新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年上海城建職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的建筑設(shè)計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2020年的上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是215分，對應(yīng)的最低錄取位次在92459名；

2、在上海省份2021年的上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是234分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

3、在安徽省份2020年的上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是452分，對應(yīng)的最低錄取位次在88995名；

4、在山東省份2019年的上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是466分，對應(yīng)的最低錄取位次在83061名；

5、在四川省份2021年的上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是373分，對應(yīng)的最低錄取位次在214755名；

6、在貴州省份2020年的上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是339分，對應(yīng)的最低錄取位次在121574名；

二、上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑設(shè)計專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	424	80640
2	(辦學(xué)地點奉賢校區(qū))建筑設(shè)計專業(yè)	2021	山西	文科	-	300	40570
3	(辦學(xué)地點奉賢校區(qū))建筑設(shè)計專業(yè)	2021	山西	理科	-	213	72899
4	(辦學(xué)地點奉賢校區(qū))建筑設(shè)計專業(yè)	2020	山西	文科	-	305	52205
5	建筑設(shè)計專業(yè)	2020	山西	理科	-	215	92459
6	建筑設(shè)計專業(yè)	2019	山西	文科	-	311	60439
7	建筑設(shè)計專業(yè)	2019	山西	理科	-	130	103081
8	(辦學(xué)地點奉賢校區(qū))建筑設(shè)計專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
9	(辦學(xué)地點奉賢校區(qū))建筑設(shè)計專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
10	(語種不限)奉賢校區(qū)建筑設(shè)計專業(yè)	2021	上海	綜合	不限	234	-
11	(辦學(xué)點在奉賢校區(qū))(語種不限)建筑設(shè)計專業(yè)	2020	上海	綜合	不限	250	-
12	建筑設(shè)計專業(yè)	2019	上海	綜合	不限	249	-
13	(奉賢校區(qū))建筑設(shè)計專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	513	151841
14	(7500元/年)建筑設(shè)計專業(yè)	2021	安徽	文科	-	468	86761
15	(7500元/年)建筑設(shè)計專業(yè)	2021	安徽	理科	-	314	207871
16	(7500元/年)建筑設(shè)計專業(yè)	2020	安徽	文科	-	452	88995
17	(7500元/年)建筑設(shè)計專業(yè)	2020	安徽	理科	-	310	207519
18	建筑設(shè)計專業(yè)	2019	安徽	文科	-	450	94631
19	建筑設(shè)計專業(yè)	2019	安徽	理科	-	285	217111
20	(7500元/年)建筑設(shè)計專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
21	(7500元/年)建筑設(shè)計專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
22	建筑設(shè)計專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	446	279744
23	建筑設(shè)計專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	459	243553
24	建筑設(shè)計專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	451	268011
25	建筑設(shè)計專業(yè)	2019	山東	文科	-	466	83061
26	建筑設(shè)計專業(yè)	2019	山東	理科	-	441	189409
27	建筑設(shè)計專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
28	建筑設(shè)計專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
29	建筑設(shè)計專業(yè)	2019	海南	文科	-	-	-
30	建筑設(shè)計專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
31	(奉賢校區(qū))建筑設(shè)計專業(yè)	2021	四川	文科	-	422	106362
32	(奉賢校區(qū))建筑設(shè)計專業(yè)	2021	四川	理科	-	373	214755
33	(奉賢校區(qū))建筑設(shè)計專業(yè)	2020	四川	文科	-	415	102324
34	(奉賢校區(qū))建筑設(shè)計專業(yè)	2019	四川	文科	-	427	103253
35	建筑設(shè)計專業(yè)	2022	四川	理科	-	374	230625
36	建筑設(shè)計專業(yè)	2022	四川	文科	-	408	118912
37	(奉賢校區(qū))(語種:不限)建筑設(shè)計專業(yè)	2021	貴州	文科	-	385	98063
38	(奉賢校區(qū))(語種不限)建筑設(shè)計專業(yè)	2020	貴州	文科	-	339	121574
39	(奉賢校區(qū))(語種不限)建筑設(shè)計專業(yè)	2020	貴州	理科	-	311	188387
40	建筑設(shè)計專業(yè)	2019	貴州	文科	-	282	121872
41	建筑設(shè)計專業(yè)	2019	貴州	理科	-	273	197891
42	(奉賢校區(qū))(語種:不限)建筑設(shè)計專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
43	建筑設(shè)計專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	228	81560
44	建筑設(shè)計專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	173	132656
45	(語種不限)建筑設(shè)計專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	267	-
46	(語種不限)建筑設(shè)計專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	280	-
47	建筑設(shè)計專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	266	-

