548名;

5、太原師范學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為527分，最低錄取位次為25257名;

二、太原師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

1、2022年太原師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津	綜合(不限)	本科A	568	20871
2022	天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科A	569	20660
2022	天津	綜合(物 或 化)	本科A	572	20021
2022	天津	綜合(物)	本科A	577	18940
2022	河北	歷史(-)	本科	524	21136
2022	河北	物理(-)	本科	500	90630
2022	山西	理科(-)	本一B	498	35905
2022	山西	理科(-)	本二A	441	74755
2022	山西	文科(-)	本一B	517	6813
2022	山西	文科(-)	本二A	492	12459
2022	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	369	46307
2022	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	444	9364
2022	遼寧	歷史(-)	本科	531	8136
2022	遼寧	物理(-)	本科	451	67321
2022	吉林	理科(-)	本二A	476	22483
2022	吉林	文科(-)	本二A	488	6015
2022	黑龍江	理科(-)	本二A	447	31554
2022	黑龍江	文科(-)	本二A	465	7626
2022	江蘇	歷史(歷史+政治)	本科	513	29307
2022	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	516	27560
2022	江蘇	歷史(歷史+(化學(xué)或地理))	本科	522	24199
2022	江蘇	物理(物理+化學(xué))	本科	515	92075
2022	江蘇	物理(物理+不限)	本科	517	89930
2022	江蘇	物理(物理+(化學(xué)或地理))	本科	520	86706
2022	江蘇	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	522	84573
2022	浙江	綜合(-)	1段	530	131466
2022	安徽	理科(-)	本二	491	96452
2022	安徽	文科(-)	本二	522	21976
2022	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	520	13057
2022	福建	歷史(歷史+(選考化學(xué)或地理))	本科	522	12584
2022	福建	物理(物理+選考化學(xué))	本科	499	52597
2022	福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	504	49849
2022	福建	物理(物理+(選考化學(xué)或生物))	本科	505	49314
2022	福建	物理(物理+(選考化學(xué)或地理))	本科	516	43287
2022	江西	理科(-)	本二	479	83122
2022	江西	文科(-)	本二	523	17717
2022	山東	綜合(-)	1段	493	165814
2022	河南	理科(-)	本二	507	123094
2022	河南	文科(-)	本二	523	25960
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	本科	509	18994
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	本科	512	18054
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	本科	513	17754
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	本科	515	17175
2022	湖北	物理(物理+不限)	本科	479	77926
2022	湖北	物理(物理+不限)	本科	480	77208
2022	湖北	物理(物理+不限)	本科	484	74346
2022	湖北	物理(物理+不限)	本科	488	71548
2022	湖南	歷史(歷史+政治)	本科	495	29307
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	本科	499	27101
2022	湖南	物理(物理+化學(xué))	本科	467	105502
2022	湖南	物理(物理+不限)	本科	477	94677
2022	湖南	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	482	89448
2022	廣西	理科(-)	本二	432	74013
2022	廣西	文科(-)	本二	505	18034
2022	海南	綜合(物)	本科	561	17743
2022	海南	綜合(史 或 政)	本科	563	17337
2022	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	567	16509
2022	海南	綜合(物 或 化)	本科	568	16312
2022	海南	綜合(不限)	本科	569	16101
2022	海南	綜合(史)	本科	575	14866
2022	海南	綜合(地)	本科	580	13954
2022	重慶	歷史(-)	本科	504	12632
2022	重慶	物理(-)	本科	488	48582
2022	四川	理科(-)	本二	503	95720
2022	四川	文科(-)	本二	527	25257
2022	貴州	理科(-)	本二	434	61889
2022	貴州	文科(-)	本二	531	14740
2022	云南	理科(-)	本二	431	96735
2022	云南	文科(-)	本二	561	16941
2022	陜西	理科(-)	本二	443	65147
2022	陜西	文科(-)	本二	477	17175
2022	甘肅	理科(-)	本二	424	42493
2022	甘肅	文科(-)	本二	480	8861
2022	青海	理科(-)	本一	389	9268
2022	青海	文科(-)	本一	443	2648
2022	寧夏	理科(-)	本二	411	13861
2022	寧夏	文科(-)	本二	484	3593
2022	新疆	理科(-)	本二	399	17805
2022	新疆	文科(-)	本二	436	4013

