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2023年棗莊小學學校排名前十名單分別為棗莊市市中區(qū)齊村鎮(zhèn)候宅子小學、山東省棗莊市嶧城實驗小學、棗莊市薛城區(qū)沙溝鎮(zhèn)城子小學、棗莊滕州市龍陽鎮(zhèn)張?zhí)眯W、棗莊市山亭區(qū)店子鎮(zhèn)蔣自崖小學、棗莊滕州市界河鎮(zhèn)西曹小學、棗莊市山亭區(qū)北莊鎮(zhèn)中心小學、棗莊市嶧城區(qū)洛莊小學、棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)姚莊小學、棗莊滕州市東郭鎮(zhèn)馬莊村小學。
1棗莊市市中區(qū)齊村鎮(zhèn)候宅子小學
2山東省棗莊市嶧城實驗小學
3棗莊市薛城區(qū)沙溝鎮(zhèn)城子小學
4棗莊滕州市龍陽鎮(zhèn)張?zhí)眯W
5棗莊市山亭區(qū)店子鎮(zhèn)蔣自崖小學
6棗莊滕州市界河鎮(zhèn)西曹小學
7棗莊市山亭區(qū)北莊鎮(zhèn)中心小學
8棗莊市嶧城區(qū)洛莊小學
9棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)姚莊小學
10棗莊滕州市東郭鎮(zhèn)馬莊村小學
棗莊市光明路小學簡介
棗莊市光明路小學是山東省棗莊市一所公辦小學,位于棗莊市光明路。
學校以“成人、成材、成器”校訓為出發(fā)點,堅持“自主、創(chuàng)新”的辦學理念,學校圍繞2005年確立的“隊伍建設(shè)人文化,教育質(zhì)量最優(yōu)化,辦學品牌化”的辦學思路,搭建教師發(fā)展的臺。
高素質(zhì)的教師隊伍是學?沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。組織教師參加新教材、多元智能理論、各種教學觀摩、教育專家專題講座等、培訓,提高教師的理論修養(yǎng)和對新課程新教材把握能力。實行以教研組為重點的青年教師培養(yǎng)工作,對青年教師進行備課、上課、作業(yè)等教學常規(guī)方面的指導。通過多層次的全方位培訓,加快青年教師的成長步伐。
以人為本的管理是促進教師專業(yè)化發(fā)展的前提。學校管理確立以尊重人、信任人、激勵人、發(fā)展人、成全人為出發(fā)點和歸宿的人本。學校領(lǐng)導把教師真正當成服務(wù)的對象,以尊重、信任、寬容、贊賞、激勵、參與、引導、溝通、交流、協(xié)商、對話、幫助、支持和促進等人性化的柔性管理手段,創(chuàng)造具有親和力的學校人文生態(tài)環(huán)境,使師生感受到民主、等、友善、親情、鼓舞、感化和幫助,使學校成為讓師生興奮、留戀的地方,使教師真切地感受到做人的尊嚴和從教的自豪。
棗莊市紅旗小學簡介
山東省棗莊市市中區(qū)紅旗小學,創(chuàng)建于1913年,是首批棗莊市規(guī)范化學校,先后被命名為棗莊市校本研訓示范化學校、山東省電教示范化學校、山東省探究教學重點實驗學校,去年被中央教科所確定為國家“十一五”重點實驗課題“新課程有效課堂教學”實驗學校。
年來,學校扎實開展新課程改革,積極匡正那種不利于人的發(fā)展和人的創(chuàng)新能力培養(yǎng)的片面的教育現(xiàn)狀,竭力改變那種重知識輕能力、重學會輕會學、重智商輕情商、重求知輕做人的做法,積極創(chuàng)建“有效課堂教學”模式,努力構(gòu)建師生學習共同體,使學生學會自主學習,大力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,進而大面積提高學業(yè)成就。
是旗幟,行動是根本,措施是保證,成效是驗證。我們實施的有效課堂教學,首先確立了適合自己個性的新課程理念,扎實開展了富有的多維度備課活動,構(gòu)建了“問題生成+問題評價+問題拓展”有效課堂教學新模式,健全了促進學生全面發(fā)展的有效評價機制,出臺了切實有效的保障措施,取得了較為顯著的實驗效果。
1.就入學的好處是離家,時間相對自由。這對于家長來說是非常有利的,因為離家可以減少孩子在路上的滯留時間,保證孩子上下學的安全。同時,這也意味著孩子可以多睡一會兒,這對于仍處于發(fā)育期的孩子來說是非常重要的。此外,如果家長需要處理其他事情,也可以不必過于急躁和緊張,從而保持良好的家庭關(guān)系。
2.擇優(yōu)入學的好處是能讓孩子接受更好的教育,但需要付出更多的時間和精力。家長需要投入更多的時間和精力去尋找和了解理想的學校,申請過程也可能比較繁瑣。綜上所述,選擇就入學和擇優(yōu)入學各有利弊。家長可以根據(jù)自己的實際情況和需求來做出選擇。無論選擇哪種方式,都應(yīng)該充分考慮孩子的生長發(fā)育和安全。
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