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黑龍江工業(yè)學院在云南省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-18 02:19:12 高考升學網(wǎng)

一、黑龍江工業(yè)學院在云南省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年云南省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,黑龍江工業(yè)學院在云南省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為468分,最低錄取位次為73124名;理科最低錄取分為336分,最低錄取位次為144854名;文科最低錄取分為505分,最低錄取位次為29555名;文科最低錄取分為403分,最低錄取位次為93881名。

二、黑龍江工業(yè)學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
河北理科2020本科50810925626415
河北文科2020本科5083520014465
山西文科2020本二B4682643741469
山西理科2020本二B4499121365449
山西理科2020�?�337625665130
山西文科2020專科224728955130
內(nèi)蒙古文科2020本二A4491724228437
內(nèi)蒙古理科2020本二A3585100475333
內(nèi)蒙古文科2020�?�2383834455160
內(nèi)蒙古理科2020�?�1857468822160
遼寧文科2020本科5211528811472
遼寧文科2020�?�4523097010150
遼寧理科2020本科4456641719359
遼寧理科2020�?�33710900026150
吉林文科2020本二A4571283614371
吉林理科2020本二A4054566426336
吉林文科2020專科350272682130
吉林理科2020�?�248781472130
黑龍江文科2020本二A42017779169356
黑龍江理科2020本二A37467096527301
江蘇理科2020本二32612878320313
安徽文科2020本二5173683416499
安徽理科2020本二46512905736435
安徽文科2020�?�33516218915200
安徽理科2020�?�3012093793200
江西文科2020本二5102873514488
江西理科2020本二4898114927463
江西理科2020�?�3081308365150
江西文科2020專科19816139115150
山東不限20201段48619782755449
山東不限20202段36939816480150
河南文科2020本二5165000441465
河南理科2020本二490187213103418
廣西文科2020本二4073852456381
廣西理科2020本二386106263144353
四川文科2020本二4933812336459
四川理科2020本二48013248195443
四川理科2020�?�26625055134150
四川文科2020專科22620214931150
貴州文科2020本二4952814852463
貴州理科2020本二41795727140384
貴州文科2020�?�31012789420180
貴州理科2020專科2612062999180
云南文科2020本二5052955523480
云南理科2020本二4687312463440
云南文科2020�?�403938817200
云南理科2020�?�3361448548200
甘肅文科2020本二4851688818439
甘肅理科2020本二4165901845372
甘肅理科2020�?�25811838718160
甘肅文科2020�?�2548314027160
青海文科2020�?�286967514160
青海理科2020專科237242715160
寧夏理科2020�?�238--2150
寧夏文科2020�?�----0150
新疆文科2020本二426--15370
新疆理科2020本二384--35317

三、黑龍江工業(yè)學院簡介

黑龍江工業(yè)學院是教育部批準設(shè)立的綜合性全日制公辦普通本科學校。學校位于中俄邊境城市——雞西。雞西地處東北亞經(jīng)濟圈核心區(qū)域,是國家“一帶一路”戰(zhàn)略向北開放的窗口和前沿,是第二次世界大戰(zhàn)終結(jié)地、中國空軍誕生地、“北大荒精神”發(fā)源地、“珍寶島精神”弘揚地,境內(nèi)機場、鐵路、高速公路、高鐵(在建)構(gòu)成了通暢便捷的立體化交通網(wǎng)絡(luò)。

學校秉承“修德修能,成人成事”的校訓,按照“素質(zhì)培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)”人才培養(yǎng)思路,為振興東北老工業(yè)基地和國家經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批“能就業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、可創(chuàng)新”的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才,先后榮獲全國精神文明創(chuàng)建工作先進單位、校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果院校、巾幗建功先進集體、教育支援西部地區(qū)先進單位等稱號,是全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校,全省首家人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校。