2、2021年太原師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	天津	綜合(不限)	本科A	568	18912
2021	天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科A	572	18123
2021	天津	綜合(物 或 化)	本科A	572	18123
2021	天津	綜合(物)	本科A	588	14918
2021	河北	歷史(-)	本科	527	22382
2021	河北	物理(-)	本科	499	88132
2021	山西	理科(-)	本二A	-	-
2021	山西	理科(-)	本二A	463	59121
2021	山西	文科(-)	本二A	508	13214
2021	山西	文科(-)	本二A	508	13214
2021	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	376	40381
2021	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	462	10571
2021	遼寧	歷史(-)	本科	542	11447
2021	遼寧	物理(-)	本科	525	34098
2021	吉林	理科(-)	本二A	471	20449
2021	吉林	文科(-)	本二A	485	6457
2021	黑龍江	理科(-)	本二A	443	30357
2021	黑龍江	文科(-)	本二A	472	8007
2021	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	523	27699
2021	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	523	27699
2021	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	527	25577
2021	江蘇	歷史(歷史+(化學(xué)或地理))	本科	530	24093
2021	江蘇	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	465	120395
2021	江蘇	物理(物理+(化學(xué)或地理))	本科	497	89544
2021	江蘇	物理(物理+化學(xué))	本科	498	88572
2021	江蘇	物理(物理+不限)	本科	507	79260
2021	江蘇	物理(物理+不限)	本科	508	78264
2021	江蘇	物理(物理+不限)	本科	509	77188
2021	江蘇	物理(物理+不限)	本科	517	68988
2021	浙江	綜合(-)	1段	545	104209
2021	安徽	理科(-)	本二	484	93234
2021	安徽	文科(-)	本二	558	22908
2021	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	514	14935
2021	福建	歷史(歷史+選考政治)	本科	514	14935
2021	福建	歷史(歷史+(選考化學(xué)或地理))	本科	524	12416
2021	福建	物理(物理+選考化學(xué))	本科	490	58234
2021	福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	501	52696
2021	福建	物理(物理+(選考化學(xué)或生物))	本科	501	52696
2021	福建	物理(物理+(選考化學(xué)或地理))	本科	504	51227
2021	江西	理科(-)	本二	497	66402
2021	江西	文科(-)	本二	552	16431
2021	山東	綜合(-)	1段	496	159005
2021	河南	理科(-)	本二	510	128279
2021	河南	文科(-)	本二	549	28244
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	本科	541	19528
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	本科	542	19147
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	本科	543	18809
2021	湖北	物理(物理+不限)	本科	490	72618
2021	湖北	物理(物理+不限)	本科	497	69189
2021	湖北	物理(物理+不限)	本科	498	68692
2021	湖南	歷史(歷史+不限)	本科	519	23534
2021	湖南	歷史(歷史+政治)	本科	520	23030
2021	湖南	物理(物理+化學(xué))	本科	498	83646
2021	湖南	物理(物理+不限)	本科	503	78956
2021	湖南	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	511	71558
2021	廣西	理科(-)	本二	453	63014
2021	廣西	文科(-)	本二	504	16328
2021	海南	綜合(物)	本科	552	18547
2021	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	559	17076
2021	海南	綜合(物 或 化)	本科	561	16684
2021	海南	綜合(地)	本科	561	16684
2021	海南	綜合(史)	本科	568	15302
2021	海南	綜合(不限)	本科	569	15085
2021	重慶	歷史(-)	本科	531	15826
2021	重慶	物理(-)	本科	526	47516
2021	四川	理科(-)	本二	501	103652
2021	四川	文科(-)	本二	530	24242
2021	貴州	理科(-)	本二	441	59420
2021	貴州	文科(-)	本二	537	15475
2021	云南	理科(-)	本二	495	52779
2021	云南	文科(-)	本二	552	16256
2021	陜西	理科(-)	本二	434	65529
2021	陜西	文科(-)	本二	488	17155
2021	甘肅	理科(-)	本二	424	42452
2021	甘肅	文科(-)	本二	495	9451
2021	青海	理科(-)	本一	390	9431
2021	青海	文科(-)	本一	437	2924
2021	寧夏	理科(-)	本二	409	13721
2021	寧夏	文科(-)	本二	500	3822
2021	新疆	理科(-)	本二	395	19525
2021	新疆	文科(-)	本二	455	4470

