一、南通職業(yè)大學(xué)在山東專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、南通職業(yè)大學(xué)在山東的環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、南通職業(yè)大學(xué)在山東的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人;

3、南通職業(yè)大學(xué)在山東的新能源汽車技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

4、南通職業(yè)大學(xué)在山東的藥品經(jīng)營與管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

5、南通職業(yè)大學(xué)在山東的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為6人;

6、南通職業(yè)大學(xué)在山東的電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為6人;

二、南通職業(yè)大學(xué)在在山東高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022南通職業(yè)大學(xué)在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
環(huán)境工程技術(shù)	山東	2022/2段	01	2	不限	綜合
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	山東	2022/2段	04	10	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	山東	2022/2段	05	3	不限	綜合
工程造價(jià)	山東	2022/2段	07	10	不限	綜合
機(jī)械制造及自動(dòng)化	山東	2022/2段	11	10	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	山東	2022/2段	14	4	不限	綜合
新能源汽車技術(shù)	山東	2022/2段	19	3	不限	綜合
藥品生產(chǎn)技術(shù)	山東	2022/2段	23	5	不限	綜合
藥品經(jīng)營與管理	山東	2022/2段	25	5	不限	綜合
高速鐵路客運(yùn)服務(wù)	山東	2022/2段	27	5	不限	綜合
空中乘務(wù)	山東	2022/2段	30	4	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	山東	2022/2段	33	6	不限	綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	山東	2022/2段	36	22	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	山東	2022/2段	45	15	不限	綜合
電子商務(wù)	山東	2022/2段	46	6	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理	山東	2022/2段	48	5	不限	綜合
商務(wù)英語	山東	2022/2段	55	15	不限	綜合

2、2021南通職業(yè)大學(xué)在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
環(huán)境工程技術(shù)	山東	2021/2段	01	2	不限	綜合
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	山東	2021/2段	04	10	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	山東	2021/2段	05	3	不限	綜合
工程造價(jià)	山東	2021/2段	06	10	不限	綜合
機(jī)械制造及自動(dòng)化	山東	2021/2段	09	10	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	山東	2021/2段	13	4	不限	綜合
新能源汽車技術(shù)	山東	2021/2段	18	3	不限	綜合
藥品生產(chǎn)技術(shù)	山東	2021/2段	22	5	不限	綜合
藥品經(jīng)營與管理	山東	2021/2段	23	5	不限	綜合
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	山東	2021/2段	26	2	不限	綜合
空中乘務(wù)	山東	2021/2段	27	2	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	山東	2021/2段	30	6	不限	綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	山東	2021/2段	33	25	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	山東	2021/2段	43	15	不限	綜合
電子商務(wù)	山東	2021/2段	44	6	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理	山東	2021/2段	46	5	不限	綜合
旅游管理	山東	2021/2段	47	2	不限	綜合
商務(wù)英語	山東	2021/2段	54	15	不限	綜合

3、2020南通職業(yè)大學(xué)在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	山東	2020/2段	03	10	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	山東	2020/2段	04	3	不限	綜合
工程造價(jià)	山東	2020/2段	06	10	不限	綜合
機(jī)械制造與自動(dòng)化	山東	2020/2段	08	10	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	山東	2020/2段	12	4	不限	綜合
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	山東	2020/2段	16	2	不限	綜合
新能源汽車技術(shù)	山東	2020/2段	17	3	不限	綜合
藥品生產(chǎn)技術(shù)	山東	2020/2段	21	5	不限	綜合
藥品經(jīng)營與管理	山東	2020/2段	22	5	不限	綜合
空中乘務(wù)	山東	2020/2段	25	2	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	山東	2020/2段	29	6	不限	綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	山東	2020/2段	30	27	不限	綜合
會(huì)計(jì)	山東	2020/2段	38	15	不限	綜合
電子商務(wù)	山東	2020/2段	41	6	不限	綜合
物流管理	山東	2020/2段	42	5	不限	綜合
旅游管理	山東	2020/2段	43	2	不限	綜合
商務(wù)英語	山東	2020/2段	48	15	不限	綜合

南通職業(yè)大學(xué)和北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南通職業(yè)大學(xué)的建設(shè)工程管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南通職業(yè)大學(xué)云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南通職業(yè)大學(xué)和廣州城市職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南通職業(yè)大學(xué)和西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南通職業(yè)大學(xué)和浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南通職業(yè)大學(xué)在河南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

南通職業(yè)大學(xué)和山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南通職業(yè)大學(xué)的建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南通職業(yè)大學(xué)四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南通職業(yè)大學(xué)和湖北科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南通職業(yè)大學(xué)和滄州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、南通職業(yè)大學(xué)的最新學(xué)校簡介

南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年，坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長三角北翼，以“中國近代第一城”著稱的江蘇省南通市，是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校，是全國辦學(xué)歷史最長的高等職業(yè)院校之一，是全國為數(shù)不多涵括學(xué)歷教育、技工教育、職業(yè)培訓(xùn)于一身的職業(yè)院校。學(xué)校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、河北、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等14個(gè)省份招生，建有崇川和海門兩大校區(qū)，設(shè)有機(jī)械工程、電子信息工程、藥品與環(huán)境工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、國際合作教育（外國語）、技師、海門、繼續(xù)教育、馬克思主義等12個(gè)學(xué)院，校園總面積1000多畝，建筑面積40多萬平方米，現(xiàn)有教職工800多人、各級(jí)各類在校生近18000人。辦學(xué)近五十年來，學(xué)校秉承“厚德遠(yuǎn)志、格物致知”的校訓(xùn)，遵循先賢張謇先生“學(xué)必期于用、用必適于地”的教育，