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安徽中醫(yī)藥高等專科學校預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

更新:2023-09-14 12:17:44 高考升學網(wǎng)

風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關于2023年安徽中醫(yī)藥高等?茖W校預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。

安徽中醫(yī)藥高等專科學校預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

一、安徽中醫(yī)藥高等專科學校預估分數(shù)線是多少

2023年安徽中醫(yī)藥高等?茖W校的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為178分至356分,錄取位次在311273名-4848名區(qū)間。

1、安徽中醫(yī)藥高等?茖W校在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線為482分,最低錄取位次為185403名;

2、安徽中醫(yī)藥高等?茖W校在江西2022年文科最低錄取分數(shù)線為389分,最低錄取位次為22716名;

3、安徽中醫(yī)藥高等?茖W校在海南2022年綜合(不限)最低錄取分數(shù)線為438分,最低錄取位次為45340名;

4、安徽中醫(yī)藥高等?茖W校在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線為363分,最低錄取位次為129051名;

5、安徽中醫(yī)藥高等?茖W校在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線為314分,最低錄取位次為95480名;

二、安徽中醫(yī)藥高等?茖W校在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年安徽中醫(yī)藥高等?茖W校在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 天津 綜合 專科 250 4848
2022 山西 理科 ? 342 50521
2022 山西 文科 ? 384 21660
2022 內(nèi)蒙古 理科 ? 184 75196
2022 內(nèi)蒙古 文科 ? 302 24786
2022 遼寧 歷史 ? 382 35875
2022 遼寧 物理 專科 408 87793
2022 吉林 理科 ? 293 69911
2022 吉林 文科 ? 345 25261
2022 黑龍江 理科 ? 299 87392
2022 黑龍江 文科 ? 353 28554
2022 江蘇 歷史(歷史+不限) 專科 442 15637
2022 江蘇 物理(物理+不限) ? 376 28515
2022 浙江 綜合 1段 497 170295
2022 浙江 綜合 2段 482 185403
2022 安徽 理科 ? 413 188403
2022 安徽 文科 ? 452 71063
2022 江西 理科 ? 393 22653
2022 江西 文科 ? 389 22716
2022 山東 綜合 2段 432 311273
2022 河南 理科 ? 413 300059
2022 河南 文科 ? 430 117990
2022 廣西 理科 ? 331 153703
2022 廣西 文科 專科 400 66440
2022 海南 綜合(不限) ? 438 45340
2022 海南 綜合(物 或 化 或 生) ? 465 40308
2022 四川 理科 ? 400 211315
2022 四川 文科 ? 449 88727
2022 貴州 理科 ? 363 129051
2022 貴州 文科 ? 459 51558
2022 陜西 理科 ? 332 136587
2022 陜西 文科 ? 397 50653
2022 甘肅 理科 ? 314 95480
2022 甘肅 文科 專科 399 35398
2022 青海 理科 ? 285 23858
2022 青海 文科 ? 334 11029
2022 新疆 理科 專科 280 40816
2022 新疆 文科 ? 325 15049

2、2021年安徽中醫(yī)藥高等專科學校在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2021 天津 綜合(不限) ? 252 4850
2021 山西 理科 ? 242 67899
2021 山西 文科 ? 318 34402
2021 內(nèi)蒙古 理科 ? 252 66172
2021 內(nèi)蒙古 文科 專科 330 26518
2021 遼寧 歷史 ? 468 28471
2021 遼寧 物理 專科 345 92197
2021 吉林 理科 ? 250 64675
2021 吉林 文科 專科 330 23481
2021 黑龍江 理科 ? 269 85089
2021 黑龍江 文科 ? 331 30635
2021 江蘇 歷史(歷史+不限) ? 444 15975
2021 江蘇 物理(物理+不限) 專科 288 20360
2021 浙江 綜合 1段 495 160097
2021 浙江 綜合 2段 468 184642
2021 安徽 理科 ? 342 198521
2021 安徽 文科 專科 473 83387
2021 江西 理科 ? 375 40919
2021 江西 文科 ? 399 25442
2021 山東 綜合 2段 440 283706
2021 河南 理科 專科 400 297990
2021 河南 文科 ? 435 124587
2021 廣西 理科 專科 319 154266
2021 廣西 文科 ? 377 68554
2021 海南 綜合(不限) 專科 385 48671
2021 海南 綜合(物 或 化 或 生) ? 470 36915
2021 四川 理科 ? 386 207830
2021 四川 文科 ? 456 82142
2021 貴州 理科 ? 361 134334
2021 貴州 文科 專科 470 48769
2021 陜西 理科 ? 278 148013
2021 陜西 文科 ? 388 51727
2021 甘肅 理科 ? 262 105424
2021 甘肅 文科 ? 400 36475
2021 青海 理科 ? 237 28163
2021 青海 文科 ? 220 15879
2021 新疆 理科 ? 289 37286
2021 新疆 文科 ? 331 14889