學校坐落在中俄界湖——興凱湖畔,位于雞西市區(qū)中心,教育教學用地74.5萬方米,校舍面積33.2萬方米,教學設(shè)施齊備,實驗實訓條件優(yōu)越,建有教學實驗(室)中心92個,校內(nèi)外實實訓基地138個,教學科研儀器設(shè)備總值1.027億元,圖書館藏書96.84萬冊。開設(shè)61個本專科專業(yè),涵蓋工學、管理學、人文學科、社會學科、教育學等學科門類。面向全國23個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生,全日制在校生8891人。教職工880人,其中專任教師482人,具有博士、碩士學位人員380人,教授、副教授152人,國務(wù)院特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省級名師、教學新秀、市級學科帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才30人,省級教學團隊3個,從國內(nèi)外重點大學和科研機構(gòu)聘任院士、首席教授、終身教授和客座教授為兼職教授12人,從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師104人。

學校堅持以教學為中心,以質(zhì)量為生命線,深化教育教學改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,強化教學質(zhì)量監(jiān)控,教育教學質(zhì)量和辦學水穩(wěn)步提升。有國家級教學改革試點專業(yè)1個、省級3個,國家級提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目建設(shè)專業(yè)2個,省級6個。采用MOOCS、“翻轉(zhuǎn)課堂”、混合式教學。建成校內(nèi)百人創(chuàng)業(yè)導師數(shù)據(jù)庫1個,建立校內(nèi)外就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地108個。辦學滿意度、社會知名度和對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻率不斷提高。設(shè)有大功率電牽引采煤機博士后科研工作站、省級重點實驗室、省級企業(yè)技術(shù)研究開發(fā)中心和中國肅慎文化研究中心、北大荒版畫研究院�!笆濉币詠�,先后承擔國家、省市級各類科研項目600余項,獲國家級成果獎1項,省級成果獎116項,市級成果獎336項。編寫教材211部,公開發(fā)表論文1335篇,被SCI、EI、ISTP國際三大檢索系統(tǒng)收錄論文16篇。發(fā)明專利11項,實用新型專利227項。2項發(fā)明專利填補黑龍江省在輸配電線路防冰、除冰研究領(lǐng)域的空白。打造生物質(zhì)研發(fā)、石墨產(chǎn)品研發(fā)、機械設(shè)計、電氣自動化等科研團隊6個,教職工自主研發(fā)的多項應(yīng)用技術(shù)成果代表黑龍江省參展第十七屆國際高交會和國際進出口交易會。教師屢獲國家和省級教學成果獎和社會科學研究成果獎。學生屢創(chuàng)全國大學生數(shù)學建模大賽、BIM軟件大賽、英語演講大賽、黑龍江省運動會等重要比賽佳績。學校重視實踐教學,依托大中型企業(yè)和事業(yè)單位進行校外實實訓,增強了學生實際動手與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,畢業(yè)生受到社會各界的歡迎,一次就業(yè)率連續(xù)13年超過90%,是教育部命名表彰的“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。

學校堅持開放辦學,積極開展對外交流與合作。與俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞等多個國家的高等院校、研究機構(gòu)建立了姊妹校和首要合作伙伴等關(guān)系,采用多種靈活模式開展國際合作辦學和學術(shù)文化交流,每年分批次開展游學活動。同時,加強省內(nèi)外校地、校企、校校之間的合作與交流,率先在全國建立了“校政企服務(wù)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合體”,把人力資源市場建在校園,把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)送到校園,實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、服務(wù)再造。經(jīng)驗被人社部推廣,學校被命名為全省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功素質(zhì)訓練基地、全省大學生創(chuàng)業(yè)培訓示范基地。

立足新起點,學校鎖定鮮明應(yīng)用技術(shù)大學建設(shè)目標,以深化轉(zhuǎn)型、提升質(zhì)效,堅持校內(nèi)外辦學并肩,本專科教育并舉,人才培養(yǎng)和科技服務(wù)并重,學歷教育和非學歷教育并行的“四并”辦學路徑,致力把學校打造成為就業(yè)型、創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型高校和黑龍江省應(yīng)用技術(shù)大學強校。

