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四川工商學院特色王牌專業(yè)有哪些

更新:2023-10-03 09:04:32 高考升學網(wǎng)

高考填報志愿的時候,想必很多人關心大學的王牌專業(yè),專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè),在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學水和鮮明的辦學,已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么四川工商學院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。

一、四川工商學院王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)四川工商學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,四川工商學院王牌專業(yè)類型有省級(直轄市):環(huán)境設計專業(yè)、產(chǎn)品設計專業(yè)等。

四川工商學院特色王牌專業(yè)有哪些

序號 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 省級(直轄市) 2 環(huán)境設計、產(chǎn)品設計

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

志愿填報不要在這些專業(yè)上犯糊涂

第一類:望文生義

生物醫(yī)學工程不是醫(yī)學類專業(yè)

實際上,生物醫(yī)學工程不歸醫(yī)學類專業(yè)管轄,而是不折不扣的工科專業(yè)。畢業(yè)生既可以在現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術、計算機及信息技術等高新技術產(chǎn)業(yè)從事研究、設計、制造與應用工作,也可以在各類醫(yī)院從事臨床工程技術服務方面的工作,或從事通用醫(yī)療器械設備的操作使用、維護維修和采購管理等工作。

至于工商管理類,畢業(yè)以后拿的學位是管理學學士,并不是經(jīng)濟學學士。

精算數(shù)學不屬于數(shù)學類

事實上,精算數(shù)學是金融保險學科旗下的專業(yè),精算師的前程無可限量,可以在商業(yè)銀行、金融中介、投資、社會福利、政府咨詢和監(jiān)管等機構(gòu),從事評估承保風險、厘定保險費率、安排分保額、進行償付測試等工作。

數(shù)學與應用數(shù)學不僅僅是算數(shù)

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學與自然科學、工程技術及信息、管理、經(jīng)濟、金融、社會和人文科學的一個重要橋梁。所以從這個專業(yè)畢業(yè)后,可以勝任科研機構(gòu)、政府機關、企業(yè)的相關技術工作和管理工作,或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究工作。更有很多畢業(yè)生在大型軟件公司從事編程工作,不止“數(shù)學老師”一條路可走。

信息資源管理與圖書館有關

信息資源管理可絕不是計算機類專業(yè),而是一個正宗的管理學類專業(yè)。由于信息資源管理學是與社會需求較為接的新興學科,因此,畢業(yè)生適應性較強,就業(yè)前景看好,大多在高校、企事業(yè)單位、信息服務機構(gòu)等從事知識管理、信息分析、信息利用和知識服務等工作。

第二類:舊瓶裝新酒

信息與計算科學離計算機很遠

信息與計算科學專業(yè)實際上市屬于數(shù)學學科,離計算機學科差著十萬八千里。信息與計算科學是以信息領域為背景,將數(shù)學與信息、管理相結(jié)合的交叉學科。著眼于培養(yǎng)不僅數(shù)學功底扎實,而且掌握信息科學和計算科學的理論與方法的數(shù)學人才。

考古學不僅僅是找古跡

其實,考古學專業(yè)的畢業(yè)生可以到高等院校、博物館及文物保護等單位從事考古發(fā)掘與研究、文物鑒定保護及歷史類教學等工作。所以這么說起來,挖地的苦力活可不是咱們考古學專業(yè)畢業(yè)生的唯一出路。

哲學不僅僅是“老學究”

認為哲學專業(yè)是找不到工作的專業(yè),那大家可就錯了。哲學號稱是一門“可以讓人變得聰明的學問”,畢業(yè)生不僅可以去研究所或國家機關從事研究工作或考取公務員(課程),學校、研究機構(gòu)和宣傳、出版、新聞、文化部門等有關單位也是不錯的選擇。而且現(xiàn)在很多國家機關和國家職能部門也“看”上了哲學專業(yè)畢業(yè)生縝密的邏輯思維能力,這在工作中非常重要?梢哉f,哲學專業(yè)的就業(yè)口徑非常寬。

地質(zhì)學不僅僅是挖礦

如今地質(zhì)學在解決能源、資源、生態(tài)環(huán)境、防止自然災害和開發(fā)新型材料的工作中都起到重要作用,而不僅僅只是挖地找礦了。地質(zhì)學專業(yè)的同學畢業(yè)后可以在能源、交通、礦業(yè)、冶金、建材等企事業(yè)單位尋找到合適的就業(yè)機會。

地理信息系統(tǒng)不僅是地理學科

地理信息系統(tǒng)可不是地理類的基礎學科,它是一門“地理”加“計算機技術”的交叉學科。畢業(yè)后,可在國土管理、城市管理、規(guī)劃管理、交通、農(nóng)業(yè)、電力、電信、環(huán)保、國防、軍事、公安等部門及有關科研單位從事信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)建立、維護管理和信息處理分析工作。

第三類:專業(yè)非職業(yè)