3、2020年太原師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	天津	綜合(物)	本科A	584	17708
2020	天津	綜合(政)	本科A	589	16636
2020	天津	綜合(不限)	本科A	591	16202
2020	天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科A	600	14300
2020	河北	理科(-)	本科	545	75133
2020	河北	文科(-)	本科	547	17499
2020	山西	理科(-)	本二A	491	61499
2020	山西	文科(-)	本二A	510	13106
2020	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	400	40298
2020	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	484	11742
2020	遼寧	理科(-)	本科	522	33583
2020	遼寧	文科(-)	本科	556	8901
2020	吉林	理科(-)	本二A	499	21605
2020	吉林	文科(-)	本二A	500	7168
2020	黑龍江	理科(-)	本二A	472	34027
2020	黑龍江	文科(-)	本二A	480	8682
2020	江蘇	理科(-)	本二	342	94510
2020	江蘇	文科(-)	本二	331	27019
2020	浙江	綜合(-)	1段	-	-
2020	浙江	綜合(-)	2段	554	96876
2020	安徽	理科(-)	本二	506	90714
2020	安徽	文科(-)	本二	537	22005
2020	江西	理科(-)	本二	504	67203
2020	江西	文科(-)	本二	528	18614
2020	山東	綜合(-)	1段	504	161409
2020	河南	理科(-)	本二	532	127600
2020	河南	文科(-)	本二	548	26807
2020	湖北	理科(-)	本二	487	73721
2020	湖北	文科(-)	本二	509	18459
2020	湖南	理科(-)	本二	497	82360
2020	湖南	文科(-)	本二	545	22011
2020	廣西	理科(-)	本二	417	85226
2020	廣西	文科(-)	本二	453	21250
2020	海南	綜合(物)	本科	534	21503
2020	海南	綜合(史 或 政)	本科	544	19366
2020	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	551	17950
2020	海南	綜合(地)	本科	555	17112
2020	海南	綜合(史)	本科	560	16160
2020	海南	綜合(物 或 化)	本科	562	15791
2020	海南	綜合(不限)	本科	563	15591
2020	重慶	理科(-)	本二	487	48365
2020	重慶	文科(-)	本二	522	14437
2020	四川	理科(-)	本二	505	105510
2020	四川	文科(-)	本二	512	25522
2020	貴州	理科(-)	本二	456	60969
2020	貴州	文科(-)	本二	519	17264
2020	云南	理科(-)	本二	502	51859
2020	云南	文科(-)	本二	539	15217
2020	陜西	理科(-)	本二	446	65691
2020	陜西	文科(-)	本二	503	17563
2020	甘肅	理科(-)	本二	444	43066
2020	甘肅	文科(-)	本二	514	9262
2020	青海	理科(-)	本一	404	8524
2020	青海	文科(-)	本一	466	2416
2020	寧夏	理科(-)	本二	428	13724
2020	寧夏	文科(-)	本二	521	3373
2020	新疆	理科(-)	本二	406	21083
2020	新疆	文科(-)	本二	467	4558

4、2019年太原師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	天津	理科(-)	本科A	538	12940
2019	天津	文科(-)	本科A	490	5794
2019	河北	理科(-)	本二	502	88051
2019	河北	文科(-)	本二	544	20809
2019	山西	理科(-)	本二A	459	64588
2019	山西	文科(-)	本二A	513	13249
2019	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	389	47737
2019	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	486	11950
2019	遼寧	理科(-)	本科	515	38445
2019	遼寧	文科(-)	本科	547	10070
2019	吉林	理科(-)	本二A	507	22593
2019	吉林	文科(-)	本二A	492	8639
2019	黑龍江	理科(-)	本二A	477	37202
2019	黑龍江	文科(-)	本二A	481	10155
2019	江蘇	理科(-)	本二	332	103620
2019	江蘇	文科(-)	本二	322	29888
2019	浙江	綜合(-)	1段	-	-
2019	浙江	綜合(-)	2段	558	93575
2019	安徽	理科(-)	本二	480	93480
2019	安徽	文科(-)	本二	543	23292
2019	江西	理科(-)	本二	485	68322
2019	江西	文科(-)	本二	540	17024
2019	山東	理科(-)	本科	489	126995
2019	山東	文科(-)	本科	532	31832
2019	河南	理科(-)	本二	482	134658
2019	河南	文科(-)	本二	525	28958
2019	湖北	理科(-)	本二	463	77603
2019	湖北	文科(-)	本二	519	18597
2019	湖南	理科(-)	本二	474	79867
2019	湖南	文科(-)	本二	542	20463
2019	廣西	理科(-)	本二	369	113453
2019	廣西	文科(-)	本二	458	24864
2019	海南	理科(-)	本科A	564	14391
2019	海南	文科(-)	本科A	629	4098
2019	重慶	理科(-)	本二	498	53788
2019	重慶	文科(-)	本二	523	15291
2019	四川	理科(-)	本二	519	106220
2019	四川	文科(-)	本二	525	26056
2019	貴州	理科(-)	本二	439	64439
2019	貴州	文科(-)	本二	512	18010
2019	云南	理科(-)	本二	501	49575
2019	云南	文科(-)	本二	534	17144
2019	陜西	理科(-)	本二	463	67050
2019	陜西	文科(-)	本二	509	17072
2019	甘肅	理科(-)	本二	459	43159
2019	甘肅	文科(-)	本二	512	9227
2019	青海	理科(-)	本二	400	10522
2019	青海	文科(-)	本二	468	2556
2019	寧夏	理科(-)	本二	440	14312
2019	寧夏	文科(-)	本二	528	3484
2019	新疆	理科(-)	本二	430	20058
2019	新疆	文科(-)	本二	487	4919

