1、一種書(shū)籍，代表一種人生，或?qū)庫(kù)o、或淡雅、或富貴、或粗獷、或聰慧、或高潔。讀書(shū)讓人變得成熟，讓心靈變得輕松，世界讀書(shū)日，書(shū)不可不讀！

2、知識(shí)比金錢(qián)寶貴，比刀劍鋒利， 比槍炮威力大。

3、不論前途如何，不管會(huì)發(fā)生什么事情，我們都不失去希望，希望是一種美德。

4、學(xué)問(wèn)是學(xué)習(xí)之花，智慧是學(xué)問(wèn)之果。

5、哲學(xué)是做人學(xué)問(wèn)，知識(shí)是做事本領(lǐng)。

6、學(xué)習(xí)前人是隨從，超越前人是突破。

7、從此靜窗聞細(xì)韻，琴聲長(zhǎng)伴讀書(shū)人�！�—李群玉《書(shū)院二小松》

8、書(shū)之論事，昭如日月�！�—《尚書(shū)》

9、記誦之法，學(xué)問(wèn)之舟�！�—（清）章學(xué)誠(chéng)

10、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。

11、嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。

12、年輕人求知欲很旺，而忍耐性不足。即以讀書(shū)而論，尚未開(kāi)卷時(shí)，每有吞食全牛之概；然一遇困難，則不禁頹然而氣餒。于是淺嘗偷巧的習(xí)慣油然而生，在未用自己腦力去求理解之前，或先讀人的評(píng)論以自囿，或僅讀一書(shū)的序言而了事。有的人更一知半解，從而道聽(tīng)途說(shuō)。這是我們年輕人最易傳染的一種通病�！�—郭沫若

13、余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠，錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)�！�—明·宋濂《送東陽(yáng)馬生序》

14、書(shū)，浩如煙海，是讀不完的；但僅僅是在書(shū)的海洋里仰浮是不夠的，還要到實(shí)際生活中去體驗(yàn)，去學(xué)習(xí)。——朱自清

15、書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)只須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者。有只須大體涉獵者，少數(shù)則需全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。讀時(shí)不可詰難作者，不可盡信書(shū)上所言，而應(yīng)具體思考推敲才行。——培根

16、匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡穿壁引光，以書(shū)映光而讀之。——葛洪

17、二十以來(lái)，晝課賦，夜課書(shū)，間又課詩(shī)，不遑寢息，以至于口舌成瘡，手肘成胝。——白居易

18、我的書(shū)房，是個(gè)真正的堆書(shū)之房，我自己卻在群書(shū)包圍之中。我是愛(ài)書(shū)成癖的，寫(xiě)了一輩子的書(shū)，又教了一輩子的書(shū)，我視書(shū)為第二生命，有"不可一日無(wú)此君"之感�！�—鄭逸梅

19、功幼而失學(xué)，曾讀書(shū)背書(shū)，雖不解其意，而獲證其句逗�！�—啟功

20、讀書(shū)創(chuàng)造精神文明，實(shí)踐創(chuàng)造物質(zhì)文明。

21、書(shū)讀百遍有新得，字練百遍有新功。

22、沒(méi)有掌握科學(xué)讀書(shū)方法的人，他的讀書(shū)特點(diǎn)是機(jī)械性，毫無(wú)藝術(shù)可言。而掌握了讀書(shū)藝術(shù)的人，他捧起本書(shū)，便進(jìn)入了一種藝術(shù)境界�！�—張?jiān)?/p>

23、我在青年時(shí)代，我的讀書(shū)方法使我在某種程度上落后于別人，因?yàn)槲铱吹臅?shū)比我的同志少。他們看書(shū)浮皮潦草，但是浮皮潦草的看書(shū)，也許精彩的東西消化不了，看過(guò)的東西很快會(huì)忘記。至于我看書(shū)的辦法，能使我得到十分清晰牢固的印象。所以，隨著歲月的推移，我的庫(kù)存要比我的同志豐富得多�！�—柳比歇夫

