一、寧夏大學(xué)云南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年云南高考理科類考生上寧夏大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要552分，對應(yīng)的最低錄取位次為22959名，招生錄取人數(shù)為24人;

2、2021年云南高考理科類考生上寧夏大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要553分，對應(yīng)的最低錄取位次為22512名，招生錄取人數(shù)為20人;

3、2020年云南高考理科類考生上寧夏大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要568分，對應(yīng)的最低錄取位次為21222名，招生錄取人數(shù)為18人;

4、2022年云南高考文科類考生上寧夏大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要607分，對應(yīng)的最低錄取位次為4502名，招生錄取人數(shù)為16人;

5、2021年云南高考文科類考生上寧夏大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要596分，對應(yīng)的最低錄取位次為4773名，招生錄取人數(shù)為16人;

二、寧夏大學(xué)在云南的近三年的排名多少可以上

1、2022年寧夏大學(xué)在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2022	理科	本一	24	552	22959	省政府
云南	2022	文科	本一	16	607	4502	省政府

2、2021年寧夏大學(xué)在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2021	理科	本一	20	553	22512	省政府
云南	2021	文科	本一	16	596	4773	省政府

3、2020年寧夏大學(xué)在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2020	理科	本一	18	568	21222	省政府
云南	2020	文科	本一	12	587	4514	省政府

長春中醫(yī)藥大學(xué)和寧夏大學(xué)新華學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

寧夏大學(xué)和遼寧師范大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

寧夏大學(xué)和東北石油大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

多少分可以上寧夏大學(xué)2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

寧夏大學(xué)新華學(xué)院和山西工商學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

寧夏大學(xué)新華學(xué)院和河北傳媒學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

寧夏大學(xué)新華學(xué)院和長春電子科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院和寧夏大學(xué)新華學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

寧夏大學(xué)新華學(xué)院和燕京理工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

河北醫(yī)科大學(xué)和寧夏大學(xué)新華學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

河池學(xué)院和寧夏大學(xué)新華學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

寧夏大學(xué)在廣東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、寧夏大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

寧夏大學(xué)是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校，國家“一流學(xué)科”建設(shè)高校，國家“211工程”重點建設(shè)高校。寧夏大學(xué)始建于1958年。1997年12月，寧夏大學(xué)與原寧夏工學(xué)院、銀川師專（含寧夏教育學(xué)院）合并；2002年2月，與寧夏農(nóng)學(xué)院合并，組建了新的寧夏大學(xué)，揭開了學(xué)校改革發(fā)展嶄新一頁。學(xué)校坐落在歷史悠久、風(fēng)光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市，占地面積2938畝，教學(xué)實驗農(nóng)場1890畝，校舍建筑面積87萬平方米。在校教職工2690人。面向27個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制普通本科生19296人，研究生6355人，少數(shù)民族預(yù)科生997人，在校留學(xué)生179人。校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅，是讀書治學(xué)的理想園地。在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承“尚德、勤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，弘揚“不怕困難，不畏風(fēng)寒；根深葉茂，本固枝榮”的“沙棗樹精神”，艱苦創(chuàng)業(yè)，負(fù)重拼搏，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。特別是近年來，學(xué)校搶抓省部共建、中西部高校綜合實力提升工程、“雙一流”建設(shè)、“部區(qū)合建”等歷史性機遇，堅持走特色發(fā)展之路，著力提高辦學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)已成為一所理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。寧夏大學(xué)第七次黨代會確定了“到2025年，把寧夏大學(xué)建成區(qū)域特色鮮明、服務(wù)地方能力突出的西部一流大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，明確了“以‘三全育人’的立德樹人育人主線”和“以‘雙一流’建設(shè)的‘部區(qū)合建’發(fā)展主線”兩條工作主線，制定了七項重點任務(wù)，奮力開啟西部一流大學(xué)建設(shè)新征程。2938畝占地面積2690人在校教職工1890畝教學(xué)實驗農(nóng)場27個省面向27個省997人少數(shù)民族6355人研究生19296人普通本科生學(xué)校現(xiàn)有“化學(xué)工程與技術(shù)”1個世界一流建設(shè)學(xué)科，“化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科群”和“民族學(xué)學(xué)科群”2個“部區(qū)合建”優(yōu)勢特色學(xué)科群，“草業(yè)科學(xué)”1個國家重點學(xué)科、“中國少數(shù)民族史”1個國家重點（培育）學(xué)科。18個自治區(qū)重點學(xué)科，8個“十三五”自治區(qū)優(yōu)勢特色學(xué)科、8個“十三五”自治區(qū)重點學(xué)科，16個自治區(qū)一流建設(shè)學(xué)科。7個一級學(xué)科博士點，31個一級學(xué)科碩士點，16個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，3個博士后科研流動站。師資隊伍中，有“獎勵計劃”特聘教授3人、講座教授1人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家級教學(xué)名師1人，國家“”百千萬工程領(lǐng)軍人才1人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才2人。入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次9人、第三層次13人，教育部“和創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團(tuán)隊2個，自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊和人才小高地31個。5人獲“國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號，2人獲全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號，17人享受“國務(wù)院特殊津貼”，13人享受“自治區(qū)政府特殊津貼”，13人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”，1人入選教育部科學(xué)技術(shù)委員會數(shù)理學(xué)部委員，15人入選教育部普通高校學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，4人入選自治區(qū)“塞上英才”工程，1人獲自治區(qū)宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號，15人入選自治區(qū)“海外引才”，15人入選自治區(qū)“國內(nèi)引才312計劃”，17人入選自治區(qū)“313人才工程”，32人入選自治區(qū)青年拔尖人才培養(yǎng)工程。學(xué)校始終堅持以“立德樹人”為根本，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。強化人才培養(yǎng)的中心地位，按照“人格健全、基礎(chǔ)扎實、具有社會適應(yīng)能力和發(fā)展?jié)摿Α钡哪繕?biāo)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，確定了“加強基礎(chǔ)、強化實踐、發(fā)展特長、注重創(chuàng)新、分流培養(yǎng)”的教學(xué)改革思路，通過構(gòu)建兩個方案（專業(yè)培養(yǎng)方案、人格培養(yǎng)方案）、完善兩個體系（“四位一體”課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系）、打造五個平臺（通識教育平臺、教師教育平臺、課程建設(shè)平臺、學(xué)生實踐能力培養(yǎng)平臺、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺）加以實施。力求通過努力，使所有本科生以不同方式參與創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)活動，并使其中30%的學(xué)生具備一定的創(chuàng)新能力�，F(xiàn)有80個本科專業(yè)，20個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。有國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個、國家級課程思政示范課1門、國家級精品課程1門、國家級精品資源共享課1門、國家級一流本科課程4門、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家級語言文字基地1個、國家級教學(xué)團(tuán)隊3個、國家級優(yōu)勢特色專業(yè)8個、國家級雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目1個、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目326項、獲國家級教學(xué)成果獎一、二等獎9項。學(xué)�？蒲泄ぷ骶o密圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展為動力，通過體制機制創(chuàng)新盤活創(chuàng)新要素，注重基礎(chǔ)研究，強化應(yīng)用研究，推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化�！笆�三五”期間，學(xué)校先后承擔(dān)省部級及以上科研項目1200余項，科研經(jīng)費總量達(dá)到9.11億元，年均增長率10.89%，與“十二五”（