一、南通師范高等�？茖W校在廣東專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、南通師范高等�？茖W校在廣東的小學語文教育（師范,住宿費:待定,辦學地點:開發(fā)區(qū)校區(qū)）招生人數(shù)為9人;

2、南通師范高等�？茖W校在廣東的小學英語教育（師范,住宿費:待定,辦學地點:開發(fā)區(qū)校區(qū)）招生人數(shù)為8人;

3、南通師范高等專科學校在廣東的學前教育（師范,住宿費:待定,辦學地點:崇川校區(qū)）招生人數(shù)為3人;

4、南通師范高等專科學校在廣東的小學數(shù)學教育（師范,住宿費:待定,辦學地點:開發(fā)區(qū)校區(qū)）招生人數(shù)為5人;

二、南通師范高等專科學校在在廣東高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022南通師范高等專科學校在廣東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
小學語文教育 （師范,住宿費:待定,辦學地點:開發(fā)區(qū)校區(qū)）	廣東	2022/�？�	001	9	歷史+不限	歷史
小學英語教育 （師范,住宿費:待定,辦學地點:開發(fā)區(qū)校區(qū)）	廣東	2022/�？�	002	8	歷史+不限	歷史
學前教育 （師范,住宿費:待定,辦學地點:崇川校區(qū)）	廣東	2022/專科	003	3	歷史+不限	歷史
小學數(shù)學教育 （師范,住宿費:待定,辦學地點:開發(fā)區(qū)校區(qū)）	廣東	2022/�？�	004	5	物理+不限	物理

2、2021南通師范高等專科學校在廣東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
小學語文教育	廣東	2021/�？�	001	9	歷史+不限	歷史
小學數(shù)學教育	廣東	2021/專科	002	8	歷史+不限	歷史
小學英語教育	廣東	2021/�？�	003	8	歷史+不限	歷史

3、2020南通師范高等專科學校在廣東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
語文教育 （(師范)）	廣東	2020/�？�	001	9	-	文科
數(shù)學教育 （(師范)）	廣東	2020/專科	002	8	-	文科
英語教育 （(師范)）	廣東	2020/�？�	003	8	-	文科

南通師范高等�？茖W校重慶錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南通師范高等專科學校在四川預估錄取分數(shù)線2024年多少分

南通師范高等�？茖W校在吉林預估錄取分數(shù)線2024年多少分

南通師范高等�？茖W校是本科還是專科,屬于什么學歷類型

南通師范高等�？茖W校江西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南通師范高等�？茖W校在江蘇高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

南通師范高等�？茖W校在云南錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

南通師范高等專科學校怎么樣,評價好不好

2024年南通師范高等�？茖W校王牌專業(yè)排名一覽表

南通師范高等專科學校在甘肅高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

南通師范高等�？茖W校在江西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

南通師范高等專科學校山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、南通師范高等專科學校的最新學校簡介

南通師范高等專科學校學校簡介發(fā)布時間：2019年04月15日 肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的民立通州師范學校，是中國師范教育的三大源頭之一。1952年轉(zhuǎn)為公立，翌年改名為江蘇省南通師范學校，1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學校合并，2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學校合并組建南通高等師范學校，2014年1月經(jīng)江蘇省人民政府批準升格為南通師范高等�？茖W校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學校合并辦學。 學校創(chuàng)辦一百一十多年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出，先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，享有“紅色師范”、“教師搖籃”的美譽。曾經(jīng)匯聚了王國維、陳師曾、朱東潤、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產(chǎn)階級革命家與革命志士，以袁翰青、嚴志達、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學者，以李吉林為代表的一大批教育