學校坐落在中俄界湖——興凱湖畔,位于雞西市區(qū)中心,教育教學用地74.5萬方米,校舍面積33.2萬方米,教學設(shè)施齊備,實驗實訓條件優(yōu)越,建有教學實驗(室)中心92個,校內(nèi)外實實訓基地138個,教學科研儀器設(shè)備總值1.027億元,圖書館藏書96.84萬冊。開設(shè)61個本�?茖I(yè),涵蓋工學、管理學、人文學科、社會學科、教育學等學科門類。面向全國23個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生,全日制在校生8891人。教職工880人,其中專任教師482人,具有博士、碩士學位人員380人,教授、副教授152人,國務(wù)院特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省級名師、教學新秀、市級學科帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才30人,省級教學團隊3個,從國內(nèi)外重點大學和科研機構(gòu)聘任院士、首席教授、終身教授和客座教授為兼職教授12人,從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師104人。

學校堅持以教學為中心,以質(zhì)量為生命線,深化教育教學改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,強化教學質(zhì)量監(jiān)控,教育教學質(zhì)量和辦學水穩(wěn)步提升。有國家級教學改革試點專業(yè)1個、省級3個,國家級提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目建設(shè)專業(yè)2個,省級6個。采用MOOCS、“翻轉(zhuǎn)課堂”、混合式教學。建成校內(nèi)百人創(chuàng)業(yè)導師數(shù)據(jù)庫1個,建立校內(nèi)外就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地108個。辦學滿意度、社會知名度和對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻率不斷提高。設(shè)有大功率電牽引采煤機博士后科研工作站、省級重點實驗室、省級企業(yè)技術(shù)研究開發(fā)中心和中國肅慎文化研究中心、北大荒版畫研究院�!笆濉币詠�,先后承擔國家、省市級各類科研項目600余項,獲國家級成果獎1項,省級成果獎116項,市級成果獎336項。編寫教材211部,公開發(fā)表論文1335篇,被SCI、EI、ISTP國際三大檢索系統(tǒng)收錄論文16篇。發(fā)明專利11項,實用新型專利227項。2項發(fā)明專利填補黑龍江省在輸配電線路防冰、除冰研究領(lǐng)域的空白。打造生物質(zhì)研發(fā)、石墨產(chǎn)品研發(fā)、機械設(shè)計、電氣自動化等科研團隊6個,教職工自主研發(fā)的多項應(yīng)用技術(shù)成果代表黑龍江省參展第十七屆國際高交會和國際進出口交易會。教師屢獲國家和省級教學成果獎和社會科學研究成果獎。學生屢創(chuàng)全國大學生數(shù)學建模大賽、BIM軟件大賽、英語演講大賽、黑龍江省運動會等重要比賽佳績。學校重視實踐教學,依托大中型企業(yè)和事業(yè)單位進行校外實實訓,增強了學生實際動手與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,畢業(yè)生受到社會各界的歡迎,一次就業(yè)率連續(xù)13年超過90%,是教育部命名表彰的“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。

學校堅持開放辦學,積極開展對外交流與合作。與俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞等多個國家的高等院校、研究機構(gòu)建立了姊妹校和首要合作伙伴等關(guān)系,采用多種靈活模式開展國際合作辦學和學術(shù)文化交流,每年分批次開展游學活動。同時,加強省內(nèi)外校地、校企、校校之間的合作與交流,率先在全國建立了“校政企服務(wù)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合體”,把人力資源市場建在校園,把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)送到校園,實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、服務(wù)再造。經(jīng)驗被人社部推廣,學校被命名為全省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功素質(zhì)訓練基地、全省大學生創(chuàng)業(yè)培訓示范基地。

立足新起點,學校鎖定鮮明應(yīng)用技術(shù)大學建設(shè)目標,以深化轉(zhuǎn)型、提升質(zhì)效,堅持校內(nèi)外辦學并肩,本�?平逃⑴e,人才培養(yǎng)和科技服務(wù)并重,學歷教育和非學歷教育并行的“四并”辦學路徑,致力把學校打造成為就業(yè)型、創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型高校和黑龍江省應(yīng)用技術(shù)大學強校。

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