如果考生和家長(zhǎng)有時(shí)間、有精力，又有興趣，對(duì)志愿填報(bào)的要求是既填得好又報(bào)得巧，那么掌握預(yù)測(cè)校線的三種方法對(duì)這些“志存高遠(yuǎn)”的考生和家長(zhǎng)無(wú)疑是有較大幫助的。如果是趕時(shí)間、要求不太高的考生和家長(zhǎng)，只需掌握兩線差加修正值法就可以助您一臂之力。

預(yù)測(cè)校線的三種方法都要掌握嗎？

通常，用粗估方法預(yù)測(cè)“校線”：主要是通過(guò)比較某院校往年在本省的投檔“校線”、錄取線、錄取考生平均分和生源等資料以及一定的規(guī)律，進(jìn)行類推預(yù)測(cè)。對(duì)填報(bào)實(shí)行平行志愿批次的院校志愿，考生應(yīng)結(jié)合平行志愿投檔規(guī)則預(yù)估學(xué)校的“校線”。建議考生將近幾年“校線”相近的學(xué)校進(jìn)行歸類，對(duì)同類學(xué)校大致預(yù)估一個(gè)“校線”。

預(yù)測(cè)今年的“校線”，不能僅僅統(tǒng)計(jì)填報(bào)高校往年的校投檔線高于批次線多少分，還要知道自己在全省同科類考生中的位次(排名)，以及預(yù)填報(bào)學(xué)校往年“校線”分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的位次：如果兩個(gè)位次一致或相當(dāng)，填報(bào)后錄取的可能性就大;如果兩者相差過(guò)大，落選的可能性就大。找準(zhǔn)位次，比單純比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。