每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于扎蘭屯職業(yè)學院在內蒙古高考最低錄取分數線的知識，具體扎蘭屯職業(yè)學院的所有歷年在內蒙古錄取最低分和錄取專業(yè)分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統(tǒng)。

一、內蒙古高考多少分可以上扎蘭屯職業(yè)學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統(tǒng)，扎蘭屯職業(yè)學院在內蒙古2020年高考理科最低錄取分數線為185分，最低錄取位次為74688位；理科最低錄取分數線為319分，最低錄取位次為59981位；文科最低錄取分數線為177分，最低錄取位次為39046位；文科最低錄取分數線為422分，最低錄取位次為21712位；

二、扎蘭屯職業(yè)學院在內蒙古歷年錄取最低分數據統(tǒng)計

三、扎蘭屯職業(yè)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

扎蘭屯職業(yè)學院是經內蒙古自治區(qū)人民政府批準，教育部核準備案，由原扎蘭屯幼兒師范學校、扎蘭屯林業(yè)學校、扎蘭屯農牧學校和呼倫貝爾市衛(wèi)生學校整合組建的一所公辦全日制普通高等院校。

學院新校區(qū)建設項目占地57.34公頃，新建18棟單體建筑，建設規(guī)模16.18萬平方米，總投資12.63億元。

學院現有農業(yè)工程系、畜牧獸醫(yī)系、林業(yè)工程系、教育科學系、醫(yī)學護理系、經濟管理系、信息工程系、汽車工程系 、公共基礎教學部、繼續(xù)教育處、附屬中專部等11個教學機構。現有在編教職工464人，其中專任教師342人，高級職稱197人，博士2人，碩士178人。開設綠色食品生產與檢驗、食品加工技術、林業(yè)技術、園林技術、畜牧獸醫(yī)（蒙語授課/漢語授課）、動物醫(yī)學（蒙語授課/漢語授課）、寵物臨床診療技術（蒙語授課/漢語授課）、汽車檢測與維修技術、航空地面設備維修、計算機應用技術、計算機網絡技術、護理、藥學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、會計、商務管理、空中乘務、學前教育、語文教育、小學教育21個三年制高職專業(yè)，13個五年制高職專業(yè)、22個中職專業(yè)，現有各級各類在校生6420人。

學院擁有122個實驗實訓室；12個校內實訓基地，包括8726畝農林實訓基地、農畜產品質量檢測中心、食用菌加工基地、申寬生物技術研究所、貝貝康寵物醫(yī)院、國 家級醫(yī)學護理實訓基地、標準化幼兒園、幼兒教師培訓中心、旅游與酒店管理實訓基地、現代化標準會計實訓中心、汽車專業(yè)實訓基地、駕駛員培訓基地；87所校外實訓基地分布在北京、上海、天津、南京、廣東、河北、黑龍江及內蒙古自治區(qū)等地。教學設施及實訓基地可滿足學生技能培養(yǎng)需求。

學院秉承“以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向”和“辦學以教師為本，教學以學生為本”的現代教育理念；堅持政行企校合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，構建產教融合、校企合作的育人模式；堅持“做中學，學中做”教學模式，高度重視企業(yè)實習實踐教學環(huán)節(jié)，推動德技并修、工學結合、知行合一的育人機制建設，著力培養(yǎng)高素質技術技能人才。

學生可通過專升本考試進入內蒙古農業(yè)大學、內蒙古民族大學、集寧師范學院、呼倫貝爾學院繼續(xù)學習深造，獲取全日制本科學歷。

學生管理從大處著眼、細處入手，強化“一日常規(guī)”，堅持“五育并舉”，嚴抓日常管理、學風建設、勞動教育和養(yǎng)成教育，重視學生社團活動和文化藝術節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，打造“立德樹人”品牌。

學院組建以來，積極參加國家、自治區(qū)、呼倫貝爾市等各級各類比賽，成績卓然。榮獲全國職業(yè)院校技能大賽高職組“學前教育專業(yè)教育技能”團體三等獎；中國小動物技能大賽第三屆“中新賀美”杯骨科專賽第二名；全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效大賽國 家級二等獎1項、三等獎2項，自治區(qū)二等獎2項、三等獎4項；“創(chuàng)青春”全區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)大賽自治區(qū)金獎1項、銀獎1項、銅獎2項、一等獎1項、三等獎7項、優(yōu)秀獎2項；“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學生課外學術科技作品競賽自治區(qū)特等獎1項、自治區(qū)三等獎7項。

學院以為引領，貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，堅持立德樹人根本任務和“苦學、勤思、善行、友愛”校訓，以培養(yǎng)高素質技術技能人才為目標，以改革和創(chuàng)新為動力，緊緊圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展需求，按照“精、特、優(yōu)”的發(fā)展方向，全力推進學院高質量發(fā)展，為建設區(qū)域性高水平職業(yè)院校努力奮進。