24、馬克思讀書(shū)時(shí)，常折疊書(shū)角、畫(huà)線、用鉛筆在頁(yè)邊空白處做滿記號(hào)。他不在書(shū)里寫(xiě)批注，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)作者有錯(cuò)誤的時(shí)候，他就常常忍不住要打上一個(gè)問(wèn)號(hào)或一個(gè)驚嘆號(hào)。畫(huà)橫線的地方使他能夠非常容易地在書(shū)中找到所需要的東西。他有這么一種習(xí)慣，隔一些時(shí)候就重讀一次他的筆記和書(shū)中作了記號(hào)的地方，來(lái)鞏固他的非常強(qiáng)而且精確的記憶力。一保爾·拉法格

25、各種書(shū)籍因性質(zhì)不同，閱讀方法也不能一樣。但是就一般說(shuō)，總得像精讀時(shí)候的閱讀那樣，就其中的一篇或一章一節(jié)，逐句循誦，摘出不了解的.處所；然后應(yīng)用平時(shí)閱讀的經(jīng)驗(yàn)，試把那些不了解的處所自求解答，得到了解答，再看注釋或參考書(shū)，以檢驗(yàn)解答的對(duì)不對(duì)；如果實(shí)在無(wú)法解答，那就徑看注釋或參考書(shū)。不了解的處所都弄清楚了，又復(fù)讀一遍，明了全篇或全章全節(jié)的大意。最后細(xì)讀一遍，把應(yīng)當(dāng)記憶的記憶起來(lái)，把應(yīng)當(dāng)體會(huì)的體會(huì)出來(lái)，把應(yīng)當(dāng)研究的研究出來(lái)。全書(shū)的各篇或各章各節(jié)，都該照此辦法�！�—葉圣陶

26、我喜歡讀書(shū)，喜歡認(rèn)識(shí)人，了解人。多讀書(shū)，多認(rèn)識(shí)人，多了解人，會(huì)擴(kuò)大你的眼界，會(huì)使你變得善良些、純潔些，或者對(duì)別人有用些�！�—巴金

27、不要對(duì)任何人埋怨生活吧，因?yàn)榘参恐�詞很少能包含一個(gè)人秘要追求的東西。當(dāng)一個(gè)人同妨礙他生活的事物進(jìn)行斗爭(zhēng)時(shí)，生活便會(huì)比什么都更加充實(shí)，更有意義。在斗爭(zhēng)中，苦悶無(wú)聊的時(shí)刻會(huì)不知不覺(jué)地飛馳而去。

28、不智慧的人不懸空揣測(cè)，不完全肯定、不拘泥固執(zhí)，不自以為是。

29、動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂。——吳運(yùn)鐸

30、人生是急促的，這句話應(yīng)該促醒每一個(gè)人去舉行一切他所想做的事。雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業(yè)，但那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的慶幸，即使他未獲勝，卻也算戰(zhàn)斗過(guò)�！�—約翰遜

31、良好的閱讀對(duì)于心靈就如良好的眼鏡對(duì)于眼睛一樣，它帶你遍及于生活的細(xì)微之處。

32、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。 ——[蘇]奧斯特洛夫斯基

33、當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有把握的時(shí)候，才會(huì)醒悟平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)時(shí)間�！�—法國(guó)

34、讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫(huà)凌煙閣，第一功名不愛(ài)錢(qián)。

35、書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益。 作者：（清）胡達(dá)源

36、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。 作者：徐特立

37、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。作者：盧梭

38、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶�！�—黃庭堅(jiān)

39、為學(xué)貴如疑，知疑貴問(wèn)師。——佚名

40、一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚�！�—皮羅果夫

41、知識(shí)是引導(dǎo)人生的光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙�！�—李大釗引自《李大釗選集》

