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1.在填報志愿短短的幾天時間里,要分析地域冷熱、院校冷熱、專業(yè)冷熱,顯然比較倉促,因此考生和家長應該早為志愿準備,多留意國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的大趨勢,留意行業(yè)發(fā)展的新潮流,留意各地經(jīng)濟發(fā)展的重點及區(qū)域發(fā)展不平衡所帶來的潛在需求信息。
2.從就業(yè)市場的現(xiàn)狀與前瞻分析專業(yè)的冷熱。發(fā)展勢頭強勁,前景看好的行業(yè),容易成為報考熱門;容易考公務員或進入科研院所、國企的專業(yè)容易成為報考熱門。社會需求少的長線專業(yè)或工作條件艱苦的專業(yè)則在報考時相對冷門。
3.天(津)南(京)(上)海北(京)歷來都是考生報考的熱門地區(qū),報考難讀很大,考生分數(shù)若沒有絕對的優(yōu)勢,盡量不要嘗試,可退一步選擇東北和西北地區(qū)的高校,在這些地方也能挖出“黃金”,如西安電子科技大學、長安大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學等。
1.以“分數(shù)優(yōu)先”為規(guī)則安排專業(yè)
在以“分數(shù)優(yōu)先”為原則進行分專業(yè)錄取的院校中,進檔考生分數(shù)越高越具有優(yōu)選專業(yè)的可能。排在前列的考生,即使其集中填報的幾個專業(yè)都是學校熱門且錄取分數(shù)高的專業(yè),由于分數(shù)優(yōu)勢大,被志愿專業(yè)錄取的幾率也比較大。因此建議考生在選擇以“分數(shù)優(yōu)先”來進行分專業(yè)錄取的院校時,以對專業(yè)的興趣來安排專業(yè)的先后順序。由于進檔分數(shù)排名的先后會影響考生錄取專業(yè)的先后,排序越靠后的考生可能由于所填報專業(yè)已經(jīng)錄滿而無法被錄取,所以考生安排專業(yè)時,也需要兼顧分數(shù)。首先將自己的成績分差與院校的錄取平均分分差進行對比,如果自己的成績分差近幾年都高于目標院校的錄取平均分分差,那么就表示自己在進檔考生中可能處于中上的位置,能優(yōu)先被安排專業(yè),那么在幾個專業(yè)志愿之間的排序可按自己的興趣高低來排序,將最感興趣、最愿意就讀的專業(yè)置于第一專業(yè)志愿;如果自己的分差都低于目標院校近幾年的錄取平均分分差,那么就表示自己在進檔考生中可能處于中下的位置,可能檢索到自己時專業(yè)選擇的空間已經(jīng)不大,這時則需要避開院校的“熱門專業(yè)”和參考目標專業(yè)前幾年的錄取分數(shù)進行選擇。http://m.affluentharvest.com
2.以“志愿優(yōu)先”為規(guī)則安排專業(yè)
如果某高校采用的是“志愿優(yōu)先”分專業(yè)錄取規(guī)則,首先是把第一志愿填報某專業(yè)的考生來進行排序,如果報考人數(shù)大于招生計劃數(shù),則不再錄取將其填報在第二專業(yè)志愿的考生;如果報考人數(shù)小于招生計劃數(shù),則再依次看將其填報在第二專業(yè)志愿和后續(xù)專業(yè)志愿的考生。在這種分專業(yè)錄取原則下,建議考生按冷熱交替的原則來進行專業(yè)順序的安排。
一般來說,高校的實力比較雄厚的專業(yè)和當下的一些“熱門專業(yè)”都是較受考生青睞的專業(yè),考生的報考熱情高。如果扎堆報考這些專業(yè),很有可能當自己未被第一志愿專業(yè)錄取,由于后續(xù)所填報的專業(yè)都是認可度高、報考熱情高的專業(yè)而一次性錄滿,不再需要將其填在后續(xù)專業(yè)志愿中的考生。如果考生目標院校有些往年錄取分數(shù)較低且是考生有興趣就讀的專業(yè),建議在專業(yè)排序時做到“熱”“冷”互補,以提高專業(yè)滿足的幾率。但即使是選擇“熱門專業(yè)”,也要建立在自己有分數(shù)優(yōu)勢的基礎之上。
3.以“分數(shù)級差”為規(guī)則安排專業(yè)
在“分數(shù)級差”方式下,當考生未被第一專業(yè)志愿錄取,需減去一定的分數(shù)參與后續(xù)志愿的錄取。換句話說,如果與第一專業(yè)志愿失之交臂的話,考生的分數(shù)就會被調(diào)減,所以考生在安排專業(yè)順序時,建議按照目標專業(yè)往年錄取分數(shù)線高低進行排序,同時注意目標院校的具體專業(yè)級差設置。這里,要采用“錄取線差”作為依據(jù)。院校公布的各種分數(shù)線中,一般都包括分省分專業(yè)分數(shù)情況,諸如某個專業(yè)在某省(區(qū)、市)的錄取最低分、平均分和最高分,這些都是非常有參考價值的。對每個專業(yè)的錄取最低分、平均分和最高分計算近幾年與當?shù)叵鄳慰刂凭的錄取線差,按照錄取線差對心儀的專業(yè)進行排序,各專業(yè)間也要適當拉開梯度,每個專業(yè)之間應該至少有3~5分的錄取線差的差距。在幾個專業(yè)志愿中,靠前的專業(yè)志愿可以選擇往年專業(yè)錄取分差略高于考生的高考分差的專業(yè),中間的專業(yè)可以選擇往年專業(yè)錄取分差與考生高考分差相當?shù)膶I(yè),后面的專業(yè)志愿可以選擇往年專業(yè)錄取分差略低于考生高考分差的專業(yè)。當然,這也取決于考生是想“沖”,或者“穩(wěn)”,亦或者“保”的思路。
綜上所述,考生在安排專業(yè)排序時,可按專業(yè)錄取分數(shù)的高低來進行,合理拉開梯度;可以按對專業(yè)的興趣程度來進行,優(yōu)先選擇最愿意就讀的專業(yè);也可以按“熱”“冷”互補的形式來安排,具體要參考每個高校的專業(yè)錄取規(guī)則。如果最感興趣的專業(yè),并不是所選擇專業(yè)中錄取分數(shù)最高的那個,就要權(quán)衡好,盡可能保證專業(yè)排序是按照分數(shù)線高低順序進行的,否則,若后續(xù)專業(yè)志愿比前面專業(yè)志愿錄取分數(shù)線高,則第一志愿未能錄取,后續(xù)志愿也幾乎無法錄取,也就浪費了后續(xù)專業(yè)志愿。
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