一、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院天津高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年天津高考考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要134分，對應的最低錄取位次為10935名，招生錄取人數(shù)為17人;

2、2021年天津高考綜合(不限)類考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要147分，對應的最低錄取位次為9603名，招生錄取人數(shù)為20人;

3、2020年天津高考綜合(不限)類考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要168分，對應的最低錄取位次為9278名，招生錄取人數(shù)為20人;

二、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院在天津的近三年的排名多少可以上

1、2022年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2022	綜合	-	�？�	17	134	10935	省政府

2、2021年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2021	綜合	不限	專科	20	147	9603	省政府

3、2020年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2020	綜合	不限	專科	20	168	9278	省政府

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院在江西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院云南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院在海南錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大慶職業(yè)學院和海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院在浙江高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院和渤海理工職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院和廈門軟件職業(yè)技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院在安徽錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院在山西錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院在寧夏高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院的旅游英語專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1984年，是一所以培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高素質(zhì)技術技能人才為主的國有公辦高校，是高水平高職學校、國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國職業(yè)院校實習管理50強、全國職業(yè)院校學生管理50強、全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國高職�？圃盒８偁幜Π購妼W校、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進單位、全國職業(yè)教育先進集體。 學校坐落于海口市江東新區(qū)，占地面積1032畝，建筑面積36萬平方米，設施齊全，環(huán)境優(yōu)美，是治學求知的理想之地。學校設有財務管理學院、國際貿(mào)易學院、信息技術學院、機電與汽車工程學院、國際旅游學院、人文藝術學院、國際教育學院、馬克思主義學院、烏拉爾學院、繼續(xù)教育學院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等11個二級學院，49個�？茖�業(yè)（方向），1個“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè)，4個聯(lián)合培養(yǎng)“專升本”專業(yè)，在校學生13800多人，國際留學生150余名。教職工710人，其中專任教師515人，含各類高層次人才180余人，高級職稱教師170余人，具有博士和碩士學位教師近300人，“雙師”型教師超過85%，還有來自海內(nèi)外高校、政府機構、企事業(yè)單位的200余名兼職教授和客座教授。 學校堅持立德樹人，秉持辦脊梁教育、育脊梁人才、建脊梁學校的辦學理念，著力培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)技能高度融合、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術技能型人才。加強和改進政治工作，構建“一組一學一院一會一壇一團一網(wǎng)一堂一社一地”的“十個一”政治工作格局；實施雙主體、雙課堂、雙導師，突出培養(yǎng)學生職業(yè)能力的“三雙一突出”人才培養(yǎng)模式。近五年，學校畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上，多次被評為海南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位，入選全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例100強；學生在全國職業(yè)技能大賽及各賽項中多次榮獲團體和個人一、二、三等獎。 學校堅持合作發(fā)展，深化產(chǎn)教融合和校企合作。實施兩個“三進”，即企業(yè)、企業(yè)家、企業(yè)優(yōu)秀文化進校園和學生進企業(yè)、教師進行業(yè)、學校進社會；努力提高“三力”，即學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力、教師的行業(yè)企業(yè)影響力、學校的社會社區(qū)貢獻力。建立校外實踐基地200多個，校內(nèi)實踐基地90多個，定向或訂單式人才班20多個，聘請校外職業(yè)發(fā)展導師110余名。 學校堅持開放發(fā)展，積極開展交流與合作，服務“一帶一路”建設，先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國、馬來西亞、丹麥等近20個國家的30多所高校開展國際交流與合作。設有校際交換生、課程培訓、學歷提升、境外實習就業(yè)等國際合作項目。實施校際學分互認、互換、雙學籍、雙文憑合作；引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，融合國外課程培養(yǎng)，學生可通過“2+2”、“2+3”等分段培養(yǎng)方式到國外攻讀本科、碩士學位；學生可到阿聯(lián)酋、新加坡、韓國、馬爾代夫等國家實習、就業(yè)。 學校堅持文化育人，構建“一脊四梁八柱”文化建設體系，以文化人、以文育人。學校男子足球隊獲得11次海南省大學生足球聯(lián)賽冠軍，2015年榮獲全國大學生足球聯(lián)賽季軍，2018年榮獲全國大學生足球聯(lián)賽亞軍，2019年榮獲全國大學生足球聯(lián)賽冠軍；每年評選“經(jīng)貿(mào)自強之星”，樹立一批向上向善向好的海經(jīng)貿(mào)青年榜樣；青年志愿者服務隊連續(xù)14年為博鰲亞洲論壇年會提供高水平志愿服務；近50個大學生社團，為學生張揚個性和全面發(fā)展提供平臺；豐富多樣的人文課程和校園文化活動陶冶學生情操、滋養(yǎng)學生心靈。 三十余載求索創(chuàng)新，兩次創(chuàng)業(yè)譜寫輝煌。今天的海經(jīng)貿(mào)，正進入第三次創(chuàng)業(yè)的大發(fā)展時期，全體師生員工齊心協(xié)力，全力建設高水平高職學校。