一、廣東醫(yī)科大學錄取分數線多少分

二、廣東醫(yī)科大學簡介

廣東醫(yī)科大學的前身是中山醫(yī)學院湛江分院,創(chuàng)建于1958年,1964年升格為五年制醫(yī)學本科院校并更名為湛江醫(yī)學院,1992年易名為廣東醫(yī)學院,2016年更名為廣東醫(yī)科大學。1960年被評為全國文教戰(zhàn)線先進單位,1978年有2項科研成果獲全國科學大會獎勵,1986年獲碩士學位授予權單位,是廣東省屬重點建設大學,1991年獲廣東省辦學水平評估一等獎,2005年在教育部本科教學工作水平評估中獲“優(yōu)秀”,2008年設立博士后科研工作站,2009年被廣東省列為國家限額指標內的擬新增博士學位授予單位立項建設單位,2012年獲批設立教育部科技查新工作站,2013年獲批為博士學位授予單位。2015年5月臨床醫(yī)學學科進入ESI全球排名前1%。2016年1月學校進入ESI全球排名前1%。進入世界大學排名榜(CWUR)。

學�？偯娣e近1900畝,由湛江校區(qū)、東莞校區(qū)兩部分組成,湛江校區(qū)位于富有亞熱帶風情的沿海開放城市湛江市;東莞校區(qū)創(chuàng)建于2002年,位于東莞市美麗的松山湖科技產業(yè)園區(qū)。

學�，F有全日制在校生近2萬人,設有研究生學院、基礎醫(yī)學院、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、第三臨床醫(yī)學院、醫(yī)學檢驗學院、護理學院、藥學院、公共衛(wèi)生學院、人文與管理學院、信息工程學院、外國語學院、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院(社會科學部)、體育教學部等15個學院(部)。

學校形成了較為合理的學科專業(yè)結構,現有博士學位授權一級學科1個,碩士學位授權一級學科6個,碩士專業(yè)學位授權點3個。有省級重點學科7個(省級攀峰重點學科1個、省級優(yōu)勢重點學科2個、省級特色重點學科4個),珠江學者崗位計劃設崗學科5個。設有普通本科專業(yè)30個,覆蓋醫(yī)學、理學、管理學、法學、工學、文學、經濟學等7個學科門類,面向全國26省和港澳臺地區(qū)招生。

有全國高校特色專業(yè)建設點4個,廣東省高校特色專業(yè)建設點6個,廣東省高校名牌專業(yè)2個,廣東省高校重點專業(yè)1個。有國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓專業(yè)基地(25個臨床�？�)和藥物臨床試驗機構(9個臨床�？�),省級臨床重點�？�14個。

學�，F有教職工1800多人,其中專任教師1314人,博士生導師49人,碩士生導師801人,雙聘院士1人,廣東省青年珠江學者2人,廣東省自然科學杰出青年基金獲得者1人。學校有國務院政府特殊津貼專家15人,全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀輔導員等8人,廣東省教學名師5人,“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象14人,省“特支計劃”人才2人,“揚帆計劃”32人,南粵杰出教師、南粵教壇新秀、南粵教書育人優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教育工作者60人次,廣東省優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才和名中醫(yī)5人,廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象17人。

學校擁有良好的教學科研條件,建有省級實驗教學示范中心10個,專門建立了1萬多平方米、設備齊全的臨床技能培訓中心�，F有6所直屬附屬醫(yī)院,12所非直屬臨床醫(yī)學院,27所非直屬附屬醫(yī)院,合作教學機構遍布我省各地,形成了良好的校院、校企協同育人機制。

有湛江校區(qū)和東莞校區(qū)兩大科研中心,省級重點實驗室和工程技術研究中心4個、市廳級重點實驗室18個、博士后科研工作站1個,是“廣東省醫(yī)學分子診斷協同創(chuàng)新發(fā)展中心”、“湛江市醫(yī)藥產業(yè)聯盟”、“廣東省生命文化學會”等研究機構和學術團體的牽頭單位或會長單位。近五年,獲國家級科研項目205項,其中獲國家杰出青年科學基金項目1項、國家社會科學基金項目3項、國家自然科學基金項目161項;以第一作者或通訊作者發(fā)表 SCI/EI 收錄論文 1299 篇,出版學術著作47部,獲國家專利授權60件,國家科學進步二等獎1項、省部級以上科技成果獎3項。

學校網絡是廣東教育科研網湛江地區(qū)匯接中心,全面覆蓋湛江、東莞兩校區(qū)和直屬附屬醫(yī)院,校內數字信息點超過3萬個,建設有網絡教學平臺和各類業(yè)務管理信息系統(tǒng)。學校還擁有現代化的圖書館,紙質圖書總量183.31萬冊,電子圖書140.45萬冊,電子期刊4萬余冊,音視頻10423小時,訂有及可使用的中外文數據庫33個�！稄V東醫(yī)科大學學報》是中國核心期刊(遴選)數據庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫(CAJCED)統(tǒng)計源期刊、中國期刊全文數據庫(CJFD)全文收錄期刊、廣東省優(yōu)秀科技期刊。

學校先后與美國、英國、愛爾蘭、德國、芬蘭、波蘭、澳大利亞、日本、馬來西亞等國家及港澳臺地區(qū)的30余所高校及科研院所開展了交流合作。先后加入中俄醫(yī)科大學聯盟、“一帶一路”熱帶醫(yī)學聯盟,師生參與對外學術交流與合作的活躍度逐年提高。學校于2010年起招收港澳臺學生,目前已啟動本科專業(yè)(中文授課)外國留學生招生工作。

學校始終堅持立德樹人,秉承“面向基層、服務基層”的辦學宗旨,形成了“仁愛教育厚德,校院協同精醫(yī),面向基層培養(yǎng)高素質醫(yī)學專門人才”的特色,獲得2005年教育部本科教學水平評估專家的高度認可,得到張德江、胡春華等領導的高度評價,《光明日報》、《人民日報》和《中國教育報》等媒體的充分肯定,稱贊學校是“基層醫(yī)生的‘搖籃’”。

辦學61年以來,學校為國家和地方共培養(yǎng)輸送了20萬余名醫(yī)學人才。學校生源充足,是廣東省考生報考的熱門省屬本科院校之一。通過質量工程的建設,畢業(yè)生基礎知識牢固扎實,創(chuàng)新意識和實踐能力顯著增強,受到社會的廣泛歡迎。近3年本科畢業(yè)生平均就業(yè)率達到98.08%,在省內位居前列。近 3 年, 國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率分別為 86.19%、77.72%、82.82%,高出全國平均水平 12.44、10.08、12.44 個百分點。學校近五年獲大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項項目國家級200項、省級250項。2013年至今,在校碩士生以第一作者發(fā)表SCI收錄論文390篇。

學校恪守“立志立德、求真求精”的校訓,秉承“艱苦奮斗、自強不息”的廣東醫(yī)精神,弘揚“嚴謹誠實,勤懇好學,文明守紀,團結奮進”的校風,實施特色發(fā)展核心戰(zhàn)略,堅持“特色強校、人才立校、科技興校、文化鑄�！钡闹涡７铰�,立足廣東,輻射華南,面向全國,致力于建設特色鮮明、同類先進、國內外知名的高水平醫(yī)科大學,培養(yǎng)人格高尚、基礎知識扎實、動手能力、適應能力和合作意識強且具有創(chuàng)新精神的高素質專門人才,為國家和廣東的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)及經濟社會發(fā)展提供人才保證、智力支持和科技支撐。