5、2018年太原師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	天津	理科(-)	本科A	529	14947
2018	天津	文科(-)	本科A	513	5572
2018	河北	理科(-)	本二	503	87201
2018	河北	文科(-)	本二	554	19063
2018	山西	理科(-)	本二A	460	64796
2018	山西	文科(-)	本二A	510	13880
2018	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	388	45210
2018	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	449	13471
2018	遼寧	理科(-)	本科	507	42880
2018	遼寧	文科(-)	本科	531	10493
2018	吉林	理科(-)	本二A	444	36913
2018	吉林	文科(-)	本二A	463	10806
2018	黑龍江	理科(-)	本二A	453	40389
2018	黑龍江	文科(-)	本二A	466	10049
2018	江蘇	理科(-)	本二	316	105171
2018	江蘇	文科(-)	本二	317	30994
2018	浙江	綜合(-)	1段	-	-
2018	浙江	綜合(-)	2段	552	92414
2018	安徽	理科(-)	本二	484	96493
2018	安徽	文科(-)	本二	535	25617
2018	江西	理科(-)	本二	485	65712
2018	江西	文科(-)	本二	544	17509
2018	山東	理科(-)	本科	487	126146
2018	山東	文科(-)	本科	540	30216
2018	河南	理科(-)	本二	474	131966
2018	河南	文科(-)	本二	530	30539
2018	湖北	理科(-)	本二	459	78355
2018	湖北	文科(-)	本二	528	19853
2018	湖南	理科(-)	本二	479	78466
2018	湖南	文科(-)	本二	552	19264
2018	廣西	理科(-)	本二	427	72501
2018	廣西	文科(-)	本二	489	20534
2018	海南	理科(-)	本一	555	15577
2018	海南	文科(-)	本一	610	4852
2018	重慶	理科(-)	本二	492	52885
2018	重慶	文科(-)	本二	497	16446
2018	四川	理科(-)	本二	514	108854
2018	四川	文科(-)	本二	539	27563
2018	貴州	理科(-)	本二	445	67038
2018	貴州	文科(-)	本二	537	19912
2018	云南	理科(-)	本二	482	55766
2018	云南	文科(-)	本二	546	17445
2018	陜西	理科(-)	本二	453	66484
2018	陜西	文科(-)	本二	494	17190
2018	甘肅	理科(-)	本二	464	43185
2018	甘肅	文科(-)	本二	490	9427
2018	青海	理科(-)	本二	395	9500
2018	青海	文科(-)	本二	451	2326
2018	寧夏	理科(-)	本二	445	13697
2018	寧夏	文科(-)	本二	516	3558
2018	新疆	理科(-)	本二	451	19021
2018	新疆	文科(-)	本二	481	4990

(一)、太原師范學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、太原師范學(xué)院是公立還是私立學(xué)校太原師范學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)太原師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，太原師范學(xué)院是二本高校，太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范�？茖W(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。學(xué)�，F(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，總占地面積約1884畝，其中新...查看更多

