一、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個校區(qū)

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院只有一個校區(qū)

二、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址：浙江省麗水市蓮都區(qū)中山街北357號

三、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久、底蘊深厚的全日制綜合性高職院校，前身是1910年處州知府蕭文昭創(chuàng)辦的處州種植學(xué)堂。2000年12月，由原浙江林業(yè)學(xué)校和浙江麗水商業(yè)學(xué)校合并升格組建而成。百年奮斗歷程，篳路藍縷，胼手砥足。學(xué)校始終堅持立德樹人的根本任務(wù)，立足職業(yè)教育產(chǎn)教融合特色，扎根麗水大地辦學(xué)。現(xiàn)為浙江省高職高水平學(xué)校、浙江省示范性高職院校、全國綠化模范單位、浙江省文明校園、浙江省文明單位、浙江省數(shù)字校園示范學(xué)校。

學(xué)校占地470畝，規(guī)劃用地120畝，校舍建筑面積22.5萬平方米，資產(chǎn)總額5.62億元。校內(nèi)教學(xué)實訓(xùn)場所總面積16.83萬平方米，教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備總值超過7633萬元；校外基地380家，其中緊密型基地200余家。圖書館藏書70余萬冊，已建成校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)校設(shè)有林業(yè)科技、建筑與設(shè)計、機電工程、會計、工商管理、旅游與貿(mào)易、生態(tài)與經(jīng)濟7個二級學(xué)院，29個專業(yè)。建成中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個、國家林業(yè)局重點建設(shè)專業(yè)1個、“十三五”期間國家骨干專業(yè)4個，省級優(yōu)勢專業(yè)4個、省級特色專業(yè)4個。專業(yè)建設(shè)成果榮獲國家級教學(xué)成果獎3項，省級教學(xué)成果獎6項�，F(xiàn)有國家精品資源共享課1門，國家教學(xué)資源庫課程7門，認定省級精品在線開放課程3門；主編國家級規(guī)劃教材30余部。啟動中德合作辦學(xué)、區(qū)校合作辦學(xué)項目，與德國柏林職教集團、麗水經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)合作搭建了中德（麗水）職業(yè)教育基地、中德（麗水）教育工程師培訓(xùn)認證中心、中德（麗水）跨企業(yè)培訓(xùn)中心三大平臺，創(chuàng)新實訓(xùn)基地運營模式，啟動1+X證書制度試點工作，現(xiàn)校內(nèi)實訓(xùn)中心9個，其中中央財政支持實訓(xùn)基地3個，省級示范性實訓(xùn)基地4個。2016年起與浙江農(nóng)林大學(xué)合作舉辦林學(xué)（林業(yè)技術(shù)）本科專業(yè)。

學(xué)�，F(xiàn)有普通全日制在校生近8000人，教職工452人，其中專任教師380人，教授25人，副教授等副高職稱教師132人。省級教學(xué)團隊2支，省級教學(xué)名師、省級優(yōu)秀教師、省高校中青年專業(yè)帶頭人等高層次人才60人。

學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作，認真踐行“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，科研、社會服務(wù)領(lǐng)域不斷擴大。麗水農(nóng)民學(xué)院、麗水職業(yè)教育集團等平臺健康運行，助推地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校獲國家社科基金項目2項、全國教科規(guī)劃教育部重點項目1項、教育部人文社科項目1項，省部級及以上課題58項。與中國社科院日本研究所合作共建“日本農(nóng)村研究中心”，為麗水深入推進鄉(xiāng)村振興提供理論支撐。

學(xué)校圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校畢業(yè)生首次就業(yè)率平均達98%以上。涌現(xiàn)出一批先進典型，如中國大學(xué)生十大年度人物、第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀個人、中國大學(xué)生自強之星、全國優(yōu)秀共青團員、全國優(yōu)秀團干部、中國青年志愿者優(yōu)秀個人、全國踐行先進個人等。

站在新的歷史方位，學(xué)校將始終堅持以為指引，以五大發(fā)展理念，自覺融入浙江“八八戰(zhàn)略再深化、改革開放再出發(fā)”，以人才培養(yǎng)為中心，以提高畢業(yè)生質(zhì)量為目標，以教學(xué)改革為抓手，以推進教育信息化建設(shè)為保障，全面開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面。