新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的青島職業(yè)技術(shù)學院分析檢驗技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年青島職業(yè)技術(shù)學院分析檢驗技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、青島職業(yè)技術(shù)學院分析檢驗技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年青島職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的分析檢驗技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道青島職業(yè)技術(shù)學院分析檢驗技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山東省份2019年的青島職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是417分，對應的最低錄取位次在214644名；

2、在河南省份2019年的青島職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是308分，對應的最低錄取位次在359459名；

3、在貴州省份2020年的青島職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是286分，對應的最低錄取位次在199276名；

4、在貴州省份2019年的青島職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是214分，對應的最低錄取位次在212423名；

5、在甘肅省份2021年的青島職業(yè)技術(shù)學院分析檢驗技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是250分，對應的最低錄取位次在107175名；

6、在甘肅省份2020年的青島職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是313分，對應的最低錄取位次在107193名；

二、青島職業(yè)技術(shù)學院分析檢驗技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	分析檢驗技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	279	61825
2	工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	302	68930
3	工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	422	45302
4	分析檢驗技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	理科	-	309	67224
5	分析檢驗技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	物 或 化	429	305300
6	工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	物 或 化	422	317990
7	工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	417	214644
8	分析檢驗技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	423	331296
9	(高職院校專項計劃)分析檢驗技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	361	450247
10	(5500元/年)分析檢驗技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	361	348237
11	(5000元/年)工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	362	346093
12	工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	308	359459
13	(5500元/年)分析檢驗技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
14	(語種:不限)分析檢驗技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	275	193285
15	(語種不限)工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	286	199276
16	工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	214	212423
17	(語種:不限)分析檢驗技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
18	分析檢驗技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	250	107175
19	工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	313	107193
20	工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	355	99684
21	分析檢驗技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
22	(語種不限)分析檢驗技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	217	-
23	(語種不限)工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	204	-
24	工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	280	-
25	(語種不限)分析檢驗技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-

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三、青島職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

一、辦學定位青島職業(yè)技術(shù)學院是一所省市共管、以市管為主的全日制普通高校。主要從事全日制高職教育和社會職業(yè)技能培訓，兼顧成人學歷教育、中外合作學歷教育及中小學教師、校長培訓等，具有接收外國留學生資質(zhì)和聘請外國文教專家資格。在職教職工801人，全日制高職在校生12000余人，近五年，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%。二、辦學理念學校秉承“修能致用”的校訓，“厚德樂學、修能致用”的校風和“樂學善思、知行合一”的學風,構(gòu)建并不斷完善“黨建引領(lǐng) 四聯(lián)四驅(qū)”三全育人體系，通過“學校與社會、學校與企業(yè)、學校與家庭、學院與書院”四方聯(lián)動和“思政育人、專業(yè)育人、文化育人、實踐育人”四維驅(qū)動，全面落實立德樹人根本任務。全面實施大學生文明修身、體質(zhì)提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎實推進“三全育人”，不斷提升大學生綜合素質(zhì)，助推學生成長成才。三、歷史沿革1951年11月，青島教工業(yè)余學院創(chuàng)建，著名生物學家、教育家童第周和國學大師陸侃如分別任校務委員會主任和校長1953年8月，青島教工業(yè)余學院改建為青島教師進修學院1958年7月，青島教師進修學院創(chuàng)建師專部，改稱青島工讀師范�？茖W校，后更名為青島師范�？茖W校1970年8月，青島教師進修學院撤銷1977年12月，恢復建院為青島市教師進修學院、青島師范�？茖W校（一個學校兩塊牌子）1977年10月，青島市職工業(yè)余大學創(chuàng)建1981年4月，青島市教師進修學院改建為山東省青島教師進修學院，后與青島師范�？茖W校分開獨立設(shè)置1983年4月，山東省青島教師進修學院更名為青島教育學院1992年1月，青島市職工業(yè)余大學更名為青島市職工大學1999年6月，在青島市職工大學的基礎(chǔ)上籌建青島職業(yè)技術(shù)學院2000年10月，青島市職工大學改建為青島職業(yè)技術(shù)學院2002年4月，青島教育學院與青島職業(yè)技術(shù)學院合并組建新的青島職業(yè)技術(shù)學院四、校區(qū)設(shè)置（三個校區(qū)）西校區(qū)（青島市黃島區(qū)錢塘江路369號）南校區(qū)（青島市市南區(qū)金壇路17號）中校區(qū)（青島市市北區(qū)郭口路2號）五、二級院部及專業(yè)設(shè)置（10個二級院部）★海爾學院（機電學院），開設(shè)重點專業(yè)：機電一體化技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造及自動化★信息學院（海信學院、軟件與服務外包學院、青島物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)研究院），開設(shè)重點專業(yè)：軟件技術(shù)、云計算技術(shù)應用、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、應用電子技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)★生物與化工學院（藍色工程學院），開設(shè)重點專業(yè)：應用化工技術(shù)、海洋化工技術(shù)、生物制藥技術(shù)、分析檢驗技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、健康管理★旅游學院，開設(shè)重點專業(yè)：旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運營、休閑服務與管理、旅游日語、商務日語、應用韓語、茶藝與茶文化★商學院，開設(shè)重點