(二)、太原師范學(xué)院和江西科技師范大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于太原師范學(xué)院和江西科技師范大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看太原師范學(xué)院VS江西科技師范大學(xué)，包括太原師范學(xué)院和江西科技師范大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出太原師范學(xué)院和江西科技師范大學(xué)哪個(gè)好。一、太原師范學(xué)院和江西科技師范大學(xué)對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新太原師范學(xué)院和江西科技師范大...查看更多

(三)、太原師范學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、太原師范學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎太原師范學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省政府的公辦本科學(xué)校。根據(jù)太原師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，太原師范學(xué)院是二本高校，太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范�？茖W(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。學(xué)�，F(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，總占地面積約1884...查看更多

(四)、太原師范學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

1、太原師范學(xué)院是本科還是在�？铺�原師范學(xué)院是本科。根據(jù)太原師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，太原師范學(xué)院是二本高校，太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范�？茖W(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。學(xué)�，F(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，總占地面積約1884畝，其中新校區(qū)占地面積1569畝，...查看更多

(五)、太原師范學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

1、太原師范學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份太原師范學(xué)院地址在山西太原市，是一所公辦本科學(xué)校。根據(jù)太原師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，太原師范學(xué)院是二本高校，太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范專科學(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。學(xué)校現(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，總占地面積約1884畝...查看更多

(六)、太原師范學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

1、太原師范學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎太原師范學(xué)院不是省重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省政府的公辦本科學(xué)校。根據(jù)太原師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，太原師范學(xué)院是二本高校，太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范�？茖W(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。學(xué)校現(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，總占地面積約1884...查看更多

(七)、太原師范學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、太原師范學(xué)院是211大學(xué)嗎太原師范學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是本科學(xué)校。根據(jù)太原師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，太原師范學(xué)院是二本高校，太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范�？茖W(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。學(xué)�，F(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，總占地面積約1884畝...查看更多

(八)、太原師范學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

1、太原師范學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)太原師范學(xué)院屬于師范類大學(xué)，是一所公辦本科學(xué)校。根據(jù)太原師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，太原師范學(xué)院是二本高校，太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范專科學(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。學(xué)�，F(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，總占地面積約1884畝，...查看更多

(九)、太原師范學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、太原師范學(xué)院是幾本招生是二本。根據(jù)太原師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，太原師范學(xué)院是二本高校，太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范專科學(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。學(xué)校。 2、太原師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 太原師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)有法學(xué)、人文地理與...查看更多

(十)、太原師范學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

1、太原師范學(xué)院是985大學(xué)嗎太原師范學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省政府的是本科學(xué)校。根據(jù)太原師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，太原師范學(xué)院是二本高校，太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范專科學(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。學(xué)校現(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，總占地面積約1884畝...查看更多

(十一)、太原師范學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的太原師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年太原師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、太原師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分最新?lián)?023年太原師范學(xué)院招生辦官方公布的學(xué)前教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道太原師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下： ...查看更多

(十二)、太原師范學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

1、太原師范學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎太原師范學(xué)院不是國家重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省政府的公立學(xué)校，屬于師范類本科學(xué)校。根據(jù)太原師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，太原師范學(xué)院是二本高校，太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范�？茖W(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。學(xué)�，F(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，...查看更多

