篇一
　　敬愛的黨組織：

您好!

參加了這次學校黨支部的第6期入黨積極分子培訓班的學習，雖然時間不算長，但真的收獲不小。期間，我不斷地問著自己這樣一個問題：我為什么要入黨?入黨的動機又是什么呢?作為一個普通的老師入黨是為了什么呢?我并不恥于談自己之前一些不正確的認識。因為我認為端正入黨動機，形成一個科學的積極的認識，端正入黨動機本身就是一個學習的過程。

在學習過程中我認識到，之前的不科學的觀念就在于我錯誤地過分地看重回報了，入黨首先不是考慮黨能給你帶來什么?入黨有什么功利的好處，那是錯誤的入黨動機。人生的價值在于貢獻而不在于索取。人生的真正價值就在于你給了社會多少，這也就是為什么人“或重于泰山，或輕于鴻毛”的原因。在奉獻中，你方能得到刻苦銘心的快樂，得到自身價值的體認與實現(xiàn)。而這又何嘗不是對你的回報，對你的生命的獎賞，對你的責任與良心的交代?有人說，入黨就意味著比群眾“多吃虧、多挑重擔、多貢獻、多犧牲”。其實那是片面的，經(jīng)過了學習之后我真正認識到我們偉大的黨是以全心全意為人民服務為宗旨的黨。

也有人會認為，你作為一名普通教師，是在黨和政府的支持下才能在這里無憂無慮地完成學業(yè)的，因此，成為一名共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)做貢獻，報答黨的恩情，這是理所當然、天經(jīng)地義的。但是，在我看來，這樣的想法是多么的不牢固。我更傾向于，個人的理想抱負和職業(yè)目標與黨和人民的利益，二者是完全可以很好地融合在一起的，而不是絕對對立，水火不容的。我們完全可以在為黨和人民的利益服務的過程中，實現(xiàn)個人的理想和追求。不僅是十年，我甚至愿意一輩子以教書育人為己任。祖國還有很多地方、很多人民、很多孩子需要我們，我們要為共產(chǎn)主義和奮斗終身。

水深火熱的革命戰(zhàn)爭時代已經(jīng)過去，更多的時候，衡量一個共產(chǎn)黨員先進性的標準不再是你敢不敢流血，你怕不怕犧牲了。這也就要求作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名入黨積極分子，更要嚴于律己，時時不能松懈。全心全意為人民服務，要把黨的宗旨播種，播種在學習、生活、工作中的每一個角落，播種在每一天、每一件事上。加強對先進的學習，提高覺悟，讓黨的宗旨扎根于自己的中，體現(xiàn)在自己的一言一行、一舉一動當中。當然，即便我國目前處于和平建設(shè)時期，獻身精神還是時刻不能忘的。汶川地震中，我們的前輩們就給我們樹立了很好的榜樣�？傊�，只有無私無畏，勇于奉獻、不問回報，才有資格成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

端正入黨動機只是一個起點。站在起點上的我要努力前行。認真做到以下幾點：第一，深入學習馬克思主義理論，提高黨性修養(yǎng);第二，向優(yōu)秀黨員學習，在學習、生活、工作中爭當先鋒模范。以黨員的標準來要求自己，觀照自己，以實際行動迎接黨組織的考驗。我相信，在黨組織的培養(yǎng)下，我一定能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

匯報人：

1月日
篇二
　　敬愛的黨組織：

本周，很榮幸代表我們小組在我們黨校培訓班的論壇上發(fā)言，和大家分享我的學習體會。這一次發(fā)言的體會心得，主要受上周“中國的綱領(lǐng)”一課的學習的啟發(fā)。在和大家交流后，根據(jù)當時自己發(fā)言的情況，并與對比其他同學，我發(fā)現(xiàn)，自己真的還存在很多的不足。

首先，是發(fā)言的儀態(tài)。儀態(tài)算是一種形式，可是有些形式也能體現(xiàn)內(nèi)容，能反映一個人的和習慣。而這一點，我覺得自己還有待提高，比如，不能進行脫稿演說，甚至是都一直低頭在看自己的發(fā)言稿，而不能抬頭和在座的同學們進行眼神交流。

