科呈現(xiàn)，每個(gè)學(xué)科按參考總?cè)藬?shù)，從高分到低分的順序分別占25%、30%、26%、10%、8%、1%的比例用A、B、C、D、E、F六個(gè)等第表示，F(xiàn)等為不合格等第。各縣市根據(jù)本地實(shí)際參照城區(qū)方式確定劃分比例。全市7月1日公布成績(jī)。城區(qū)由市教育局基教科統(tǒng)一發(fā)布到各區(qū)教育局。移動(dòng)用戶、電信用戶分別可撥打12580和16829106(16829100)查詢成績(jī)，城區(qū)學(xué)生還可通過(guò)輸入學(xué)號(hào)和考號(hào)在株洲教育網(wǎng)上查詢成績(jī)。

成績(jī)發(fā)布后第三天由中考辦公室組織查分。查分結(jié)果發(fā)到各縣市區(qū)教育局并公布到校。查分不更改主觀評(píng)分，只進(jìn)行合分核對(duì)和有無(wú)漏閱核對(duì)。

5.考試時(shí)間安排

年級(jí)日期上午下午

八年級(jí)6月16日地理：8：00-9：30

生物：10：30-12：00

九年級(jí)6月16日語(yǔ)文：14：30-16：30

6月17日物理：8：00-9：30

歷史：10：30-12：00數(shù)學(xué)：14：30-16：30

6月18日政治：8：00-9：30

化學(xué)：10：30-12：00英語(yǔ)：14：30-16：10

6.畢業(yè)認(rèn)定依據(jù)。初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為初中生畢業(yè)依據(jù)之一。學(xué)生有一科以上(含一科)為F等或補(bǔ)考后仍不合格，不能畢業(yè)。未達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)但修滿規(guī)定修業(yè)年限者，發(fā)初中結(jié)業(yè)證書(shū)。

7.普通高中招生依據(jù)。初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為普通高中招生依據(jù)之一。普通高中學(xué)校招生時(shí)將依據(jù)學(xué)生填報(bào)志愿情況和招生計(jì)劃數(shù)確定各校招生錄取等第線。含F(xiàn)等第則不能升學(xué)。

二、關(guān)于初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(株教發(fā)[2014]14號(hào))

(一)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容

各學(xué)校從初一入學(xué)開(kāi)始，就要為每位學(xué)生建立成長(zhǎng)電子檔案，按照道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運(yùn)動(dòng)與健康狀況五個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以“日常評(píng)價(jià)”為基礎(chǔ)，實(shí)行“日常評(píng)價(jià)”和“學(xué)期評(píng)價(jià)”相結(jié)合的方式。“日常評(píng)價(jià)”結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;“學(xué)期評(píng)價(jià)”實(shí)行學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)及學(xué)生本學(xué)期獲得的標(biāo)志性成果等方面一并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。將學(xué)生6個(gè)“學(xué)期評(píng)價(jià)”結(jié)果分別按一定比例計(jì)算，得出學(xué)生的“畢業(yè)評(píng)價(jià)”結(jié)果。在教師過(guò)程中，要堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展的原則，應(yīng)隨年級(jí)的升高逐漸加大權(quán)重。評(píng)價(jià)結(jié)果分A、B、C三個(gè)等第，學(xué)校在評(píng)價(jià)過(guò)程中注意把握A等的比例。

(二)評(píng)價(jià)具體流程

1.學(xué)生自評(píng)

學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)各個(gè)維度評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的要求，收集整理相關(guān)的實(shí)證材料，提交成長(zhǎng)自傳，形成自