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三、上海城建職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

上海城建職業(yè)學(xué)院是上海規(guī)模最大的公辦高等職業(yè)院校。2016年3月由原上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并，隨后融入上海工會管理職業(yè)學(xué)院學(xué)歷教育部分而組成。學(xué)校迄今已有65年的辦學(xué)歷史。學(xué)校以城市建設(shè)、城市管理和城市服務(wù)為特色辦學(xué)領(lǐng)域，在“立德立人立業(yè)”校訓(xùn)引領(lǐng)下，秉持“厚人文、重實踐、強(qiáng)專業(yè)、精技能、國際化”人才培養(yǎng)理念，服務(wù)上�！拔鍌�中心”“四大品牌”建設(shè)和全國城市化進(jìn)程。學(xué)校現(xiàn)有奉賢、楊浦、寶山三個主要校區(qū)，占地面積約753畝，全日制在校大學(xué)生11000余人。學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)44個，國家骨干專業(yè)14個，市級重點專業(yè)21個（含上海市一流專業(yè)8個），市級教學(xué)團(tuán)隊26個，市級精品在線課程（含精品課程）26門，上海市職業(yè)教育開放課程4門，國家級教學(xué)資源庫1項（聯(lián)合主持申報立項），上海市職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫14個；教職工790人，市級教學(xué)名師6人，育才獎獲得者26人；建有5個中央財政支持的實訓(xùn)基地，98個集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于一體的校內(nèi)實訓(xùn)基地。下轄一所國家級示范性中職學(xué)�！�—上海市建筑工程學(xué)校。學(xué)校合并組建五年來，堅持現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展方向，錯位競爭、特色發(fā)展，“1+1+1>3”疊加效應(yīng)明顯。一是形成貫通人才培養(yǎng)體系。承擔(dān)上海貫通培養(yǎng)人才試點，形成“中職—高職—應(yīng)用本科”貫通齊備、“學(xué)歷—培訓(xùn)—技能競賽”構(gòu)成體系的辦學(xué)格局。二是建構(gòu)特色專業(yè)群。瞄準(zhǔn)綠色城市、智慧城市、健康城市和城市群建設(shè)，對接產(chǎn)業(yè)鏈和崗位群，形成“固核心、強(qiáng)支撐、顯特色”專業(yè)結(jié)構(gòu)新布局。三是深化產(chǎn)教融合校企合作。廣泛深入開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點和“1+X證書制度”，建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院和協(xié)同創(chuàng)新中心，與上海建工集團(tuán)等行業(yè)龍頭企業(yè)建立了539個校外實訓(xùn)基地。四是推進(jìn)課程思政改革。獲批上海高校課程思政教育教學(xué)改革重點培育學(xué)校，推出《中國城事》《筑夢中國》大國系列課程。五是弘揚(yáng)勞模（工匠）精神。建立16個技能大師工作室、18個勞模育人基地。六是推進(jìn)辦學(xué)國際化進(jìn)程。擔(dān)任中英職業(yè)教育合作發(fā)展委員會副主席單位，在泰國設(shè)立海外分校，舉辦“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)國際人才研修班。上海城建職業(yè)學(xué)院是國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、上海一流高職院校建設(shè)單位、亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、商務(wù)部對外援助培訓(xùn)基地，連續(xù)十屆獲“上海市文明單位”稱號，在上海市高校分類評價（應(yīng)用技能型）中連續(xù)兩年居于第一梯隊，2020年成為上海市“依法治校示范�！�。近兩年來師生獲得全國職業(yè)技能大賽、世賽選拔賽等省部級以上技能大賽獎項534個，2020屆畢業(yè)生就業(yè)率98.57%，簽約率93.97%，進(jìn)入世界500強(qiáng)、全國500強(qiáng)、建筑類百強(qiáng)企業(yè)就職人數(shù)約占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的10%。