高考填報(bào)志愿的時(shí)候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專(zhuān)業(yè)，特色專(zhuān)業(yè)是指一所學(xué)校的某一專(zhuān)業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)，是“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專(zhuān)業(yè)。那么上海城建職業(yè)學(xué)院特色王牌專(zhuān)業(yè)有哪些有哪些呢，一起來(lái)看看。

一、上海城建職業(yè)學(xué)院特色王牌專(zhuān)業(yè)有哪些

根據(jù)上海城建職業(yè)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，上海城建職業(yè)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)類(lèi)型有省重點(diǎn)、培育專(zhuān)業(yè)：社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)、建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)、現(xiàn)代物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)、建筑經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)、文物修復(fù)與保護(hù)專(zhuān)業(yè)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)等。

序號(hào)	專(zhuān)業(yè)層次	數(shù)量	專(zhuān)業(yè)
1	省重點(diǎn)、培育專(zhuān)業(yè)	10	社會(huì)工作、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林技術(shù)、現(xiàn)代物業(yè)管理、建筑經(jīng)濟(jì)管理、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、文物修復(fù)與保護(hù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)

二、高考填志愿選專(zhuān)業(yè)和院校有哪些注意事項(xiàng)

民辦二本和公辦二本的區(qū)別是什么

民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費(fèi)和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時(shí)畢業(yè)證的認(rèn)可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學(xué)形式不同、被合并幾率不同、抗風(fēng)險(xiǎn)能力不同等等。

總之，民辦二本院校和公辦二本院校有著非常明顯的區(qū)別。在具體選擇的時(shí)候要結(jié)合自身的學(xué)習(xí)條件和家庭經(jīng)濟(jì)條件來(lái)有所取舍，既不能認(rèn)為民辦二本院校不好，也不能認(rèn)為公辦二本院校都是好的。關(guān)鍵是看什么專(zhuān)業(yè)，學(xué)校位于什么地方，如果學(xué)校所處的地理位置好，專(zhuān)業(yè)也好，那么選擇民辦二本院校也是可以的。

三、上海城建職業(yè)學(xué)院所有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)排名一覽表

上海城建職業(yè)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
院系名稱	包含專(zhuān)業(yè)	本專(zhuān)科
建筑與環(huán)境藝術(shù)學(xué)院	古建筑工程技術(shù)	專(zhuān)科
	建筑設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	建筑裝飾工程技術(shù)	專(zhuān)科
	藝術(shù)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	文物修復(fù)與保護(hù)	專(zhuān)科
市政與生態(tài)工程學(xué)院	市政工程技術(shù)	專(zhuān)科
	道路與橋梁工程技術(shù)	專(zhuān)科
	給排水工程技術(shù)	專(zhuān)科
	園林工程技術(shù)	專(zhuān)科
	園林技術(shù)	專(zhuān)科
	環(huán)境工程技術(shù)	專(zhuān)科
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專(zhuān)科
	現(xiàn)代物流管理	專(zhuān)科
	國(guó)際商務(wù)	專(zhuān)科
	連鎖經(jīng)營(yíng)與管理	專(zhuān)科
健康與社會(huì)關(guān)懷學(xué)院	健康管理	專(zhuān)科
	護(hù)理	專(zhuān)科
	食品質(zhì)量與安全	專(zhuān)科
	環(huán)境工程技術(shù)	專(zhuān)科
	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	專(zhuān)科
	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	專(zhuān)科
	食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)	專(zhuān)科
公共管理與服務(wù)學(xué)院	社會(huì)工作	專(zhuān)科
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)	專(zhuān)科
	人力資源管理	專(zhuān)科
	勞動(dòng)與社會(huì)保障	專(zhuān)科
	會(huì)展策劃與管理	專(zhuān)科
城市運(yùn)營(yíng)管理學(xué)院	現(xiàn)代物業(yè)管理	專(zhuān)科
	智慧城市管理技術(shù)	專(zhuān)科
	建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理	專(zhuān)科
	安全技術(shù)與管理	專(zhuān)科
	供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)	專(zhuān)科
	建筑智能化工程技術(shù)	專(zhuān)科
	建筑經(jīng)濟(jì)與管理	專(zhuān)科
人工智能應(yīng)用學(xué)院	機(jī)電一體化技術(shù)	專(zhuān)科
	智能控制技術(shù)	專(zhuān)科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專(zhuān)科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	專(zhuān)科
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	專(zhuān)科
數(shù)字建造學(xué)院	建筑工程技術(shù)	專(zhuān)科
	建筑智能建造	專(zhuān)科
	裝配式建筑工程技術(shù)	專(zhuān)科
	工程測(cè)量技術(shù)	專(zhuān)科
	工程造價(jià)	專(zhuān)科
	建設(shè)工程管理	專(zhuān)科

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四、上海城建職業(yè)學(xué)院院校師資介紹

上海城建職業(yè)學(xué)院是上海規(guī)模最大的公辦高等職業(yè)院校。2016年3月由原上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并，隨后融入上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院學(xué)歷教育部分而組成。學(xué)校迄今已有65年的辦學(xué)歷史。學(xué)校以城市建設(shè)、城市管理和城市服務(wù)為特色辦學(xué)領(lǐng)域，在“立德立人立業(yè)”校訓(xùn)引領(lǐng)下，秉持“厚人文、重實(shí)踐、強(qiáng)專(zhuān)業(yè)、精技能、國(guó)際化”人才培養(yǎng)理念，服務(wù)上海“五個(gè)中心”“四大品牌”建設(shè)和全國(guó)城市化進(jìn)程。學(xué)�，F(xiàn)有奉賢、楊浦、寶山三個(gè)主要校區(qū)，占地面積約753畝，全日制在校大學(xué)生11000余人。學(xué)�，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)44個(gè)，國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)14個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)21個(gè)（含上海市一流專(zhuān)業(yè)8個(gè)），市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)26個(gè)，市級(jí)精品在線課程（含精品課程）26門(mén)，上海市職業(yè)教育開(kāi)放課程4門(mén)，國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)（聯(lián)合主持申報(bào)立項(xiàng)），上海市職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)14個(gè)；教職工790人，市級(jí)教學(xué)名師6人，育才獎(jiǎng)獲得者26人；建有5個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，98個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。下轄一所國(guó)家級(jí)示范性中職學(xué)校——上海市建筑工程學(xué)校。學(xué)校合并組建五年來(lái)，堅(jiān)持現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展方向，錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、特色發(fā)展，“1+1+1>3”疊加效應(yīng)明顯。一是形成貫通人才培養(yǎng)體系。承擔(dān)上海貫通培養(yǎng)人才試點(diǎn)，形成“中職—高職—應(yīng)用本科”貫通齊備、“學(xué)歷—培訓(xùn)—技能競(jìng)賽”構(gòu)成體系的辦學(xué)格局。二是建構(gòu)特色專(zhuān)業(yè)群。瞄準(zhǔn)綠色城市、智慧。