每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于安徽中醫(yī)藥高等專科學校在江蘇高考最低錄取分數線的知識，具體安徽中醫(yī)藥高等專科學校的所有歷年在江蘇錄取最低分和錄取專業(yè)分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、江蘇高考多少分可以上安徽中醫(yī)藥高等�？茖W校

根據聚志愿高考大數據查詢系統，安徽中醫(yī)藥高等�？茖W校在江蘇2020年高考理科最低錄取分數線為299分，最低錄取位次為27714位；文科最低錄取分數線為251分，最低錄取位次為10900位；

二、安徽中醫(yī)藥高等�？茖W校在江蘇歷年錄取最低分數據統計

三、安徽中醫(yī)藥高等�？茖W校簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

安徽中醫(yī)藥高等專科學校前身是始建于1960年的“蕪湖市中醫(yī)學�！薄�2001年，學校獨立升格并于次年經教育部批準，在全國同類院校率先更名為“安徽中醫(yī)藥高等�？茖W校”。為整合衛(wèi)生教育資源，壯大學校實力，2006年，市政府將蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院成建制劃歸學校作為直屬附屬醫(yī)院；2012年，附屬市牙病防治所成功創(chuàng)建附屬口腔醫(yī)院（蕪湖市口腔醫(yī)院）。經過50多年的建設與發(fā)展，學校已經成為具有鮮明中醫(yī)藥特色的地方性高等院校，2010年，學校成功創(chuàng)建了“安徽省示范性高等職業(yè)院�！�；2015年，學校在省級示范性高職院校項目驗收和人才培養(yǎng)工作個性化評估中獲得“優(yōu)秀”等次。

學�，F為教育部中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位、全國中醫(yī)藥職業(yè)技術教育學會理事長單位、中華中醫(yī)藥學會治未病分會副主任委員單位、世界中醫(yī)藥學會聯合會亞健康專業(yè)委員會、藥膳食療研究專業(yè)委員會副會長單位、安徽省中醫(yī)藥現代化研究會理事長單位。

學校占地面積997畝，總建筑面積29.7萬平方米，現有醫(yī)療系、藥學系、康復保健系、護理系、口腔醫(yī)學系及基礎教學部、政治理論課教學研究部等教學系部，開辦中醫(yī)學、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、中藥學、藥學、護理、中醫(yī)健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健（含中醫(yī)養(yǎng)生旅游方向）、醫(yī)療美容技術、口腔技術、康復治療技術等29個專科專業(yè)及專業(yè)方向，學校現有專任教師553人，其中，副高以上專業(yè)技術人員192人，具有研究生學歷人員246人，省級優(yōu)秀教師3人，學校還聘任國醫(yī)大師李濟仁等為特聘教授、客座教授。

學校下轄2所直屬附屬醫(yī)院、1個安徽中藥資源研究所、1個天然藥用植物園和9所非直屬附屬醫(yī)院及穩(wěn)定的實習基地120家。學校附屬中醫(yī)醫(yī)院（蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院）創(chuàng)立于1958年，在中醫(yī)界素有“江南中醫(yī)一枝花”的美譽，為“全國首批示范中醫(yī)院”、“國家三級甲等中醫(yī)醫(yī)院”，醫(yī)院擁有4個國家級重點專科，6個省級重點專科, 7個市級重點�？�，1個省級重點專病，國家級名老中醫(yī)工作室4個，省級名老中醫(yī)工作室4個。

學�，F有中央財政支持實訓基地1個，中央財政支持提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目2個，省級特色專業(yè)、骨干專業(yè)、示范專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點項目15個，省級精品課程、精品開放課程16門，省級示范實驗實訓中心、創(chuàng)新實驗區(qū)、校企合作實踐教育基地、校企共建生產性實訓基地12個，省級教學團隊7個，省級教學名師、教壇新秀、優(yōu)秀教學管理工作者24人，省級卓越技能型人才計劃2項，省級示范實習實訓中心1個、省級實習實訓基地1個。

近年來，學校共承擔了各類科學研究項目97 項，其中市廳級以上科研項目49 項，獲得7項國家授權專利；公開發(fā)表學術論文248篇，其中核心期刊類論文37篇。承擔各級各類教學研究項目105項，其中省級以上63項；獲各級獲得各級各類教學成果獎57項，其中省級25項。近五年，學校教師主編教材58部，其中2部教材入選教育部普通高等教育精品教材。2013年，學校共有15名主編、23名副主編參與第三輪全國中醫(yī)藥高職�？茋�家衛(wèi)計委規(guī)劃教材編寫、修訂。學校主辦的《現代中藥研究與實踐》為中國科技核心期刊，是我國中藥研究領域的重要學術期刊之一。

建校50余年來，特別是升格近15年來，學校秉承“厚德、博學、濟世、日新”的校訓，堅持“以人為本、尚德重技，創(chuàng)新服務，特色發(fā)展”的辦學理念，在中醫(yī)藥專業(yè)建設、應用型人才培養(yǎng)、中醫(yī)藥對外交流、中醫(yī)藥健康產業(yè)研發(fā)以及服務地方經濟和社會發(fā)展等方面，形成了獨特的優(yōu)勢，為國家培養(yǎng)了5萬余名中醫(yī)藥應用型人才。當前，學校正進一步解放，同心同德，搶抓機遇，科學發(fā)展，努力提高人才培養(yǎng)質量和提升辦學層次。