1、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚(yáng)起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學(xué)習(xí)，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細(xì)的敏感的細(xì)枝末節(jié)不容易把握，就不敢去仔細(xì)看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結(jié)果，只有幾個人的忽遠(yuǎn)忽近罷了。

2、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

3、古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機(jī)積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不就應(yīng)像"過眼云煙"。——鄧拓

4、智者問得巧，愚者問得笨。

5、在世界的進(jìn)步中，起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能�！�— 布雷斯福德·羅伯遜

6、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。 作者：《神童詩·勸學(xué)》

7、知而好學(xué)，然后能才。 作者：（戰(zhàn)國）荀況

8、年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。 作者：（宋）王安石

9、我的寫作既不圖利也不求名，寫詩并加以發(fā)表，不過是我的手段，目的則在于傳達(dá)我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類的強(qiáng)烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。

10、讀好書，好讀書，不如讀書時，學(xué)而思，思而錄。

11、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的秀的成果，然后再由此推陳出新。——加里寧

12、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。

13、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。

14、把夢想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！

15、古人學(xué)問并稱，明均重也，不能問者學(xué)必不進(jìn)。

16、不發(fā)生作用的東西是不會存在的……

17、前進(jìn)吧，前進(jìn)將使你產(chǎn)生信念。

18、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。

19、實驗可以推翻理論，而理論永遠(yuǎn)無法推翻試驗。

20、只有當(dāng)兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學(xué)習(xí)愿望才能確立起來�！�—蘇霍姆林斯基

21、只有讓學(xué)生不把全部都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學(xué)習(xí)……這是過程的邏輯�！�—蘇霍姆林斯基

22、天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。

23、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學(xué)上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業(yè)就有多大。一個人事業(yè)的邊界在內(nèi)心，要想保證事業(yè)的邊界不斷增長，就必須擴(kuò)大你心靈的邊界，因此，學(xué)習(xí)是唯的一途徑。

24、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

25、夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！�—三國·諸葛亮《誡子書》

26、我不承認(rèn)一份真心沒人去憐惜，我不反對為了各自的生活勾心斗角，逢場作戲，我不學(xué)習(xí)他人在沒有自我感情的基礎(chǔ)上搬弄文字來迎合你的喜怒哀愁。

27、"唯有學(xué)習(xí)規(guī)則才是得到自由的第一步"，即使是藝術(shù)也是如此。無規(guī)矩，不成方圓，熟悉規(guī)則，才能突破規(guī)則，自由不是無邊界，使邊界擴(kuò)展到看不見之處。

28、[學(xué)習(xí)大無畏]行菩薩道，要經(jīng)常接受考驗。遇到困難與危險時，要學(xué)佛陀大無畏、大勇猛的精進(jìn)精神，心無怖畏、志不退縮，不斷向前邁進(jìn)。

29、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踱而望矣，不如登高之博見也。

30、學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。

31、我們的學(xué)校還有一個基本問題，用傳統(tǒng)的.分析方法，需要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了，因為這是一個信息超載的時代。

32、我們?nèi)�都要從前輩和同輩學(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。

33、我也知道，在這之前，我必須先要學(xué)習(xí)獨(dú)立，在心靈最深處，學(xué)習(xí)著不向任何人尋求依附。

34、我也愿學(xué)習(xí)蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。

35、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造是人生的兩只腳�！�—佚名

36、和書籍生活在一起永遠(yuǎn)不會嘆息。——羅曼羅蘭

37、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。作者：鄒韜奮

38、一個想要學(xué)會飛行的人，必須先學(xué)會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個人必定不能直接學(xué)會飛行�！�—尼采 Friedrich Nietzsche

39、持續(xù)和培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個人學(xué)習(xí)成績。

40、對所學(xué)知識資料的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。

41、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學(xué)習(xí)潛力。

42、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手潛力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。

43、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。

44、愛學(xué)習(xí)的人，其靈魂和都會在同一高度。

45、不好好學(xué)習(xí)就一定沒有人生的出路，更不會有人生的幸福。

46、奇妙的學(xué)習(xí)不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。

47、須知凡一種，總是拿他的時代來做背景，我們要學(xué)的，是學(xué)那的根本精神，不是學(xué)他派生的條件。

48、發(fā)憤宜思真品格，念書須盡苦工夫。

49、聞見廣則智慧辟，勝友之而學(xué)易成�！�— 魏源

50、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。

51、要分明本領(lǐng)進(jìn)修。不只要進(jìn)修常識，更重要的是造就本身的本領(lǐng)。常識一般都容易在書本上找到，然而某些本領(lǐng)是很難從書本上學(xué)到的，縱然書上具體地先容，也很難直接從書本上學(xué)到。真正的本領(lǐng)進(jìn)修需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。

52、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：以后刻開始，運(yùn)用自身的資源，運(yùn)用周圍的資源，運(yùn)用一切可操作的資源——要做到這一點并不難。

53、我們不關(guān)鍵怕失敗，要有"屢敗屢戰(zhàn)"的精力，把失敗當(dāng)成通往成功的墊腳石，當(dāng)你蒙受失敗越多時，你就會離成功越來越近。雖然，你必需要有足夠的抵制失敗的本領(lǐng)，而且不絕地去盡力進(jìn)取。

54、人生處處布滿著無數(shù)的階梯，事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、戀愛的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個過客，隨著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨(dú)行，或是締造新路，我們都應(yīng)該為本身的將來走出一條新的路來。

55、勤奮進(jìn)修應(yīng)表此刻我們糊口和進(jìn)修中的每一個環(huán)節(jié)，定時起床，充實預(yù)習(xí)，當(dāng)真聽講，努力思考，踴躍講話，實時溫習(xí)，獨(dú)建功課，敢于質(zhì)疑，善于相助，勇于創(chuàng)新；探索并把握科學(xué)的，適合本身的進(jìn)修要領(lǐng)，重視每一門學(xué)科，存眷社會和時代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時機(jī)。

56、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來暗示，就是要進(jìn)修。

57、要成為德智體兼優(yōu)的勞動者，熬煉身體極為重要。身體康健是求學(xué)和未來事情之本。舉動能治百病，能使人身體康健，腦子火速，對進(jìn)修有促進(jìn)浸染。