3、2020年安徽中醫(yī)藥高等?茖W校在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2020 天津 綜合(不限) 專科 248 6283
2020 山西 理科 ? 348 58522
2020 山西 文科 專科 380 27740
2020 內(nèi)蒙古 理科 ? 186 74659
2020 內(nèi)蒙古 文科 ? 358 30474
2020 遼寧 理科 專科 409 82423
2020 遼寧 文科 ? 486 22967
2020 吉林 理科 ? 266 75244
2020 吉林 文科 ? 298 32894
2020 黑龍江 理科 ? 317 85956
2020 黑龍江 文科 專科 182 62353
2020 江蘇 理科 ? 299 27714
2020 江蘇 文科 專科 251 10900
2020 浙江 綜合 1段 - -
2020 浙江 綜合 2段 495 160025
2020 浙江 綜合 3段 466 185261
2020 安徽 理科 ? 357 194191
2020 安徽 文科 ? 460 83071
2020 江西 理科 ? 378 32355
2020 江西 文科 ? 389 26631
2020 山東 綜合 2段 433 299306
2020 河南 理科 專科 419 284340
2020 河南 文科 ? 441 122516
2020 廣西 理科 專科 286 170611
2020 廣西 文科 ? 333 77549
2020 海南 綜合(不限) ? 408 44554
2020 海南 綜合(物 或 化 或 生) ? 460 37129
2020 四川 理科 專科 403 202341
2020 四川 文科 ? 439 83476
2020 貴州 理科 ? 384 129837
2020 貴州 文科 ? 458 51193
2020 陜西 理科 專科 347 130673
2020 陜西 文科 ? 406 54167
2020 甘肅 理科 ? 336 99403
2020 甘肅 文科 ? 408 43506
2020 青海 理科 ? 311 19411
2020 青海 文科 專科 394 6376
2020 新疆 理科 ? 307 38284
2020 新疆 文科 專科 358 15207

4、2019年安徽中醫(yī)藥高等專科學校在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2019 天津 理科 ? 224 36944
2019 天津 文科 ? 196 -
2019 山西 理科 ? 305 77767
2019 山西 文科 ? 386 33522
2019 內(nèi)蒙古 理科 專科 304 65654
2019 內(nèi)蒙古 文科 ? 392 26163
2019 遼寧 理科 專科 408 85076
2019 遼寧 文科 ? 497 21260
2019 吉林 理科 ? 331 64032
2019 吉林 文科 專科 366 23077
2019 黑龍江 理科 ? 340 81483
2019 黑龍江 文科 ? 377 27542
2019 江蘇 理科 專科 281 35422
2019 江蘇 文科 ? 230 11913
2019 浙江 綜合 1段 - -
2019 浙江 綜合 2段 496 159921
2019 浙江 綜合 3段 454 194977
2019 安徽 理科 ? 355 197275
2019 安徽 文科 專科 470 81007
2019 江西 理科 ? 340 81648
2019 江西 文科 ? 399 23309
2019 山東 理科 ? 416 215394
2019 山東 文科 專科 477 74374
2019 河南 理科 ? 379 288314
2019 河南 文科 專科 419 127939
2019 廣西 理科 ? 321 141855
2019 廣西 文科 ? 350 69030
2019 海南 理科 專科 466 27056
2019 海南 文科 ? 506 12700
2019 四川 理科 ? 400 208052
2019 四川 文科 ? 443 91344
2019 貴州 理科 ? 368 129968
2019 貴州 文科 ? 449 50590
2019 陜西 理科 專科 317 148814
2019 陜西 文科 ? 393 55520
2019 甘肅 理科 專科 329 109395
2019 甘肅 文科 ? 403 40448
2019 青海 理科 專科 316 19820
2019 青海 文科 ? 381 6879
2019 新疆 理科 專科 307 40947
2019 新疆 文科 ? 372 14960

