一、教育部全國農(nóng)藝教育專業(yè)大學排名

全國共有4所開設了農(nóng)藝教育專業(yè)的大學參與了排名，其中排名第一的是吉林農(nóng)業(yè)大學，排名第二的是甘肅農(nóng)業(yè)大學，排名第三的是山西農(nóng)業(yè)大學。

二、農(nóng)藝教育專業(yè)相關介紹

農(nóng)藝教育專業(yè)旨在培養(yǎng)中等職業(yè)教育農(nóng)藝專業(yè)課程師資和應用型人才。該專業(yè)要求掌握農(nóng)業(yè)生物科學的基本知識和理論，掌握大田作物、園藝作物等高產(chǎn)栽培措施，掌握作物良種繁育、病蟲害防治等的基本理論和技能；掌握科學的教育理論和教學方法，教師職業(yè)基本技能達標；具有從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教學、生產(chǎn)、技術開發(fā)與推廣等工作的能力。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，綜合素質、業(yè)務能力適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具有作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識、基本技能的"雙師型"師資及高級應用技術人才。

通過該專業(yè)的學習，將具備以下幾方面的能力：

1.掌握農(nóng)業(yè)生物科學的基本知識和理論，

2.掌握大田作物、園藝作物等高產(chǎn)栽培措施，掌握作物良種繁育、病蟲害防治等的基本理論和技能；

3.掌握科學的教育理論和教學方法，教師職業(yè)基本技能達標；

4.具有從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教學、生產(chǎn)、技術開發(fā)與推廣等工作的能力。

主要課程

生物學、作物栽培學、耕作學、作物育種與良種繁育學、園藝學、生物技術、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理、教育學、教育心理學、職業(yè)教育、計算機應用基礎等。 [2]

從業(yè)分析

就業(yè)方向

在中學或高等學校從事專業(yè)課的教學工作；或在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新園區(qū)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、政府部門等從事土壤改良、水肥調(diào)控、有害生物防治、無公害作物生產(chǎn)和良種繁育等方面的技術開發(fā)、科學研究和經(jīng)營管理工作。

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