1、學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)不連良，一個(gè)是"營養(yǎng)不良"，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對於書本知識(shí)，無論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說，要深入鉆研，過細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止�！�—馬寅初

2、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

3、教育的目的，在於讓每一個(gè)人具備做自己應(yīng)該做的事的意愿。

4、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。

5、每天每天，波瀾不驚地活著，睡覺、起床、吃飯。情緒有好的時(shí)候，也有不好的時(shí)候，看電視，戀愛，學(xué)習(xí)，去上學(xué)。當(dāng)你不經(jīng)意回眸那些日復(fù)一日的凡日子時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它多多少少都會(huì)留下些什么。就像那些沙子一樣，純凈溫暖�！�—吉本芭娜娜

6、夜宿峰頂寺，舉手捫星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

7、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 作者：（漢）劉向

8、士欲宣其義，必先讀其書。 作者：（漢）王符

9、人類的動(dòng)作十分之八—九是慣，而這種慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時(shí)代，應(yīng)當(dāng)特別注意慣的養(yǎng)成。但是慣不是一律的，有好有壞；慣養(yǎng)得好，終身受其福，慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。

10、欲齊其家者，先修其身。

11、感受不到光明是因?yàn)楸旧黻幇怠?/p>

12、我有信心一次比一次考得好，有進(jìn)步。

13、無論古裝戲還是現(xiàn)代戲，我覺得最重要的都是角色要適合自己，也不排除我對古裝戲有偏愛，我覺得好的古裝劇本會(huì)有很多傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含在里面，對我這樣的年輕人來說，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程�！�—董璇

14、人類知識(shí)和人類權(quán)力歸于一，因?yàn)榉膊恢�原因時(shí)即不能產(chǎn)生結(jié)果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中為原因者，在動(dòng)作中則為法則。

15、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。

16、挑選好一個(gè)確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠(yuǎn)達(dá)不到終點(diǎn)，但是一路上準(zhǔn)可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。

17、數(shù)學(xué)中沒有諾貝爾獎(jiǎng)，這也許是件好事。諾貝爾獎(jiǎng)太引人注目，會(huì)使數(shù)學(xué)家無法專注于自己的研究。

18、前進(jìn)吧，前進(jìn)將使你產(chǎn)生信念。

19、虛數(shù)是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物……

20、我未曾見過一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好；良好的品格，優(yōu)良的慣。

21、實(shí)驗(yàn)物理與理論物理密切相關(guān)搞實(shí)驗(yàn)沒有理論不行但只停留於理論而不去實(shí)驗(yàn)科學(xué)是不會(huì)前進(jìn)的。

22、夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——三國·諸葛亮《誡子書》

23、君子曰：大德不官，大道不器，大信不約，大時(shí)不齊。察此四者，可以有志于學(xué)矣。——西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》

24、他到我們班來檢查衛(wèi)生是醉翁之意不在酒，其實(shí)他想學(xué)習(xí)我們班抓衛(wèi)生的方法。

25、學(xué)貴常，又貴新。

26、有人說學(xué)習(xí)可以成就一切，而我更愿意為學(xué)習(xí)付出一切。

27、書本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。 作者： 茅盾

28、來到這大都市幾年后，我們就回不去了，也不想回去了，因?yàn)檫@里逼著你學(xué)習(xí)，逼著你進(jìn)步，慢慢地人就會(huì)有一種氣質(zhì)叫奮斗……很多時(shí)候是需要機(jī)會(huì)的，機(jī)會(huì)來了抓住，機(jī)會(huì)沒有來，就做好自己眼下的事情。

29、與別人交往，有時(shí)傷害人，有時(shí)被傷害，卻不懂得學(xué)習(xí)別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個(gè)能體諒他人的人 。

30、不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心。

31、現(xiàn)在睡覺的話會(huì)做夢，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話會(huì)讓夢實(shí)現(xiàn)�！�—諺語

32、學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。——詹姆士·雷德非

33、勤于學(xué)習(xí)的人才能樂意施教。——喬叟

34、讀書是在別人的幫忙下，建立起自己的。

35、要在座的人都停止了說話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才能夠謙遜地把問題提出，向人學(xué)習(xí)。

36、要全面精確地評價(jià)作品，就須廣博地閱讀。

37、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

38、欲窮千里目，更上一層樓。

39、愛學(xué)習(xí)的人，其靈魂和都會(huì)在同一高度。

40、財(cái)富有限，知識(shí)無限。

41、正確的道路是這樣：吸收你的前輩所做的一切，然后再往前走。

42、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒常識(shí)。

43、要分明本領(lǐng)進(jìn)修。不只要進(jìn)修常識(shí)，更重要的是造就本身的本領(lǐng)。常識(shí)一般都容易在書本上找到，然而某些本領(lǐng)是很難從書本上學(xué)到的，縱然書上具體地先容，也很難直接從書本上學(xué)到。真正的本領(lǐng)進(jìn)修需要去直面人生，融入社會(huì)，勇于實(shí)踐。