5、2018年安徽中醫(yī)藥高等?茖W校在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2018 天津 理科 專科 178 -
2018 天津 文科 ? 198 -
2018 山西 理科 ? 257 75547
2018 山西 文科 ? 357 30802
2018 內(nèi)蒙古 理科 ? 197 77472
2018 內(nèi)蒙古 文科 專科 359 26176
2018 遼寧 理科 ? 402 84355
2018 遼寧 文科 專科 465 24919
2018 吉林 理科 ? 215 70695
2018 吉林 文科 ? 216 27443
2018 黑龍江 理科 ? 318 80806
2018 黑龍江 文科 專科 344 30093
2018 江蘇 理科 ? 250 28670
2018 江蘇 文科 ? 235 15638
2018 浙江 綜合 1段 - -
2018 浙江 綜合 2段 490 156885
2018 浙江 綜合 3段 436 199355
2018 安徽 理科 ? 358 199444
2018 安徽 文科 ? 446 78213
2018 江西 理科 ? 284 148132
2018 江西 文科 ? 373 30587
2018 山東 理科 專科 389 221130
2018 山東 文科 ? 459 79780
2018 河南 理科 ? 362 281215
2018 河南 文科 專科 245 250610
2018 廣西 理科 ? 278 148728
2018 廣西 文科 ? 291 92653
2018 海南 理科 ? 474 -
2018 海南 文科 專科 453 -
2018 四川 理科 ? 388 212076
2018 四川 文科 ? 463 90968
2018 貴州 理科 ? 364 138505
2018 貴州 文科 ? 470 52809
2018 陜西 理科 ? 245 162272
2018 陜西 文科 ? 334 67905
2018 甘肅 理科 專科 325 113057
2018 甘肅 文科 ? 325 56032
2018 青海 理科 ? 203 23755
2018 青海 文科 專科 342 6997
2018 新疆 理科 ? 324 40108
2018 新疆 文科 專科 356 16096
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安徽中醫(yī)藥高等專科學校是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬
安徽中醫(yī)藥高等?茖W校是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

