一、遵義師范學(xué)院在吉林省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年吉林省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，遵義師范學(xué)院在吉林省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為408分，最低錄取位次為44844名。

二、遵義師范學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、遵義師范學(xué)院簡(jiǎn)介

遵義師范學(xué)院位于聞名中外、有“紅色圣地,醉美遵義”美譽(yù)的革命歷史文化名城,是一所擁有百年教學(xué)歷史的學(xué)府。1907年,遵義初級(jí)師范學(xué)堂在“興學(xué)莫先于得師”的理念下應(yīng)運(yùn)而生,開啟了遵義現(xiàn)代師范教育的先河,1958年正式成立遵義師范�？茖W(xué)校,2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為遵義師范學(xué)院。2007年12月以良好成績(jī)順利通過教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估,2008年4月獲得貴州省普通高等院校優(yōu)美校園稱號(hào),2011年獲“全國文明單位”,2014年成為貴州省首批文化學(xué)校,2016年獲“全省高校加快發(fā)展目標(biāo)績(jī)效考核一等獎(jiǎng)”。

遵義師范學(xué)院是一所具有紅色革命傳統(tǒng)的學(xué)府,紅軍長征經(jīng)過遵義的時(shí)候,毛澤東、朱德等老一輩革命家在原校址召開過萬人大會(huì),接受革命影響的師生踴躍參加革命,遵師成了黔北新新文化的傳播中心。

經(jīng)過百年發(fā)展,學(xué)院形成了“厚德樹人,篤學(xué)致用”的校訓(xùn)、“遵道循義、敦品勵(lì)學(xué)”的校風(fēng)、“道業(yè)并重,德識(shí)雙馨”的教風(fēng)、“力學(xué)力思、求知求是”的學(xué)風(fēng)。以“立足地方、服務(wù)基層”為己任,培養(yǎng)了大量扎根地方、面向基層的中小學(xué)優(yōu)秀教師及服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量人才。

在全面深化改革和高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的新形勢(shì)下,學(xué)院提出了改革發(fā)展的新思路:始終堅(jiān)持以教育教學(xué)和人才培養(yǎng)為中心,努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建應(yīng)用型綜合大學(xué)和培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才目標(biāo),著重突出應(yīng)用性、地方性和多科性,推動(dòng)學(xué)院由單一師范院校向應(yīng)用型綜合大學(xué)轉(zhuǎn)變、由服務(wù)基礎(chǔ)教育為主向全面服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步為主轉(zhuǎn)變、由注重基礎(chǔ)理論培養(yǎng)向注重應(yīng)用能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變、由注重基礎(chǔ)理論研究向注重應(yīng)用研究轉(zhuǎn)變。即:堅(jiān)持一個(gè)中心、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)、著重三個(gè)突出、推動(dòng)四個(gè)轉(zhuǎn)變。

學(xué)院位于新蒲新區(qū)大學(xué)城中心,占地面積2100余畝,其中已完成北區(qū)建設(shè)1000畝(南區(qū)1100畝正在規(guī)劃建設(shè)中),總建筑面積90萬方米�，F(xiàn)有教職工1157人,專任教師834人,其中教授155人、副教授384人,具備博士學(xué)位221人、碩士學(xué)位523人。學(xué)院設(shè)有18個(gè)二級(jí)學(xué)院(教學(xué)部),普通本�？茖�業(yè)50個(gè),涵蓋文、理、工、管、農(nóng)等9大學(xué)科門類,面向25個(gè)省、市、自治區(qū)招生,并向俄羅斯、老撾、坦桑尼亞等國招收留學(xué)生,現(xiàn)有全日制在校生15507人,其中本科12661人(含120名本科學(xué)籍留學(xué)生),在年來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下,我院的就業(yè)率始終保持在90%以上。

學(xué)院現(xiàn)有貴州省區(qū)域一流培育學(xué)科1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科6個(gè)。有省級(jí)一流專業(yè)2個(gè)、省級(jí)一流師資團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)一流臺(tái)1個(gè)、省級(jí)一流教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)一流課程4門、省級(jí)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)示范專業(yè)3個(gè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)8個(gè)。年,學(xué)院共建立科研團(tuán)隊(duì)13個(gè)、科研基地26個(gè)、研究院所16個(gè),已獲批教育部人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)、教育部紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地1個(gè)、省級(jí)高校人文社科研究基地2個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省級(jí)工程中心和產(chǎn)學(xué)研基地9個(gè)、省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、省級(jí)院士工作站1個(gè)、省級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)、省科技廳科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)。

當(dāng)前,學(xué)院正內(nèi)聚人心,外樹形象,深化改革,銳意創(chuàng)新,以統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局,走內(nèi)涵發(fā)展之路,著力堅(jiān)持以教師教育為主體,做強(qiáng)做優(yōu)師范類學(xué)科專業(yè),注重學(xué)科專業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步需求高度契合,大力拓展工、農(nóng)、經(jīng)、管、商等地方急需的學(xué)科專業(yè),著力培養(yǎng)“留得住、下得去、用得上”的具有奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,致力于把學(xué)院建設(shè)成為文化鮮明、對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步具有人才、智力和技術(shù)支撐的開放、協(xié)同、創(chuàng)新、卓越的區(qū)域性高水應(yīng)用型綜合大學(xué)。