環(huán)境科學≠治理污水

環(huán)境科學專業(yè),要學習的可不止打掃衛(wèi)生和凈化污水那么簡單,它調(diào)節(jié)的是整個人類生存環(huán)境的衡,做的可是大事業(yè)!畢業(yè)后,可從事環(huán)境科學研究及環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作;從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā),從事環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設計和管理;或者擔任大中專院校相應課程的教師。這些都是不錯的就業(yè)選擇。

財政學≠財務工作者

財政學本身是一個宏觀含義很濃重的專業(yè),大學本科階段學的是宏觀財政學,所以早期的財政學專業(yè)畢業(yè)生大部分進了國家稅務機關。

其實,該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)真正方向應該是稅收,譬如從事稅收規(guī)劃、資產(chǎn)管理、審計等工作,就業(yè)前景還是相當不錯的。

園林≠園丁

這個專業(yè)可不光是種植物,還要在城市建設、森林公園經(jīng)營、房地產(chǎn)建設中進行風景園林規(guī)劃與設計。畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設、園林、風景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風景與園林的應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術及管理工作。最的人才市場上,園林設計類人才可是“搶手貨”。

心理學≠心理醫(yī)生

沒錯,心理學士培養(yǎng)心理醫(yī)生的搖籃,但實際上,心理學專業(yè)涉及的方面還多著呢,包括個科研部門、高等和中等學校、企事業(yè)單位,還有公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。

護理學≠當護士

除了當護士外,改專業(yè)畢業(yè)還可以從事臨床各科專業(yè)護理師、社區(qū)健康教育者、保健產(chǎn)品經(jīng)理或顧問,甚至是教師或健康報刊記者。

三、四川工商學院所有開設專業(yè)排名一覽表

四川工商學院包含院系和開設專業(yè)
院系名稱 包含專業(yè) 本?
電子信息工程學院 電子信息工程 本科
通信工程 本科
自動化 本科
汽車服務工程 本科
外國語學院 日語 本科
酒店管理 本科
英語 本科
商務英語 專科
會計學院 會計學 本科
財務管理 本科
資產(chǎn)評估 本科
審計學 本科
經(jīng)濟管理學院 金融工程 本科
人力資源管理 本科
市場營銷 ?
電子商務 ?
電子商務 本科
人力資源管理 專科
市場營銷 本科
物流管理 本科
經(jīng)濟與金融 本科
工商管理 本科
體育學院 休閑體育 本科
休閑體育 ?
社會體育指導與管理 本科
體育教育 本科
教育學院 廣告學 本科
學前教育 本科
小學教育 本科
漢語言文學 本科
學前教育 ?
建筑工程學院 工程造價 本科
土木工程 本科
工程造價 ?
建筑電氣與智能化 本科
計算機學院 軟件工程 本科
計算機科學與技術 本科
數(shù)字媒體技術 本科
物聯(lián)網(wǎng)工程 本科
信息管理與信息系統(tǒng) 本科
計算機應用技術 ?
數(shù)字媒體應用技術 ?
音樂舞蹈學院 舞蹈表演(國際標準舞方向、中國民族民間舞方向、現(xiàn)代流行舞方向) 本科
舞蹈學(舞蹈教育方向、舞蹈編導方向) 本科
舞蹈表演(國際標準舞方向、中國民族民間舞方向) 專科
音樂學(聲樂方向、鋼琴方向) 本科
藝術學院 環(huán)境藝術設計 專科
視覺傳播設計與制作 ?
環(huán)境設計 本科
產(chǎn)品設計 本科
視覺傳達設計 本科
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四、四川工商學院院校師資介紹

四川工商學院是經(jīng)教育部批準設立的性民辦普通本科高校。 始建于2001年的“四川師范大學電子信息工程學院”。2004 年設置為獨立學院“四川師范大學成都學院”。2015年轉(zhuǎn)設為普通本科高校。建有成都和眉山 2 個校區(qū),分別坐落在成都市郫都區(qū)和眉山市東坡區(qū)。 學校堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,秉承“明德、博學、求實、創(chuàng)新”的校訓,堅守“三心三實”的辦學初心,踐行“崇工重商、理實兼優(yōu)”的辦學理念,實施“人才強校、質(zhì)量立校、興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,堅持“根植地方、應用為徑、開放融合、學以致用”的辦學思路,確立“同類院校中鮮明的高水應用型大學”為發(fā)展目標。立足地方發(fā)展需要,培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。 辦學條件 學校占地面積2076.15畝。教學科研儀器設備總值1.81億元,生均教學科研儀器設備值8196元;各類實驗實訓室239個;館藏紙質(zhì)圖書231.83萬冊,圖書館內(nèi)建有“三蘇”文化館;校企合作校外實踐基地83個。網(wǎng)絡基礎設施完備,校園網(wǎng)覆蓋全校。 師資隊伍 學校在編教職工1170人。教師隊伍中高級職稱占比33.61%;碩士、博士學位占比69.43%。國家(省、市)級優(yōu)秀教師、勞動模范、三八紅旗手、師德標兵、享受政府津貼專家等30余人;獲批省級“課程思政”教學示范團隊1個,省級優(yōu)秀教學科研團隊3個。 學科專業(yè) 學校。

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