三、太原師范學(xué)院最新介紹

太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范�？茖W(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。學(xué)�，F(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，總占地面積約1884畝，其中新校區(qū)占地面積1569畝，建筑面積約55萬方米�，F(xiàn)有全日制在校本科生24000余名，碩士研究生千余名，生源來自全國28個(gè)省、市、自治區(qū)。學(xué)校組建20年來，銳意進(jìn)取，開拓奮進(jìn)，育人質(zhì)量和辦學(xué)水逐年提升，呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)院系20個(gè)，本科專業(yè)49個(gè)，分布在經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類。擁有2個(gè)國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8個(gè)省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2個(gè)國家級專業(yè)，7個(gè)省級優(yōu)勢和專業(yè)，16門省級精品課程，7個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,2個(gè)省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。五年，獲批國家級一流課程1門，省級精品（一流）課程16門，獲得省級教學(xué)成果獎16項(xiàng)，獲批省級教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目47項(xiàng)，國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目42項(xiàng)，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目90項(xiàng)。獲批教育部“智慧教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目”、“國家語言文字推廣基地”，教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位，入選教育部“體育美育浸潤行動計(jì)劃”。實(shí)踐教學(xué)成果豐碩。師范專業(yè)學(xué)生參加“華文杯”全國師范院校教學(xué)技能大賽多次榮獲特等獎，行知舞蹈團(tuán)登上人民大會堂“百花迎春”中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)歡會舞臺，行知合唱團(tuán)多次與國內(nèi)外著名藝術(shù)家及團(tuán)體合作演出；舞蹈系200余名學(xué)生赴京參演慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型情境史詩《偉大征程》，2021年7月1日在中央電視臺播出。一大批學(xué)子在國家級比賽中摘金奪銀、屢獲佳績。學(xué)科科研水明顯提升。學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)山西省“1331工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃優(yōu)勢學(xué)科，1個(gè)山西省“1331工程”重點(diǎn)學(xué)科提質(zhì)增效計(jì)劃服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群，8個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，2個(gè)省重點(diǎn)扶持學(xué)科；1個(gè)省高校政治工作協(xié)同育人中心（培育項(xiàng)目），2個(gè)省協(xié)同創(chuàng)新中心，2個(gè)省工程（技術(shù)）研究中心，2個(gè)省“1331工程”重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)省“1331工程”工程（技術(shù)）研究中心，1個(gè)省“1331工程”工程產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院，2個(gè)省高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地，1個(gè)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)省級新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，1個(gè)山西省教育行政執(zhí)法研究基地。五年學(xué)校共承擔(dān)國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金項(xiàng)目49項(xiàng)，國家藝術(shù)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，教育部及其它部委項(xiàng)目12項(xiàng)，省部級科研項(xiàng)目857項(xiàng)；獲中國電視劇飛天獎（理論類）一等獎1項(xiàng)；山西省社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎3項(xiàng)、二等獎12項(xiàng)、三等獎22項(xiàng)；獲山西省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎一等獎1項(xiàng)，自然科學(xué)獎二等獎1項(xiàng)。主辦有《太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)》（社會科學(xué)版和自然科學(xué)版）、《教學(xué)與管理》（中文核心期刊、中國期刊方陣“雙效期刊”）等學(xué)術(shù)期刊。研究生教育穩(wěn)步發(fā)展。一級學(xué)科碩士點(diǎn)及專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)從6個(gè)增加到15個(gè)，教育碩士招生覆蓋基礎(chǔ)教育75%的學(xué)科，研究生教育覆蓋我校20個(gè)院系中的19個(gè)院系，在校生人數(shù)突破千名。建成2個(gè)省級研究生教育創(chuàng)新中心、2個(gè)省級研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。五年來，我校申報(bào)并立項(xiàng)的省級研究生教育創(chuàng)新各類項(xiàng)目共70余項(xiàng)，研究生獲得國家級、省級競賽獎勵(lì)共計(jì)150余項(xiàng)。師資實(shí)力顯著增強(qiáng)�，F(xiàn)有專任教師1193名，包括教授107名，副教授339名，具有博士學(xué)位教師377名，碩士生導(dǎo)師396名。教師中“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者1名，國家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1名，國家“”青年拔尖人才1名，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2名，山西省“三晉學(xué)者”特聘教授1名，山西省委聯(lián)系的高級專家1名，131領(lǐng)軍人才工程（優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才）18名，333人才工程（山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人）6名，省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人5名，省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才4名，省級教學(xué)名師9名，三晉英才26名。對外合作交流取得重要進(jìn)展。目前與全球15個(gè)國家的32所高校建立友好合作關(guān)系；學(xué)校聘請國內(nèi)外知名專家、學(xué)者上百人次來校講學(xué)，并選派優(yōu)秀教師80余人次到國內(nèi)外知名學(xué)府、科研院所訪問學(xué)習(xí)或開展學(xué)術(shù)交流。附屬中學(xué)秉承“德育為先、能力為本、因材施教、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念和“敦品勵(lì)學(xué)”的校訓(xùn)，課程改革不斷深入，學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，素質(zhì)教育落地生根，中高考成績名列太原市前茅。學(xué)校行知文化育人鮮明，被全國陶研會授予“全國優(yōu)秀陶研學(xué)�！狈Q號；黨建、政治教育、精神文明建設(shè)成效顯著，“行知文化育人”項(xiàng)目獲批教育部全國高校首批政治工作精品項(xiàng)目；連續(xù)兩次榮獲“山西省高校文明單位標(biāo)兵”稱號；獲批山西省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校，營造了良好的育人氛圍。校友許軍則榮獲“全國教書育人楷�！睒s譽(yù)