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中小學(xué)教師職稱制度改革探究(三)

更新:2023-09-14 11:47:11 高考升學(xué)網(wǎng)
、深化中小學(xué)教師職稱評(píng)審制度改革的對(duì)策和建議

新型教師職稱制度體系的構(gòu)建,應(yīng)按照有利于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,有利于中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教,有利于中小學(xué)人事制度改革配套推進(jìn)的總體要求,遵循教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持重師德、重能力、重業(yè)績(jī)和重貢獻(xiàn)的原則,圍繞拓展教師職業(yè)發(fā)展通道,完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新評(píng)價(jià)辦法,形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可,覆蓋各類(lèi)中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制,建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接的統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱制度。

 (一)統(tǒng)一職務(wù)體系

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出,要建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)(職稱)系列,在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)教師職務(wù)(職稱)。全面推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革的核心,是建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱制度,將原有相互獨(dú)立的中學(xué)、小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱系列。改革后的中小學(xué)職稱結(jié)構(gòu)體系由5個(gè)等級(jí)組成,分為正高級(jí)、高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)五個(gè)等級(jí),與職稱的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng),最大特點(diǎn)就是提升了職稱的等級(jí),設(shè)置了正高級(jí)職稱,使制度更加合理。新增正高級(jí)教師(正高)相當(dāng)于高?蒲袉挝坏慕淌凇⒀芯繂T級(jí)別。中學(xué)、小學(xué)職稱序列“二合一”受到教師隊(duì)伍特別是小學(xué)教師的歡迎。改革打破了小學(xué)職稱比原來(lái)中學(xué)職稱矮一截的狀態(tài),拓展了中小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展空間。在中小學(xué)開(kāi)通正高級(jí)職稱系列,旨在提升中小學(xué)教師的社會(huì)地位,激發(fā)教師隊(duì)伍內(nèi)在積極性,引進(jìn)高層次人才從事教育事業(yè)。

 (二)完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的要求,著眼于中小學(xué)教師隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要充分體現(xiàn)中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn),注重師德素養(yǎng),堅(jiān)持育人為本、德育為先;注重教育教學(xué)能力水與工作業(yè)績(jī),強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期從事一線教育教學(xué)工作和班主任經(jīng)歷與實(shí)績(jī)等;注重對(duì)青年教師的指導(dǎo)能力和教育教學(xué)帶頭人作用;引導(dǎo)教師立德樹(shù)人,鉆研教學(xué)方法,創(chuàng)新教學(xué)方式,改變應(yīng)試教育模式,更好地履行素質(zhì)教育,不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水。新的制度體系提出的中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)改變過(guò)去過(guò)分強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷的傾向,突出對(duì)教師教學(xué)能力和師德素養(yǎng)的評(píng)價(jià)。多數(shù)試點(diǎn)地區(qū)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件明確要求參評(píng)者具有突出的教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)和實(shí)踐經(jīng)歷,注重向一線、向基層、向農(nóng)村傾斜。

《關(guān)于大力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》指出,城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在評(píng)聘高級(jí)職

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