1、徐州工業(yè)職業(yè)技術學院在寧夏的工程造價((語種不限))招生人數為2人;
2、徐州工業(yè)職業(yè)技術學院在寧夏的工業(yè)機器人技術((語種不限))招生人數為3人;
3、徐州工業(yè)職業(yè)技術學院在寧夏的工程造價((語種不限))招生人數為3人;
4、徐州工業(yè)職業(yè)技術學院在寧夏的工業(yè)機器人技術((語種不限))招生人數為2人;
1、2022徐州工業(yè)職業(yè)技術學院在寧夏的招生計劃和人數代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工程造價 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 01 | 2 | - | 理科 |
工業(yè)機器人技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 02 | 3 | - | 理科 |
工程造價 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/專科 | 01 | 3 | - | 文科 |
工業(yè)機器人技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 02 | 2 | - | 文科 |
2、2021徐州工業(yè)職業(yè)技術學院在寧夏的招生計劃和人數代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
環(huán)境工程技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/專科 | 01 | 2 | - | 文科 |
藥品生物技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 02 | 2 | - | 文科 |
計算機應用技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 03 | 2 | - | 文科 |
環(huán)境工程技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/專科 | 01 | 3 | - | 理科 |
藥品生物技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 02 | 3 | - | 理科 |
計算機應用技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 03 | 3 | - | 理科 |
3、2020徐州工業(yè)職業(yè)技術學院在寧夏的招生計劃和人數代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
環(huán)境工程技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 01 | 1 | - | 理科 |
安全技術與管理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 02 | 1 | - | 理科 |
建筑工程技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 03 | 1 | - | 理科 |
機械設計與制造 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 04 | 1 | - | 理科 |
生物制藥技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 05 | 2 | - | 理科 |
藥品生產技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 06 | 2 | - | 理科 |
計算機網絡技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 07 | 1 | - | 理科 |
電子商務 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 08 | 1 | - | 理科 |
環(huán)境工程技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/專科 | 01 | 1 | - | 文科 |
安全技術與管理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 02 | 1 | - | 文科 |
建筑工程技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 03 | 1 | - | 文科 |
機械設計與制造 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 04 | 1 | - | 文科 |
藥品生產技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 05 | 2 | - | 文科 |
生物制藥技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 06 | 2 | - | 文科 |
計算機網絡技術 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 07 | 1 | - | 文科 |
電子商務 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/專科 | 08 | 1 | - | 文科 |
徐州工業(yè)職業(yè)技術學院是江蘇省省屬公辦全日制高校、高水平專業(yè)群建設單位、江蘇省高水平高職院校建設單位。學校坐落在兩漢文化旅游區(qū),南依風景迤邐九里山,北望碧波蕩漾九里湖,山水相連、人文薈萃;校園芳草萋萋,環(huán)境幽雅,是求知成才的理想之所。學校創(chuàng)辦于1964年,現有九里校區(qū)和大學科技園暨淮海文化科技產業(yè)園兩個校區(qū),占地1100畝,學歷教育在校生1.3萬人。學校始終堅持以,堅持辦學方向,貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,始終堅持“質量立校、人才強校、特色興校”的辦學理念,明確了“服務傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級的職業(yè)教育先行者、服務戰(zhàn)略新興產業(yè)和現代服務業(yè)發(fā)展的職業(yè)教育領頭羊、服務淮海經濟區(qū)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的排頭兵”的發(fā)展定位,確立了創(chuàng)建“產教融合特色!薄皠(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范!薄胺⻊肇暙I卓越!薄皣H影響典型!钡陌l(fā)展路徑,努力培養(yǎng)“有德、有技、有
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