一、荊州理工職業(yè)學(xué)院在貴州省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年貴州省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，荊州理工職業(yè)學(xué)院在貴州省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為266分，最低錄取位次為132366名；理科最低錄取分為218分，最低錄取位次為213014名。

二、荊州理工職業(yè)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、荊州理工職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

荊州理工職業(yè)學(xué)院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立,是教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校,座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州,以工學(xué)為主,涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、特色鮮明。

學(xué)校堅(jiān)持“立足荊州、面向湖北、輻射全國(guó)、凸顯理工、培育工匠”的辦學(xué)定位,秉承“以人為本、注重質(zhì)量、突出特色、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,遵循“厚德、勵(lì)學(xué)、篤行、立業(yè)”的校訓(xùn),以人才培養(yǎng)為根本的辦學(xué)方向,狠抓內(nèi)涵建設(shè),積極探索校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)并舉之道,積極推動(dòng)以“學(xué)校招生與企業(yè)招工相銜接,校企育人“雙重主體”,學(xué)生學(xué)徒“雙重身份”的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),努力創(chuàng)建數(shù)字理工、智慧理工和品質(zhì)理工,致力于建設(shè)學(xué)生向往、社會(huì)需求、人民滿意的“雙高”院校(即高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專(zhuān)業(yè)群)。

學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)了2個(gè)中央財(cái)政支持的“高等職業(yè)學(xué)院提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)(電子商務(wù)、應(yīng)用電子技術(shù));1個(gè)教育部聯(lián)合保監(jiān)會(huì)、江泰保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)股份有限公司共同開(kāi)展的“江泰保險(xiǎn)實(shí)用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”項(xiàng)目;3個(gè)湖北省高等職業(yè)教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)(光電技術(shù)應(yīng)用、應(yīng)用化工技術(shù)、保險(xiǎn));3個(gè)湖北省特色專(zhuān)業(yè)(光電技術(shù)應(yīng)用、保險(xiǎn)、汽車(chē)制造與裝備技術(shù));1個(gè)湖北省品牌專(zhuān)業(yè)(計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù));2個(gè)湖北省普通高等學(xué)院戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目(光電技術(shù)應(yīng)用、應(yīng)用化工技術(shù));3個(gè)中央財(cái)政支持高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地(光電技術(shù)應(yīng)用、建筑工程技術(shù)、模具);2個(gè)湖北省高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地(電工電子及自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地、應(yīng)用化工實(shí)訓(xùn)基地);1個(gè)國(guó)家級(jí)綠色照明示范基地;1個(gè)照明設(shè)計(jì)師人才培養(yǎng)基地;1個(gè)湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)(訓(xùn))基地;1個(gè)空軍航管處無(wú)人機(jī)飛行基地,1個(gè)荊州市科普教育基地;1個(gè)荊州市創(chuàng)業(yè)示范基地;1個(gè)荊州市科技企業(yè)孵化器;1個(gè)荊州市大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地;1個(gè)荊州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)(孵化)基地。

學(xué)校將以,以質(zhì)量發(fā)展,堅(jiān)持以系統(tǒng)推進(jìn)涵蓋政治教育、職業(yè)精神教育、職業(yè)技能教育的“三育工程”為抓手,牢固樹(shù)立“聚焦內(nèi)涵,聚焦學(xué)生,聚焦質(zhì)量”的“三聚意識(shí)”,堅(jiān)持“以普通高等職業(yè)教育為主體,以繼續(xù)教育和中職教育為兩翼”的“一主兩翼”發(fā)展思路,實(shí)現(xiàn)中高職一體化發(fā)展,厚植內(nèi)涵建設(shè),擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)效益提高、發(fā)展人氣指數(shù)上揚(yáng)、師生幸福指數(shù)上升的工作目標(biāo),做強(qiáng)中職、做優(yōu)高職、做大培訓(xùn)、創(chuàng)辦政行企校滿意的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。

學(xué)校秉承“三個(gè)一切”、“兩個(gè)愛(ài)”及“三位一體”師生關(guān)系的工作理念,堅(jiān)持“以學(xué)生為中心,以能力為本位”,促進(jìn)學(xué)生全面且可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)滿足湖北省和荊州市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

學(xué)校將堅(jiān)持以高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃為指引,按照學(xué)校十三五規(guī)劃和創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)路線圖相關(guān)工作要求,以教育信息化為抓手,以現(xiàn)代學(xué)徒制為模式,以?xún)?nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)為保障,全方位開(kāi)展教育教學(xué)改革,共同致力于現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作體制機(jī)制建設(shè),加快內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展,力爭(zhēng)把我校建設(shè)成為躋身全國(guó)前200強(qiáng)的“雙高”院校(即高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專(zhuān)業(yè)群)。