一、湖北文理學院在江蘇專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、湖北文理學院在江蘇的法學專業(yè)招生人數(shù)為3人;

2、湖北文理學院在江蘇的漢語言文學專業(yè)招生人數(shù)為3人;

3、湖北文理學院在江蘇的數(shù)學類（(含師范)）招生人數(shù)為10人;

4、湖北文理學院在江蘇的計算機類專業(yè)招生人數(shù)為4人;

5、湖北文理學院在江蘇的自動化專業(yè)招生人數(shù)為3人;

二、湖北文理學院在在江蘇高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022湖北文理學院在江蘇的招生計劃和人數(shù)代碼四

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
法學	江蘇	2022 / 本科	01	3	歷史+不限	歷史
漢語言文學	江蘇	2022 / 本科	02	3	歷史+不限	歷史
數(shù)學類 （(含師范)）	江蘇	2022 / 本科	03	10	物理+不限	物理
計算機類	江蘇	2022 / 本科	04	4	物理+不限	物理
自動化	江蘇	2022 / 本科	05	3	物理+不限	物理

2、2021湖北文理學院在江蘇的招生計劃和人數(shù)代碼四

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
法學類	江蘇	2021 / 本科	01	3	歷史+不限	歷史
漢語言文學	江蘇	2021 / 本科	02	3	歷史+不限	歷史
數(shù)學類 （(含師范)）	江蘇	2021 / 本科	03	4	物理+不限	物理
電子信息類	江蘇	2021 / 本科	04	4	物理+不限	物理
計算機類	江蘇	2021 / 本科	05	4	物理+不限	物理
自動化	江蘇	2021 / 本科	06	3	物理+不限	物理
管理科學與工程類	江蘇	2021 / 本科	07	3	物理+不限	物理

3、2020湖北文理學院在江蘇的招生計劃和人數(shù)代碼四

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
數(shù)學類 （(含師范)）	江蘇	2020 / 本二	03	3	-	理科
計算機類	江蘇	2020 / 本二	04	4	-	理科
自動化	江蘇	2020 / 本二	05	3	-	理科
機械類	江蘇	2020 / 本二	06	4	-	理科
食品科學與工程類	江蘇	2020 / 本二	07	3	-	理科
法學類	江蘇	2020 / 本二	01	3	-	文科
工商管理類	江蘇	2020 / 本二	02	3	-	文科

渤海大學和湖北文理學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

湖北文理學院在廣西錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

湖北文理學院理工學院在青海錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

湖北文理學院河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

常州大學和湖北文理學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西財經(jīng)大學和湖北文理學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廈門醫(yī)學院和湖北文理學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

湖北文理學院理工學院陜西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖北文理學院理工學院在河南錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

湖北文理學院在吉林高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

湖北文理學院福建錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖北文理學院理工學院有哪些專業(yè)?2024比較好的專業(yè)一覽表

三、湖北文理學院的最新學校簡介

【學校概況】 湖北文理學院是省屬全日制普通本科高等院校，位于全國歷史文化名城、湖北省域副中心城市—襄陽市，地處中華民族智慧化身諸葛亮的故居—古隆中。學校辦學歷史最早可以追溯到創(chuàng)辦于1958年的襄陽師范�？茖W校；1966－1978年，武漢大學襄陽分校在此設(shè)立；1998年3月，襄陽師范高等�？茖W校、襄樊職業(yè)大學、襄樊教育學院合并組建襄樊學院；2000年7月，湖北工藝美術(shù)學校整體并入；2012年2月，更名為湖北文理學院。是中央和地方共建高校、教育部本科教學工作水評估優(yōu)秀學校、碩士學位授予單位、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國民族團結(jié)進步模范集體�！巨k學】 學校堅持綜合性、應用型的辦學定位；堅持立足襄陽、面向湖北、輻射全國的服務面向，堅持交通、深度融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學；堅持以內(nèi)涵建設(shè)、實力提升、彰顯為事業(yè)發(fā)展主線，大力推進創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量立校、學科興校、人才強校、開放