一、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西的護(hù)理（(不招收色弱色盲考生)）招生人數(shù)為7人;

2、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（(不招收色弱色盲考生)）招生人數(shù)為2人;

3、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西的康復(fù)治療技術(shù)（(不招收色弱色盲考生)）招生人數(shù)為1人;

4、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（(不招收色弱色盲考生)）招生人數(shù)為2人;

5、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西的護(hù)理（(不招收色弱色盲考生)）招生人數(shù)為7人;

6、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西的康復(fù)治療技術(shù)（(不招收色弱色盲考生)）招生人數(shù)為1人;

二、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在在陜西高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
護(hù)理 （(不招收色弱色盲考生)）	陜西	2022/�？�	H1	7	-	理科
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) （(不招收色弱色盲考生)）	陜西	2022/專科	J1	2	-	理科
康復(fù)治療技術(shù) （(不招收色弱色盲考生)）	陜西	2022/�？�	K1	1	-	理科
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) （(不招收色弱色盲考生)）	陜西	2022/專科	X1	2	-	理科
護(hù)理 （(不招收色弱色盲考生)）	陜西	2022/�？�	H1	7	-	文科
康復(fù)治療技術(shù) （(不招收色弱色盲考生)）	陜西	2022/�？�	K1	1	-	文科

2、2021四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
護(hù)理 （(教學(xué)地點(diǎn)四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)德陽(yáng)市一環(huán)路東一段199號(hào)德陽(yáng)校區(qū))）	陜西	2021/�？�	H1	4	-	理科
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) （(教學(xué)地點(diǎn)四川省成都市龍泉驛區(qū)龍泉驛區(qū)龍都南路173號(hào)成都校區(qū))）	陜西	2021/�？�	J1	2	-	理科
康復(fù)治療技術(shù) （(教學(xué)地點(diǎn)四川省成都市龍泉驛區(qū)龍泉驛區(qū)龍都南路173號(hào)成都校區(qū))）	陜西	2021/�？�	K1	2	-	理科
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) （(教學(xué)地點(diǎn)四川省成都市龍泉驛區(qū)龍泉驛區(qū)龍都南路173號(hào)成都校區(qū))）	陜西	2021/專科	X1	2	-	理科
藥學(xué) （(教學(xué)地點(diǎn)四川省成都市龍泉驛區(qū)龍泉驛區(qū)龍都南路173號(hào)成都校區(qū))）	陜西	2021/�？�	Y1	3	-	理科
中藥學(xué) （(教學(xué)地點(diǎn)四川省成都市龍泉驛區(qū)龍泉驛區(qū)龍都南路173號(hào)成都校區(qū))）	陜西	2021/專科	Z1	2	-	理科
護(hù)理 （(四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)德陽(yáng)市一環(huán)路東一段199號(hào)德陽(yáng)校區(qū))）	陜西	2021/�？�	H1	4	-	文科
康復(fù)治療技術(shù) （(四川省成都市龍泉驛區(qū)龍泉驛區(qū)龍都南路173號(hào)成都校區(qū))）	陜西	2021/�？�	K1	1	-	文科

3、2020四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
護(hù)理 （(四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)一環(huán)路東一段199號(hào)德陽(yáng)校區(qū))）	陜西	2020/�？�	01	4	-	理科
藥學(xué) （(四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)一環(huán)路東一段199號(hào)德陽(yáng)校區(qū))）	陜西	2020/�？�	03	3	-	理科
中藥學(xué) （(四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)一環(huán)路東一段199號(hào)德陽(yáng)校區(qū))）	陜西	2020/�？�	04	2	-	理科
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) （(四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)一環(huán)路東一段199號(hào)德陽(yáng)校區(qū))）	陜西	2020/專科	05	2	-	理科
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) （(四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)一環(huán)路東一段199號(hào)德陽(yáng)校區(qū))）	陜西	2020/�？�	06	2	-	理科
康復(fù)治療技術(shù) （(四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)一環(huán)路東一段199號(hào)德陽(yáng)校區(qū))）	陜西	2020/專科	07	2	-	理科
護(hù)理 （(四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)一環(huán)路東一段199號(hào)德陽(yáng)校區(qū))）	陜西	2020/�？�	01	4	-	文科
康復(fù)治療技術(shù) （(四川省德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)一環(huán)路東一段199號(hào)德陽(yáng)校區(qū))）	陜西	2020/專科	07	1	-	文科

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院陜西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在上海錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是本科還是�？�,屬于什么學(xué)歷類型

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是四川省衛(wèi)生健康委員會(huì)主管的全日制公辦衛(wèi)生健康類普通高等專科學(xué)校。學(xué)院發(fā)軔于中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院分院，前身為1987年建立的四川省衛(wèi)生學(xué)校。2014年升格為四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院。學(xué)院始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，踐行為黨育人、為國(guó)育才使命，以“五愛(ài)五盡”家校情懷為引領(lǐng)，以“五大強(qiáng)�！睉�(zhàn)略為主線，堅(jiān)持走改革創(chuàng)新之路，在治理體系、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)均取得顯著成績(jī)，辦學(xué)實(shí)力在省內(nèi)外不斷提升，順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和跨越發(fā)展。治理體系與治理能力不斷完善。堅(jiān)決貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以章程，強(qiáng)化人文關(guān)懷，創(chuàng)新提出“五愛(ài)五盡”家校情懷（即五愛(ài)：愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)學(xué)、愛(ài)家、愛(ài)校，五盡：盡職、盡責(zé)、盡心、盡力、盡美）和“五大強(qiáng)�！保�即改革創(chuàng)新，強(qiáng)校之路；人文精神，強(qiáng)校之魂；教育質(zhì)量，強(qiáng)校之本；教師隊(duì)伍，強(qiáng)校之基；科學(xué)研究，強(qiáng)校之標(biāo)）戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)院校“六個(gè)共享”管理機(jī)制，全面提高治理能力與水平