風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為160分至239分，錄取位次在272101名-8545名區(qū)間。

1、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分，最低錄取位次為112687名;

2、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為215分，最低錄取位次為29444名;

3、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為287分，最低錄取位次為13575名;

4、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為245分，最低錄取位次為39168名;

5、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為180分，最低錄取位次為-名;

二、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

1、2022年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	四川	理科	�？�	261	272101
2022	陜西	理科	�？�	-	-
2022	甘肅	理科	�？�	160	112687
2022	青海	理科	�？�	215	29444
2022	青海	文科	�？�	287	13575
2022	寧夏	理科	專科	245	39168
2022	新疆	理科	�？�	180	-

2、2021年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	甘肅	理科	�？�	160	112216
2021	甘肅	文科	專科	160	82164
2021	青海	理科	�？�	208	29676
2021	青海	文科	�？�	258	14509
2021	寧夏	理科	專科	165	-
2021	新疆	理科	專科	224	45258
2021	新疆	文科	�？�	212	24795

3、2020年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	甘肅	理科	�？�	-	-
2020	甘肅	文科	專科	266	81892
2020	青海	理科	�？�	230	24444
2020	青海	文科	�？�	289	9650
2020	寧夏	理科	專科	270	-
2020	寧夏	文科	�？�	-	-
2020	新疆	理科	專科	220	47355
2020	新疆	文科	�？�	245	26606

4、2019年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	甘肅	理科	�？�	-	-
2019	甘肅	文科	�？�	-	-
2019	青海	理科	�？�	196	23982
2019	青海	文科	專科	276	9407
2019	寧夏	理科	�？�	-	-
2019	寧夏	文科	�？�	-	-
2019	新疆	理科	專科	208	49802
2019	新疆	文科	�？�	239	26588

5、2018年青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	甘肅	理科	�？�	194	139693
2018	甘肅	文科	專科	-	-
2018	青海	理科	專科	200	23791
2018	青海	文科	�？�	253	8545
2018	寧夏	理科	專科	-	-
2018	新疆	理科	�？�	234	50049
2018	新疆	文科	�？�	-	-

（1）、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國。 2、青海柴達(dá)木職業(yè)...查看更多

（2）、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

1、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是省重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省政府的公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等...查看更多

（3）、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？拼髮W(xué)，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國家的亞歐“大陸橋”，毗鄰資源豐富、前...查看更多

（4）、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路...查看更多

（5）、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

1、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在�？魄嗪２襁_(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是�？�。根據(jù)青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國家的亞歐“大...查看更多

（6）、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

1、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個城市哪個省份青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在青海海西蒙古族藏族自治州，是一所公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞、...查看更多

（7）、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

1、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新...查看更多

（8）、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等...查看更多

（9）、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？�。根據(jù)青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國家...查看更多

（10）、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國家的亞歐“...查看更多

（11）、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

1、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是國家重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省政府的公立學(xué)校，屬于�？茖W(xué)校。根據(jù)青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞...查看更多

（12）、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新...查看更多

三、青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在祖國聚寶盆柴達(dá)木盆地“金色世界”德令哈，曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站，連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經(jīng)濟(jì)圈，是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國家的亞歐“大陸橋”，毗鄰資源豐富、前景廣闊的柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)。學(xué)院自2014年經(jīng)青海省人民政府批準(zhǔn)成立，省州共建的公辦全日制高等職業(yè)院校。為全國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會理事單位，先后入列“國家教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”院校；全國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)西北分部成員單位；全國高職�？菩ｉL聯(lián)席會議成員單位；“青海省信息技術(shù)職業(yè)教育聯(lián)盟”成員單位。學(xué)院育人環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，與海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行“一園兩校、一套班子，兩塊牌子，資源共享、管理有別、一體運(yùn)行”管理體制。學(xué)院占地900畝，建筑面積15萬平方米，圖書15余萬冊，現(xiàn)有教職工446人。設(shè)置“七系”（化學(xué)工程系、機(jī)電工程系、醫(yī)學(xué)系、汽車工程系、教育系、經(jīng)濟(jì)管理系、生物工程系）“兩部”（公共基礎(chǔ)部、政治教育工作部）“一中心”（心理健康教育研究中心）10個教學(xué)機(jī)構(gòu)。依托青海柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，開設(shè)高職專業(yè)26個、中職專業(yè)14個，涵蓋財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、交通運(yùn)輸、旅游、能源動力與材料、生物與化工、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、資源環(huán)境與安全等10個大類17個專業(yè)分類。目前培育全省“雙高”專業(yè)1個，“1+X”試點(diǎn)專業(yè)4個，建成省級優(yōu)勢特色專業(yè)6個、省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群）3個，省級現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃專業(yè)21個，州級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)3個，形成以化工為品牌，以機(jī)電、汽修、旅游、財(cái)經(jīng)、醫(yī)護(hù)、教育等為支柱，專業(yè)門類齊全的職業(yè)教育專業(yè)布局，“中、高、本”教育貫通的職業(yè)教育體系。截止目前，全日制中、高職在校生5399人，成人在冊生1935人，完成社會培訓(xùn)近3000人/年。學(xué)院創(chuàng)新推進(jìn)政校企三方聯(lián)動的合作辦學(xué)體制改革，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作機(jī)制，緊緊圍繞柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展需求，與德令哈工業(yè)園管委會等簽訂合作協(xié)議，實(shí)行“訂單招生，定向培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)開辟理想的通道。學(xué)院遵循“立德樹人，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“修德練技，篤學(xué)強(qiáng)體”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，順應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)有效對接，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、堅(jiān)守職業(yè)操守和社會責(zé)任感的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。