其次，發(fā)言結(jié)束后我再次翻看了自己的發(fā)言稿，并認真聽取其他同學的發(fā)言和班主任劉老師的點評，對比反省之下，我發(fā)現(xiàn)自己有很大一個不足??理論性知識還需要自己進一步學習和鞏固。不論什么時候，我們的老師我們身邊的優(yōu)秀黨員同志，都反復強調(diào)和提醒我們，要加強自身的理論知識學習。只有用理論知識武裝自己，自己的境界才可能得到提高，也才能有效的指導自己的言行舉止，才能讓我們在平時的生活中辨真?zhèn)�、辨善惡。黨的理論知識是經(jīng)歷歷史和實踐的檢驗的，是無數(shù)人用鮮血和熱淚寫就的，具有科學性和規(guī)律性。不論是黨的綱領(lǐng)或黨的宗旨的學習，這些黨的理論知識都能一方面指導我們?nèi)粘５男袨榕e止，另一方面也讓我們更加了解中國，從理論上對黨有利進一步認識。中國的相關(guān)理論性知識，融匯著中華民族優(yōu)良的文化精神和中國在實踐中形成的價值體系，對黨的理論知識的學習能促進我們領(lǐng)會對黨的和黨的價值觀，感受黨的先進性之所在。

吾生也有涯而知也無涯。正是以上原因，不論什么時候不論我們什么樣的身份，我們都應該不斷加強自身對黨的理論知識的學習，在理論知識的學習中，不斷反省自己，查漏補缺，逐漸完善自己，積極向黨組織靠攏。實踐是檢驗真理的標準。我想，我們在學習好理論知識的同時，更要注意自己的實踐。通過實踐能檢驗我們對黨的理論知識的掌握，而通過學習理論知識則又能更好的指導我們的實踐。如果說，今天的發(fā)言是一種實踐，那么我想它的檢驗反映出我存在的不足，警醒著我，要向黨組織靠攏，還有很多要學習，還有很長的路要一步一步的走!

此致

敬禮!

匯報人：

1月日
篇三
　　敬愛的黨組織：

“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替�！焙�，這句話眾說周知了，但不管怎么說，它也是可以縱古博今，再被我引用一次又何妨?當別人的光芒灑在自己身上，然后在一陣相形見絀之感后，你是不是該想想，有一天我的光芒是不是也可以點亮、燃燒，甚至蓋過別人的光亮?

我們的最后一節(jié)黨課講的是中國的組織原則和紀律，華中師范大學黨委組織部副部長陳迪明老師精彩的演講獲得同學們熱烈而持久的掌聲。孫老師從成立講到如今隨時代發(fā)展的先進黨組織，縱覽黨的歷史，博觀黨的成就和教訓，理論聯(lián)系實際，豐富了我們的視野，是我們對黨的組織原則和紀律有了更深認識。孫老師對黨的歷史和現(xiàn)實發(fā)展都很熟悉，而且對事物都有自己獨到而精辟的見解，聽他的課感覺是一種享受。

突然腦海閃出一個想法，他是一位優(yōu)秀的員，是一位遠矚的領(lǐng)導，是一位杰出的老師，甚至比我想到的更多，感覺那樣崇高和令人佩服。那么我自己呢?雖然有幸作為一名入黨積極分子坐在黨課課堂里，可是自己所知道的知識真的是微不足道，同學們在討論中那些精彩的發(fā)言，讓我不由自主地佩服和自愧不如。

上完黨課歸來，班長突然來收集我們各自的特長，我把室友的特長都說了，卻發(fā)現(xiàn)，竟想不出來自己還有何一技之長。雖然班長一再詢問，可就是想不出來。我所會的，別人是專長;我所比較擅長的，別人卻是精英。望著鏡子里的自己，突然有種無地自容、自慚形穢之感。

說了這么多，并不表示我有多么的消沉，而是讓我看到了自己的才疏學淺。在開頭我已經(jīng)提到，正因為看到別人的光芒灑在我的身上，所以我要越發(fā)的努力去獲得屬于自己的光芒。這，也是中國教給我的。至建黨以來已有九十年的歷史，從不成熟走向成熟，在教訓中尋找經(jīng)驗，在成就中提取精華，每一步路走得艱辛但又堅定，這也是黨留給我們這年輕一代的學習精神。

中國時刻接受著人民群眾的監(jiān)督，黨組織內(nèi)部也時刻做出反省自思，堅持民主集中制原則，豐富、發(fā)展和完善黨的紀律。就像有一面鏡子立在黨的面前，黨組織時時看著里面的自己!我望著鏡子里的自己，表情先是凝重，但馬上恢復常態(tài)。有黨的精神在，有自己的意志在，終有一日，我也可以點亮我的光芒!

此致

敬禮!

匯報人：

1月日