42、早知今日讀書(shū)是，悔作從來(lái)任俠非。——《雜曲歌辭·緩歌行》唐·李頎

43、好讀書(shū)，不求甚解。 作者：陶淵明

44、與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏。

45、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。作者：愛(ài)默生

46、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。——朱熹

47、借讀書(shū)逃避現(xiàn)實(shí)，不做該做的事，讀得越多越誤事。

48、生活自會(huì)消化一切，既不要人幫忙，也不要人同意。

49、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！�—［美］巴羅

50、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！�—弗蘭西斯·培根《培根論人生》

51、才既難得，而又難知；則當(dāng)博采，多而蓄之。

52、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

53、在我們懶惰的人看來(lái)，都以為省出來(lái)的時(shí)間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書(shū)。省出來(lái)的時(shí)間愈多，就是讀書(shū)的時(shí)間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。 ——（李大釗）《李大釗選集》

54、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

55、君子既學(xué)之，患其不博也；既博之，患其不習(xí)也；既習(xí)之，串其無(wú)知也；既知之，患其不能行也；既能行之，貴其能讓也。

56、知識(shí)是種子，而好奇則是知識(shí)的萌芽。

57、無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)？之事者，無(wú)赫赫之功。

58、我的未來(lái)不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利�！�—李蘭

59、理智總是在自己猶豫的時(shí)候已經(jīng)抓住幸福了張路霞只是你有心，哪怕一萬(wàn)次也能創(chuàng)造出美好的奇跡�！�—邵玲

60、讀書(shū)有三到：心到眼到口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急。心既到點(diǎn)，眼口豈有不到者乎。

61、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。培根、讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。

62、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。

63、書(shū)是益友讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。

64、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！

65、不讀書(shū)的人，就會(huì)停止�！�—狄德羅

66、我們常從讀書(shū)中得到很多好處，但也只有在成年后自覺(jué)地不按照作者有意安排的那種方式去讀時(shí)，才能得益匪淺�！�—戚斯坦休奧登

67、讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。作者：艾迪生

68、壞書(shū)如同壞兄弟姐妹，能使咱們墮落�！�—菲爾丁

69、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。孟德斯鳩

70、藏書(shū)，蘊(yùn)的是教師的底氣。

71、讀書(shū)要上心，學(xué)習(xí)要認(rèn)真。

72、讀書(shū)對(duì)于我就像呼吸一樣自然。

73、閱讀生快樂(lè)，知識(shí)伴成長(zhǎng)�！�—作者：黃煒雯

74、性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！�—世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。——蒲松齡：《阿寶》

75、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；有能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書(shū)之法也�！�—陳善[宋]

76、黑發(fā)不知好學(xué)早，自首方悔念書(shū)遲�！�—顏真卿

77、書(shū)籍是年少人的導(dǎo)師，是暮年人的護(hù)士，在冷清的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的疾苦�！�—柯里葉爾

78、買(mǎi)書(shū)沒(méi)有念書(shū)難，念書(shū)沒(méi)有消化難�！�—奧斯勒

79、假如利用得好書(shū)是最好的對(duì)象；假如濫用了書(shū)就是最壞的對(duì)象。

80、耕種者最信和過(guò)本身的汗水，每一滴都孕育著一顆但愿的種子。

81、進(jìn)修有如母親一般慈祥，它用純潔和溫柔的歡悅來(lái)哺育孩子。

82、久物之味，久則可厭；念書(shū)之味，愈久愈深�！�—程頤

83、思索，就是跟本身爭(zhēng)論。

84、逐日所讀之書(shū)，最好分兩類(lèi)：一類(lèi)是精讀的，一類(lèi)是欣賞的。 ——梁?jiǎn)⒊?/p>

85、課外閱讀，用形象的話來(lái)說(shuō)，既是思考的大船借以飛行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒(méi)有閱讀，就既沒(méi)有帆，也沒(méi)有風(fēng)�！�— [蘇]蘇霍姆林斯基

86、閱讀使人充分，交涉使人火速，寫(xiě)作與條記使人準(zhǔn)確。 ——[英]培根

87、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把本身引到深處的對(duì)象，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使腦子承擔(dān)過(guò)重和會(huì)把本身誘離要點(diǎn)的一切。

88、立身直須同白玉；念書(shū)何止到青云。

89、造燈以求明，念書(shū)以求理。

90、美是文明， 美是伶俐 ，美是奉獻(xiàn)。