不用擇校，普通學校學生也能聽名校教師講課了。昨日，武漢市教育、編辦、財政等部門聯(lián)合公布《關于全市義務教育學校實施學區(qū)制管理工作的意見》，將健全學區(qū)內校長、教師定期交流制度，鼓勵學區(qū)內學校進行教師交流、跨校兼課。

該《意見》解釋，學區(qū)制是義務教育學校管理的一種新模式，由一定數量的義務教育學校組成學區(qū)，搭建交流合作臺，實現優(yōu)質教育資源共享。

學區(qū)內，優(yōu)質學校為學區(qū)長學校，與成員學校形成一個學區(qū)，實施“捆綁式發(fā)展”。學區(qū)既可以由中學與中學、小學與小學組建，也可以是一所中學與幾所小學組建。

市教育局有關負責人透露，明年起，我市將嘗試“市級跨區(qū)統(tǒng)籌”，在全市選取一定數量的優(yōu)質學校，委托管理小區(qū)新建學校、新城區(qū)薄弱學校，提高農村薄弱學校辦學水。“在學區(qū)內，要讓優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師進行定期交流，鼓勵教師在不同學校之間跨校兼課”。

此外，新規(guī)定還將在編制、資金等方面向優(yōu)質學校傾斜。學區(qū)內“傳幫帶”的優(yōu)質學校編制可在各區(qū)中小學教職工編制總量內上調5%左右。