家長(zhǎng)：

　　更關(guān)注教育資源均衡

對(duì)于“多校劃片”政策，接受采訪的市民紛紛表示贊同，認(rèn)為這種政策對(duì)不同群體的學(xué)生來(lái)說(shuō)是有好處的；不過(guò)，也有市民表示，最重要的還是要教育資源均衡，這樣才能根本上解決擇校等問(wèn)題。

“必須支持，好多樓盤都是拿著名校做噱頭，提高樓價(jià)；”市民李先生表示。

“我覺(jué)得這個(gè)政策挺好，對(duì)一些家庭條件不好的孩子來(lái)說(shuō)，也是個(gè)機(jī)會(huì)�！倍�先生表示，“按照過(guò)去的政策，能上好學(xué)校的學(xué)生多是家庭經(jīng)濟(jì)條件好的、能在熱點(diǎn)學(xué)校旁邊買房子的家庭；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的孩子來(lái)說(shuō)，就失去了機(jī)會(huì)�！�

不過(guò)，更多受訪市民表示，要解決擇校等問(wèn)題，關(guān)鍵還是要實(shí)現(xiàn)教育資源均衡。“根源在于學(xué)校資源不平衡，怎么劃分不是問(wèn)題；只要各校資源差異存在，有能量的家長(zhǎng)還是會(huì)折騰的。”市民胡先生表示。

“教育資源均衡了，就不存在名校，也就不會(huì)有什么學(xué)區(qū)房了�！痹�女士表示，“我覺(jué)得，不要搞什么學(xué)生抽簽，只要教師定期進(jìn)行輪換，讓教師素質(zhì)均衡，教育設(shè)施也均衡，學(xué)校之間差別不大，就好了。”

“應(yīng)該把優(yōu)秀教師資源均等在市內(nèi)各學(xué)校，學(xué)校沒(méi)有名校、普通學(xué)校之分，才能根本上解決問(wèn)題�！绷窒壬�表示。

市民陳先生也表示：“關(guān)鍵是讓資源能夠均衡，這才是需要解決的實(shí)在問(wèn)題�！