丹東共有2所�？茖W(xué)校，名單分別為遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院，其中遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遼寧省職業(yè)教育高水現(xiàn)代化高職院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。

丹東專科學(xué)校名單一覽表

遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、材料工程系、自動(dòng)控制工程系、華孚儀表學(xué)院、信息工程系、北方黃金珠寶學(xué)院、黃海汽車工程學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政部、體育部、大學(xué)生素質(zhì)教育中心等12個(gè)教學(xué)單位。積極推行“一群一園一中心，一專多企一臺(tái)”的“三位一體”專業(yè)建設(shè)模式，強(qiáng)化專業(yè)集群建設(shè)，現(xiàn)有智能控制技術(shù)、儀器儀表技術(shù)、裝備制造技術(shù)、材料成型技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、汽車工程、珠寶加工、制造類服務(wù)業(yè)9個(gè)專業(yè)群，40個(gè)專業(yè)。其中“電氣自動(dòng)化技術(shù)”專業(yè)為國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，“機(jī)電一體化”專業(yè)為國(guó)家裝備制造業(yè)示范專業(yè)，“檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用”專業(yè)為全國(guó)機(jī)械行業(yè)專業(yè)，“機(jī)電一體化”和“物流管理”專業(yè)為教育部提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目示范專業(yè)，“機(jī)械制造與自動(dòng)化”和“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”等17個(gè)專業(yè)為省級(jí)示范（品牌）專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生8000余人，教職員工470余人，其中高級(jí)職稱教師178人，“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)教師85.19%。有4個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省級(jí)高校教學(xué)名師8人，省級(jí)專業(yè)帶頭人5人，省高校優(yōu)秀青年骨干教師5人，丹東市自然科學(xué)學(xué)科帶頭人4人，有遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”百層次人才1人、千層次人才1人，萬(wàn)層次人才28人，有34人擔(dān)任丹東市科技評(píng)審專家。獲國(guó)家級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)。