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西藏民族大學專業(yè)排名什么專業(yè)最好

更新：2023-09-14 18:39:19 高考升學網(wǎng)

一、西藏民族大學專業(yè)排名

1、西藏民族大學王牌專業(yè)名單

國家專業(yè)建設點:漢語言文學、會計學

西藏重點建設學科

國家民委重點學科:中國現(xiàn)代史

國家民委重點建設學科:中國現(xiàn)當代文學

自治區(qū)重點學科:民族學、中國少數(shù)民族經濟、專門史、中國哲學、生物化學與分子生物學、馬克思主義中國化、中國古代文學、中國少數(shù)民族史、高等教育學、財政學

2、西藏民族大學專業(yè)排名(按推薦人數(shù)排名)

1	文秘	4.6(51人)
2	計算機信息管理	4.6(44人)
3	法律事務	4.6(32人)

3、西藏民族大學專業(yè)排名(按推薦指數(shù)排名)

1	社會體育	5.0(10人)
2	學前教育	4.9(13人)
3	體育教育	4.9(9人)

二、西藏民族大學簡介

西藏民族大學地處陜西咸陽,是西藏和解放后為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學校,學校的創(chuàng)辦是老一輩黨和國家基于民族團結、邊疆穩(wěn)固、國家振興的政治遠見做出的英明決策,是中央治藏方略的重要布局。學校是西藏自治區(qū)人民政府與國家民族宗教事務委員會共建高校、國家中西部地區(qū)重點建設高校、全國民族團結進步教育基地、教育部卓越人才培養(yǎng)計劃試點單位、教育部團隊式對口援助高校、國務院學位委員會博士授權立項建設單位,全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化優(yōu)秀試點單位、全國綠化模范單位、自治區(qū)文明校園創(chuàng)建單位、自治區(qū)高校網(wǎng)絡政治工作中心(易班中心)高校。

西藏民族大學誕生于西藏和解放初期、民主改革前夕的特殊歷史時期,擔負著為西藏培養(yǎng)各類人才的特殊歷史使命,為西藏經濟發(fā)展和社會進步做出了特殊的歷史貢獻。學校前身是1957年指示創(chuàng)辦、1958年9月開學的“西藏公學”,1965年更名為西藏民族學院,2015年更名為西藏民族大學。學校的發(fā)展始終得到了黨和國家的親切關懷,毛澤東、周恩來、鄧小等都對學校的籌建、建設做出過具體指示。改革開放后,鄧小、江澤民、胡錦濤等中央領導同志對學校的發(fā)展十分關心,胡錦濤同志為學校建校50周年發(fā)來賀信。2018年學校建校60周年之際,發(fā)來賀信,向全校廣大師生員工和校友致以熱烈的祝賀,并充分肯定了學校60年來的辦學成就、辦學和辦學精神,明確指出了學校發(fā)展建設的指導、目標任務和重要舉措,對學校的未來發(fā)展給予了殷切希望。

辦學61年來,西藏民族大學全面貫徹黨的教育方針和民族政策,精勤進取、篤行不倦,秉承“愛國、興藏、篤學、敬業(yè)”的校訓,弘揚“擔當奉獻、求真務實、和諧發(fā)展”的辦學精神,堅持立足陜西、面向西藏、服務國家治藏方略的辦學宗旨,始終與西藏革命、建設、改革事業(yè)共命運,與西藏經濟社會發(fā)展同進步,積極發(fā)揮西藏高等教育孵化器、專業(yè)人才培養(yǎng)基地、科學研究和文化傳承創(chuàng)新重要臺、民族團結進步教育基地、西藏在內地的重要窗口等作用,始終致力于全面落實黨和國家治藏方略,維護祖國統(tǒng)一、民族團結,反對分裂;始終致力于全力服務西藏經濟長足發(fā)展和長治久安;始終致力于為西藏培養(yǎng)一支靠得住、用得上、下得去、留得住的高素質干部隊伍,為黨和人民、為西藏各項事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部和專業(yè)技術人才。創(chuàng)校至今,學校培養(yǎng)了8萬余名高水的優(yōu)秀建設者和各行各業(yè)、各個層面的優(yōu)秀人才,其中涌現(xiàn)出了40多名省部級領導干部和一大批藝術家、作家、教授、醫(yī)學家、農學家、工程師等杰出人才,贏得了“西藏干部搖籃”的美譽。

學校積極構建明顯、適應西藏經濟社會發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的學科專業(yè)體系,涵蓋了哲學、經濟、法學、教育、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學等11個學科門類,設有文學院、民族研究院、法學院、新聞傳播學院、馬克思主義學院、財經學院、管理學院、信息工程學院、教育學院、外語學院、體育學院、醫(yī)學部、研究生院、繼續(xù)教育學院等14個教學單位。有54個本科專業(yè),11個碩士一級學科,10個碩士專業(yè)學位授權點,1個博士后創(chuàng)新實踐基地,2個國家專業(yè)建設點,1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目,11個省部級重點學科,4個自治區(qū)級專業(yè),3個自治區(qū)級專業(yè)綜合改革試點項目。

春風化雨、桃李芬芳。學校始終堅持育人為本,積極構建“三全育人”工作機制,深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,大力促進畢業(yè)生高質量就業(yè),不斷提升人才培養(yǎng)質量,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人。學校現(xiàn)有在校生9986人,其中本�？粕�9381人,研究生605人,藏族和其他少數(shù)民族學生占53%。畢業(yè)生深受用人單位的好評,年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上,就業(yè)率和就業(yè)質量穩(wěn)步提升,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年增加,涌現(xiàn)出了一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進典型。