在現(xiàn)場會上，與會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓還為前一階段開展的“每天閱讀半小時，品質(zhì)生活一輩子”廣州市師生閱讀素養(yǎng)公益海報設(shè)計作品評選活動的獲獎?wù)哳C發(fā)了證書。該活動是廣州市“中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升”行動計劃的重要組成部分。獲獎的公益海報作品以文字和畫面等元素表現(xiàn)了校園、家庭、社區(qū)中健康、快樂的閱讀情景和閱讀情趣，展現(xiàn)了閱讀之美。部分獲獎作品被制作成精美閱讀書簽，在現(xiàn)場會上由廣州市教研院方曉波院長向師生代表贈送了閱讀書簽。

作為本次活動的承辦方，廣園小學(xué)課程中心副主任鐘艷介紹學(xué)校有多年閱讀經(jīng)驗，每年定期開展閱讀節(jié)，比如請名家講座，定期推薦書單。各個年級開展不同主體的閱讀活動，一年級親子閱讀，中高年級閱讀推薦卡，并把學(xué)生的作品放在校園，同學(xué)們在濃濃的書香氛圍中學(xué)習(xí)。

廣園小學(xué)的同學(xué)利用課余時間在過道圖書角看書

在現(xiàn)場，記者還采訪了獲獎的其他學(xué)校的師生。白云區(qū)頤和實驗小學(xué)六年級B班的楊潤軒同學(xué)設(shè)計了類似于中國剪紙畫形式的閱讀海報，獲得了小學(xué)組作品一等獎。該生的美術(shù)指導(dǎo)老師李韶彬老師認(rèn)為，此次活動非常有意義，既提高了學(xué)生的閱讀興趣又培養(yǎng)了終身閱讀的好習(xí)慣，楊潤軒同學(xué)本身就是一個閱讀積極分子，所以他在設(shè)計海報時就非常有心得。該校教導(dǎo)主任楊幼娟介紹，頤和實驗小學(xué)一直以來非常重視學(xué)生的課外閱讀，課外閱讀半小時以上是每天雷打不動的作業(yè)，學(xué)生完成后家長會在微信群里接龍，老師檢查，真正把"閱讀半小時，品質(zhì)生活一輩子"滲透在平時。學(xué)校每學(xué)期開展兩次大型閱讀活動，一次是家庭親子閱讀活動，一次是學(xué)生閱讀匯報活動 。本學(xué)期還將舉辦"課外閱讀書籍跳蚤市場"主題活動，讓學(xué)生互相分享彼此的書籍，增加閱讀量。這些活動大大促進了學(xué)生的知識面和學(xué)習(xí)能力，受到了學(xué)生和家長的熱烈歡迎。

現(xiàn)場會上行動宣言

大學(xué)高考網(wǎng)了解到，在國家高度重視閱讀并大力推廣全民閱讀的背景下，廣州市教育局于2017年10月出臺了“進一步提升中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)指導(dǎo)意見”，明確要將提升中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)工作打造成為廣州基礎(chǔ)教育的特色與亮點；通過系統(tǒng)推進一系列項目、多形式開展系列主題活動、扎實推進全學(xué)科閱讀、全面加強閱讀指導(dǎo)隊伍建設(shè)、構(gòu)建科學(xué)的閱讀測評框架體系等工作，促進不同階段學(xué)生達成以下目標(biāo)：小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣及掌握一定的閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣；初中階段，擴大學(xué)生的閱讀視野，拓展學(xué)生的閱讀范圍，指導(dǎo)學(xué)生形成獨立閱讀的能力，引導(dǎo)學(xué)生形成注重閱讀品質(zhì)的意識，使學(xué)生能根據(jù)需要和愛好逐步學(xué)會甄選和使用圖書；高中階段，在進一步提高學(xué)生獨立閱讀能力的基礎(chǔ)上，樹立正確價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀鑒賞和閱讀評價能力。

為此，“中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升”行動計劃將引導(dǎo)各學(xué)校除了在教學(xué)管理、課程建設(shè)上充分考慮、設(shè)計好“每天閱讀半小時”行動，鼓勵全體師生利用好時間，養(yǎng)成堅持不懈的閱讀習(xí)慣外，還要在繼續(xù)開展“書香校園”“書香班級”“書香教師”“書香少年”等活動的基礎(chǔ)上，進一步增強和培養(yǎng)師生閱讀興趣，增大師生閱讀量，擴大閱讀范圍，營造讀書氛圍；優(yōu)化圖書館、閱覽室建設(shè)，保障閱讀時間與空間；轉(zhuǎn)變理念觀念，深化課程與教學(xué)改革，加強閱讀指導(dǎo)；積極倡導(dǎo)、鼓勵教師讀書，通過讀書學(xué)習(xí)提高人生品位、職業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)水平。此次現(xiàn)場會為接下來全面鋪開的“中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升”行動計劃正式拉開了序幕。