每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于廈門城市職業(yè)學院在重慶高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體廈門城市職業(yè)學院的所有歷年在重慶錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、重慶高考多少分可以上廈門城市職業(yè)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，廈門城市職業(yè)學院在重慶2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為305分，最低錄取位次為107617位；文科最低錄取分數(shù)線為403分，最低錄取位次為49531位；

二、廈門城市職業(yè)學院在重慶歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、廈門城市職業(yè)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

廈門城市職業(yè)學院是廈門市政府相繼整合廈門市廣播電視大學、廈門教育學院、廈門職工大學和廈門市城市建設中等職業(yè)學校四校資源，于2005年5月成立的全日制高等職業(yè)院校，是國家級優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校，也是福建省最受考生歡迎的高職院校之一。學校座落于“高素質的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之城”和“高顏值的生態(tài)花園之城”的廈門主城區(qū)，依山傍海，環(huán)境幽雅，景色宜人。

學校占地516.87畝，有教職工530人，其中專任教師293人，高級職稱教師119人，專任教師中有80.46%是碩博士，擁有一支規(guī)模穩(wěn)定、專業(yè)結構合理、具有較高教學水、較強實際工作能力的雙師型教師隊伍。截至2018年12月31日，學�，F(xiàn)有全日制高職在校生6818人，開放教育、成人學歷教育學生7913人，累計招收來自9個國家的留學生193名。

學校堅持“育人為本、跨界融合、服務需求、追求卓越”的辦學理念，堅持以學生為中心的辦學，以奮斗者為本的治校，致力于培養(yǎng)有職業(yè)尊嚴的勞動者。年來，學校以優(yōu)異成績通過省第二輪人才培養(yǎng)工作評估，入選福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設工程重點建設項目、福建省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、福建省“三全育人”綜合改革試點高校，榮獲福建省文明學校、金磚國家第九次會晤籌備和服務保障工作先進集體等榮譽稱號。

學校秉持“因城而生，為市則活”的信念，堅持為福建省和廈門市先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)有職業(yè)尊嚴的高素質技術技能人才的辦學定位，主動圍繞“一帶一路”倡議和廈門自貿(mào)區(qū)建設，開設的36個高職專業(yè)緊密對接廈門八大千億產(chǎn)業(yè)鏈和十個支柱產(chǎn)業(yè)，專業(yè)設置與地方經(jīng)濟建設的高度契合，已形成智能制造、旅游會展、電子信息云和數(shù)字媒體藝術設計等4個省級服務產(chǎn)業(yè)專業(yè)群。擁有國家級骨干專業(yè)5個，生產(chǎn)性實訓基地1個，協(xié)同創(chuàng)新基地1個。

學校匯集政府、高校、行業(yè)和企業(yè)的多方資源，互利共贏，協(xié)同育人，與廈門軌道交通集團有限公司、廈門太古飛機工程有限公司、LED國家檢測中心、南京第55所技術開發(fā)有限公司、科大訊飛股份有限公司等185家企業(yè)和單位建立了合作關系，開展“現(xiàn)代學徒制”“訂單培養(yǎng)”“聯(lián)合培養(yǎng)”等多種形式辦學。

學校成立了校內二級學院——國際職業(yè)教育學院，與美國、加拿大、日本等國家的高校合作辦學，共同培養(yǎng)具有國際化視野和中國“工匠精神”的專才。

學校實施“以工作過程系統(tǒng)化”為導向的多樣化教學改革，采用工學結合、項目導向、任務驅動等多種教學方法提高教學質量。學校注重將學生的職業(yè)技能提升和職業(yè)精神培育融為一體，以中華技能大師、杰出校友“蓋軍銜精神”為引領，實施“等待、陪伴、支撐、相信，嚴格”的大愛教育理念，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。我校2018屆畢業(yè)生就業(yè)率96.72%，專業(yè)對口率92.15%，省內就業(yè)92.40%，廈門就業(yè)76.07%，用人單位滿意度97.80%，已成為地方建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的一支重要力量。

廈門城市職業(yè)學院與廈門市廣播電視大學、國家開放大學（廈門分部）一體化辦學，協(xié)同開展高職教育和開放教育。學校主動承接了廈門社區(qū)書院的建設與運行，滿足市民對終身學習和提高文化素質的需求。

目前，學校正深入學習貫徹黨的十九大精神，以，搶抓機遇，努力培養(yǎng)有職業(yè)尊嚴的高素質勞動者，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。