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內(nèi)蒙古高考分數(shù)線預估2025年本科多少分能上

更新:2024-05-16 05:58:10 高考升學網(wǎng)

2024年內(nèi)蒙古高考本科分數(shù)線預估:理科本一A批次分數(shù)線預測為437分;理科本一B批次分數(shù)線預測為434分;理科本二A批次分數(shù)線預測為338分;理科本二B批次分數(shù)線預測為328分;文科本一A批次分數(shù)線預測為466分;文科本一B批次分數(shù)線預測為468分;文科本二A批次分數(shù)線預測為383分;文科本二B批次分數(shù)線預測為382分。

內(nèi)蒙古高考分數(shù)線預估2025年本科多少分能上

一、2024年內(nèi)蒙古高考分數(shù)線預估本科多少分能上

1、2024年內(nèi)蒙古高考理科本一A批次分數(shù)線預測為437分;

2、2024年內(nèi)蒙古高考理科本一B批次分數(shù)線預測為434分;

3、2024年內(nèi)蒙古高考理科本二A批次分數(shù)線預測為338分;

4、2024年內(nèi)蒙古高考理科本二B批次分數(shù)線預測為328分;

6、2024年內(nèi)蒙古高考文科本一A批次分數(shù)線預測為466分;

7、2024年內(nèi)蒙古高考文科本一B批次分數(shù)線預測為468分;

8、2024年內(nèi)蒙古高考文科本二A批次分數(shù)線預測為383分;

9、2024年內(nèi)蒙古高考文科本二B批次分數(shù)線預測為382分;

預測省份預測年份考生類別批次名稱預測分數(shù)線
內(nèi)蒙古2024理科本一A2024年預測分數(shù)線:437分
內(nèi)蒙古2024理科本一B2024年預測分數(shù)線:434分
內(nèi)蒙古2024理科本二A2024年預測分數(shù)線:338分
內(nèi)蒙古2024理科本二B2024年預測分數(shù)線:328分
內(nèi)蒙古2024文科本一A2024年預測分數(shù)線:466分
內(nèi)蒙古2024文科本一B2024年預測分數(shù)線:468分
內(nèi)蒙古2024文科本二A2024年預測分數(shù)線:383分
內(nèi)蒙古2024文科本二B2024年預測分數(shù)線:382分

二、內(nèi)蒙古歷年高考分數(shù)線

招生年份批次文科批次線壓線分區(qū)間理科批次線壓線分區(qū)間
2023蒙授本科二批377-320-
蒙授本科一批449-385-
蒙授?婆220-245-
本科提前批A段----
本科提前批B段----
專科提前批----
本科二批379379~396333333~352
本科二批B段366366~367323323~324
本科一批468468~479434434~453
本科一批B段459459~460427427~428
高職?婆230-255-
招生年份批次文科批次線壓線分區(qū)間理科批次線壓線分區(qū)間
2022蒙授本科二批346-293-
蒙授本科一批407-349-
蒙授?婆120-120-
本科提前批A段----
本科提前批B段----
?铺崆芭----
本科二批366366~386323323~346
本科二批B段366366~367323323~324
本科一批459459~471427427~447
本科一批B段459459~460427427~428
高職?婆160-160-
招生年份批次文科批次線理科批次線
2021蒙授本科二批346293
蒙授本科一批407349
蒙授?婆120120
本科提前批A段--
本科提前批B段--
?铺崆芭--
本科二批392301
本科二批B段392301
本科一批488418
本科一批B段488418
高職專科批160160
招生年份批次文科批次線理科批次線
2020蒙授本科二批344270
蒙授本科一批423347
蒙授?婆120120
本科提前批A段--
本科提前批B段--
?铺崆芭--
本科二批437333
本科二批B段437333
本科一批520452
本科一批B段520452
高職?婆160160

三、高考錄取分數(shù)線受哪些因素影響?

1、招生人數(shù)

高考錄取分數(shù)線與招生計劃人數(shù)有很大的關(guān)系,各高校招生計劃人數(shù)將直接影響批次線的定位計劃招生人數(shù)越少批次線越往上分數(shù)也會越高,相反如果計劃招錄人數(shù)多的話,批次線也會相應調(diào)整,分數(shù)線有所降低。

2、考試難度

考試難度也會影響高考分數(shù)線,在招生計劃人數(shù)不變的情況下,影響分數(shù)線的因素就是考試的難易程度,難度系數(shù)越高,考生整體分數(shù)越低,錄取分數(shù)線也會變低。

如果高考的考試難度系數(shù)降低,學生的分數(shù)普遍較高,錄取控制分數(shù)線也會相應提高。

3、報名人數(shù)

報名人數(shù)與招生人數(shù)是兩種不同的概念,若高考報名人數(shù)較多。一本二本錄取控制分數(shù)線也會隨之升高,相反如果高考報名人數(shù)變少,一本二本錄取分數(shù)線也會相對降低。

幾年隨著高考報名人數(shù)持續(xù)增多,也讓考生的上岸難度和競爭壓力增大,這也是越來越多的高考學生只能進入?茖W校就讀的主要原因為保證高考的公公正性。

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