1、昆明醫(yī)科大學海源學院在遼寧的臨床醫(yī)學((色盲、色弱不錄))招生人數為4人;
2、昆明醫(yī)科大學海源學院在遼寧的口腔醫(yī)學((色盲、色弱不錄))招生人數為2人;
3、昆明醫(yī)科大學海源學院在遼寧的醫(yī)學影像技術((色盲、色弱不錄))招生人數為1人;
4、昆明醫(yī)科大學海源學院在遼寧的藥學((色盲、色弱不錄))招生人數為1人;
5、昆明醫(yī)科大學海源學院在遼寧的醫(yī)學影像技術((色盲、色弱不錄))招生人數為1人;
6、昆明醫(yī)科大學海源學院在遼寧的護理學((色盲、色弱不錄))招生人數為1人;
1、2022昆明醫(yī)科大學海源學院在遼寧的招生計劃和人數代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
臨床醫(yī)學 ((色盲、色弱不錄)) | 遼寧 | 2022 / 本科 | 01 | 4 | 物理+(化或生) | 物理 |
口腔醫(yī)學 ((色盲、色弱不錄)) | 遼寧 | 2022 / 本科 | 02 | 2 | 物理+(化或生) | 物理 |
醫(yī)學影像技術 ((色盲、色弱不錄)) | 遼寧 | 2022 / 本科 | 03 | 1 | 物理+化學 | 物理 |
藥學 ((色盲、色弱不錄)) | 遼寧 | 2022 / 本科 | 05 | 1 | 物理+(化或生) | 物理 |
醫(yī)學影像技術 ((色盲、色弱不錄)) | 遼寧 | 2022 / 本科 | 03 | 1 | 歷史+化學 | 歷史 |
護理學 ((色盲、色弱不錄)) | 遼寧 | 2022 / 本科 | 0A | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
2、2021昆明醫(yī)科大學海源學院在遼寧的招生計劃和人數代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
臨床醫(yī)學 ((色盲、色弱考生不予錄取)) | 遼寧 | 2021 / 本科 | 01 | 4 | 物理+(化或生) | 物理 |
口腔醫(yī)學 ((色盲、色弱考生不予錄取)) | 遼寧 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 物理+(化或生) | 物理 |
醫(yī)學影像技術 ((色盲、色弱考生不予錄取)) | 遼寧 | 2021 / 本科 | 03 | 1 | 物理+化學 | 物理 |
藥學 ((色盲、色弱考生不予錄取)) | 遼寧 | 2021 / 本科 | 05 | 1 | 物理+(化或生) | 物理 |
醫(yī)學影像技術 ((色盲、色弱考生不予錄取)) | 遼寧 | 2021 / 本科 | 03 | 1 | 歷史+化學 | 歷史 |
護理學 ((色盲、色弱考生不予錄取)) | 遼寧 | 2021 / 本科 | 0A | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
3、2020昆明醫(yī)科大學海源學院在遼寧的招生計劃和人數代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護理學 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020 / 本科 | 0A | 1 | - | 文科 |
臨床醫(yī)學 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020 / 本科 | 01 | 5 | - | 理科 |
口腔醫(yī)學 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | - | 理科 |
醫(yī)學影像技術 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020 / 本科 | 03 | 1 | - | 理科 |
藥學 ((語種不限)) | 遼寧 | 2020 / 本科 | 05 | 1 | - | 理科 |
昆明醫(yī)科大學海源學院,由原昆明醫(yī)學院與昆明富達發(fā)展實業(yè)(集團)有限公司于2001年6月聯合創(chuàng)辦。2001年7月開始首屆招生,2003年9月實現自主招生。2004年1月通過國家教育部首批審核,確認為獨立學院,是云南省唯一一所高等醫(yī)藥衛(wèi)生類本科獨立學院。依托昆明醫(yī)科大學優(yōu)質的教學資源,雄厚的師資隊伍,通過二十年的建設和發(fā)展,辦學條件不斷得到改善,辦學質量得到社會的廣泛贊譽。學院現有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學、藥學、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、康復治療學、眼視光學、中藥學等26個本科專業(yè)(2021年新獲批制藥工程、助產學2個專業(yè)),形成了以醫(yī)學為主,理學、管理學等7個學科門類相互協調、共同發(fā)展的專業(yè)格局。有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學、護理學4個省級專業(yè),有醫(yī)學影像技術、康復治療學、應用心理學、運動康復、公共事業(yè)管理5個院級培育專業(yè),形成了以省級專業(yè)為引領,院級培育專業(yè)為支撐的專
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