三、安徽中醫(yī)藥高等?茖W校最新介紹

安徽中醫(yī)藥高等?茖W校坐落于具有“長江明珠,創(chuàng)新之城”美譽的國家長江三角洲城市群發(fā)展規(guī)劃大城市,皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)核心城市——蕪湖。學校前身為創(chuàng)建于1960年的蕪湖市中醫(yī)學校。2002年經(jīng)教育部批準升格為安徽中醫(yī)藥高等專科學校。為整合衛(wèi)生教育資源,2006年、2012年,蕪湖市委、市政府先后將市中醫(yī)院、市口腔醫(yī)院成建制整體劃歸學校。經(jīng)過近六十余年的建設與發(fā)展,學校已經(jīng)成為具有鮮明中醫(yī)藥特色的地方性高等院校。學,F(xiàn)為教育部中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位、中華中醫(yī)藥學會治未病分會副主任委員單位、世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會亞健康專業(yè)委員會、藥膳食療研究專業(yè)委員會副會長單位、安徽省中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究會理事長單位。學校設有醫(yī)療系、藥學系、康復保健系、護理系等7個教學系部,開設中醫(yī)學、中藥學、針灸推拿等31個專業(yè),現(xiàn)有在校生10428人,專任教師515人(含附屬醫(yī)院)。專任教師中具有副高級職稱以上教師215人,正高專業(yè)技術職務教師29人,其中教授12人;具有研究生學歷的專任教師232人,其中博士14人。學校下轄2所直屬附屬醫(yī)院、1個中藥資源研究所、1個天然藥用植物園、1個中醫(yī)藥博物館和《現(xiàn)代中藥研究與實踐》雜志社,擁有9所非直屬附屬醫(yī)院。其中,附屬醫(yī)院(蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院)創(chuàng)立于1958年,為“全國首批示范中醫(yī)醫(yī)院”、“國家三級甲等綜合性中醫(yī)醫(yī)院”;附屬口腔醫(yī)院(蕪湖市口腔醫(yī)院),是我市唯一一所集教學、治療、預防、保健為一體的二級口腔?漆t(yī)院;天然藥用植物園占地500余畝,內(nèi)有藥用植物1200多種;中醫(yī)藥博物館占地面積4000平方米,是全國科普教育基地、安徽省愛國主義示范教育基地;《現(xiàn)代中藥研究與實踐》為中國科技核心期刊,是國內(nèi)研究中藥材生產(chǎn)和質(zhì)量管理領域最具影響力的學術期刊之一。學校獲批中央財政支持實訓基地1個,中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個,國家級骨干專業(yè)3個,國家級課程思政示范課程、教學名師和團隊項目1項,國家級精品教材2門,教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材3門,國家高等職業(yè)教育民族文化傳承與創(chuàng)新子庫——針灸推拿傳承與創(chuàng)新教學資源庫子項目1項。另有省級高水平專業(yè)群、特色專業(yè)、骨干專業(yè)、示范專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點項目15個,省級以上專業(yè)教學資源庫6個,省級精品資源共享課程、大規(guī)模在線開放課程(MOOC)、智慧課堂試點項目、線上教學優(yōu)秀課堂、示范課程、虛擬仿真實驗教學項目50項,省級規(guī)劃教材、一流教材、高水平高職教材7門,省級技術技能型大師工作室、高水平教學團隊、教師教學創(chuàng)新團隊、課程思政教學團隊、示范教研室26項,省級示范實驗(實習)實訓中心、創(chuàng)新試驗區(qū)、校企合作實踐教育基地、校企合作示范實訓中心、校企共建生產(chǎn)性實訓基地22個,省級教學名師、教壇新秀、優(yōu)秀教學管理工作者34人,“雙師型”教師269人。 學校辦學成績受到社會各界的充分肯定和廣泛贊譽。2013年,中國科協(xié)授予學校中醫(yī)藥博物館“全國科普教育基地”稱號,蕪湖市總工會授予學!拔逡粍趧营劆睢;2014年,國家中醫(yī)藥管理局授予學校“全國中醫(yī)藥科技推廣先進集體”稱號;2015年,學校在省級示范院校建設項目驗收和人才培養(yǎng)工作個性評估中獲得“優(yōu)秀”等次;2017年,學校在全省學生資助民生工程績效評價“優(yōu)秀”;2018年學校被安徽省命名為第五屆愛國主義教育示范基地;同年,學校獲批安徽省首批校企合作典型學校。2020年學校獲批安徽省技能型高水平大學建設單位和安徽省聯(lián)合培養(yǎng)普通專升本學生試點院校。2021年學校獲批全省“三全育人”綜合改革試點高校。建校近60多年來,學校秉承“厚德、博學、濟世、日新”的校訓,堅持“以人為本、尚德重技,創(chuàng)新服務,特色發(fā)展”的辦學理念,在中醫(yī)藥專業(yè)建設、應用型人才培養(yǎng)、中醫(yī)藥對外交流、中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)研發(fā)以及服務地方經(jīng)濟和社會發(fā)展等方面,形成了獨特的優(yōu)勢,為國家培養(yǎng)了6萬余名中醫(yī)藥應用型人才。展望未來,學校將以,堅持辦學方向,堅持黨的全面領導,落實立德樹人根本任務,進一步搶抓國家高等教育改革和中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展歷史機遇,不斷推進學校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展,努力實現(xiàn)創(chuàng)建中醫(yī)藥特色鮮明的應用型本科院校的目標。

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