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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關(guān)專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉(zhuǎn)入?茖W習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。
序號 | 系(部) | 專業(yè)名稱 |
1 | 語文和社會科學系 | 小學藏語文教育(兩年制)、小學藏語文教育(三年制)、小學漢語文教育(兩年制)、小學漢語文教育(三年制)、小學英語教育(兩年制)、小學英語教育(三年制)、藏漢翻譯、旅游管理(漢語文方向)、旅游管理(英語方向)、新聞采編 |
2 | 信息技術(shù)系 | 《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《計算機教育》、應(yīng)用電子技術(shù)、廣播電視技術(shù)、《農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù)》 |
3 | 體育藝術(shù)系 | 音樂教育、美術(shù)教育及體育教育 |
1 | 農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù) | 3.8(35人) |
2 | 體育教育 | 4.2(27人) |
3 | 科學教育 | 4.8(26人) |
4 | 語文教育 | 4.5(26人) |
5 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 3.7(22人) |
6 | 數(shù)學教育 | 4.2(21人) |
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